2023年部編人教版四年級語文上冊八單元測試卷【加答案】

第八單元測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（5分）魏王pài（）西門豹去管理鄴縣，西門豹了解到這里的巫婆和官紳yìnɡbī（）著老百姓出錢給河神辦喜事。后來，當(dāng)看到西門豹把巫婆rēnɡ（）進(jìn)河里后，官紳們一個(gè)個(gè)磕頭qiúráo（），百姓才明白巫婆和官紳都是piànqián（）害人的。二、巧寫同音字。（4分）［fú］幸（）漂（）［chánɡ］品（）經(jīng)（）［yān］（）沒（）火［ɡài］灌（）大（）三、選擇題。（10分）1.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.拔打贊嘆麻雀B.干旱茂盛投降C.即然褲子出塞D.墓色胸懷嚴(yán)歷2.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是（）3.對“諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這些小孩子走過去取樹上的李子，只有王戎沒有動(dòng)。B.這些小孩子跑過去摘樹上的李子，王戎一動(dòng)不動(dòng)。C.這些小孩子爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎沒有動(dòng)。4.“發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥還能治好?！本渲袘?yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.雖然……但是……B.因?yàn)椤浴瑿.如果……就……D.即使……也……5.下列不屬于歷史故事的是（）A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》四、將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（17分）（）（）目秀（）眸皓（）亭亭（）（）相貌（）（）鶴（）童（）（）（）精悍文質(zhì)（）（）慈（）善（）（）大（）圓威風(fēng)（）（）（）（）煥發(fā)（）（）龍鐘1.“眸”字的意思是。2.形容老年人氣色好的詞語是，形容人高大粗壯的詞語是。3.形容女子身材修長的詞語是，形容人文靜而有禮貌的詞語是。五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.用修改符號修改下列病句。（4分）（1）盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，但是我不再請求給他醫(yī)治！（2）于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。2.用簡短的語言概括下列句子的意思。（4分）（1）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。（2）老大爺說：“河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。”六、課文內(nèi)容我知道。（6分）1.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有去摘李子的原因是：。（用原文填空）（2分）2.《西門豹治鄴》一文按照事情發(fā)展的順序排序應(yīng)該是。（填序號）（2分）①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)懲首犯，為民除害。3.《扁鵲治病》這則寓言告訴我們；《紀(jì)昌學(xué)射》闡明了的道理。（2分）閱讀理解七、讀歷史故事，練習(xí)復(fù)述。（4分）戰(zhàn)國時(shí)期趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來即使是他父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將。在長平之戰(zhàn)中，趙括親自到戰(zhàn)場指揮，但他只知道根據(jù)兵書排兵布陣，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。1.我知道這個(gè)故事的名字是（）。（2分）A.指鹿為馬B.紙上談兵C.運(yùn)籌帷幄2.根據(jù)提示復(fù)述故事。（2分）精通兵法→（）→親臨戰(zhàn)場，排兵布陣→（）八、讀材料，做練習(xí)。（5分）刷臉支付刷臉自動(dòng)扣款，效率更高，減少消費(fèi)者長時(shí)間排隊(duì)等待，真正實(shí)現(xiàn)人與銀行卡的“合二為一”，這種付款方式為“刷臉支付”。刷臉支付降低了人力成本、時(shí)間成本，成本降下來之后，就可以給消費(fèi)者更多的優(yōu)惠。刷臉支付是一種全新的支付方式，趣味性強(qiáng)，更加符合年輕人的消費(fèi)習(xí)慣。1.“刷臉支付”有哪些優(yōu)點(diǎn)？在正確的說法后打“√”。（2分）①提升效率（）②降低成本（）③操作復(fù)雜（）④趣味性強(qiáng)（）2.“刷臉支付”會有哪些弊端呢？請結(jié)合生活實(shí)際來分析。（3分）九、讀故事，做練習(xí)。（11分）庖（páo）丁解牛有一個(gè)廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。他那準(zhǔn)確而又熟練的動(dòng)作，好像古代的舞蹈；發(fā)出來的那種和諧的聲音，宛如美妙的音樂。不一會兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有條。梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術(shù)高明到這種地步，是怎么練成的呢？”廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時(shí)候，只見到一頭頭的整牛，不了解牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個(gè)組成部分，看到牛的關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結(jié)構(gòu)，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內(nèi)自由自在地運(yùn)行，碰不上一點(diǎn)兒阻礙。技術(shù)高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫陡罱钊猓堵鼐外g了；技術(shù)一般的師傅，一個(gè)月就得換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫度タ彻穷^，刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀已經(jīng)用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因?yàn)槲夷軠?zhǔn)確地把刀伸進(jìn)筋骨的縫隙之間運(yùn)行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動(dòng)余地。所以，至今我這把刀還是那么鋒利?！绷夯萃趼犕炅诉@番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理?！?.寫出跟“好像”意思相近的三個(gè)詞：、、。（3分）2.廚師宰牛的技術(shù)是怎樣練成的？根據(jù)提示來概括。（2分）剛開始不知道該在什么地方下刀→三年后（）→現(xiàn)在（）3.作者講述這個(gè)故事的順序是（）（2分）A.完美分解→解答疑問→提出疑問→明白道理B.完美分解→提出疑問→解答疑問→明白道理C.提出疑問→完美分解→解答疑問→明白道理◆在本文中，作者對這個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)講述。（1分）4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了什么？（）（多選）（3分）A.學(xué)習(xí)一樣技能，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會熟能生巧。B.只有對情況和問題有了深入了解，處理起來才會得心應(yīng)手。C.牛身上的關(guān)節(jié)、骨頭之間的縫隙非常大。作文天地十、習(xí)作天地。（30分）題目：我的心里樂開了花要求：你有過“心里樂開了花”的經(jīng)歷嗎？選擇一件令你“樂開花”的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

第八單元測試卷參考答案一、派硬逼扔求饒騙錢二、福浮嘗常淹煙溉概三、1.B2.C3.C4.D5.A四、眉清明齒玉立堂堂發(fā)顏短小彬彬眉目膀腰凜凜容光老態(tài)1.眼睛2.鶴發(fā)童顏膀大腰圓3.亭亭玉立文質(zhì)彬彬五、2.（1）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，引水到田。（2）老大爺說河神每年要娶一個(gè)姑娘。六、1.樹在道邊而多子，此必苦李2.③①④②3.要善于聽取別人正確的意見無論學(xué)什么，都要從學(xué)習(xí)基本功入手七、1.B2.成為趙將不知變通，被秦軍打敗八、1.①√②√④√2.人臉照片可以復(fù)制，容易被人利用這一付款方式盜取錢財(cái)。九、1.宛如仿佛猶如2.看不到整頭牛，只看到牛的各個(gè)組成部分、關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙用不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀3.B解答疑問4.AB部編版四年級語文下冊期末試卷加答案班級：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn二、判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的改正。昂首東望（yáng）（____）潛水（qiǎn）（____）漆黑（qī）（____）人聲鼎沸（bǐng）（____）墜落（duò）（____）依賴（lài）（____）三、辨字組詞。爬（_________）峰（_________）頂（_________）辮（_________）抓（_________）鋒（_________）項(xiàng)（_________）瓣（_________）通（_________）紀(jì)（_________）氣（_________）級（_________）勇（_________）記（_________）汽（_________）極（_________）四、把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。A．（____）（____）私語（____）（____）無聲（____）云（____）霧B．（____）機(jī)妙算（____）卜先知悄無（____）（____）C．上課鈴響了，教室里有人還在（_________），老師一進(jìn)來，頓時(shí)變得（_________）。五、選詞填空。研究鉆研研修科研1．在（____）了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家推測鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。2．搞（____）工作，必須能耐得住寂寞。3．叔叔喜歡物理，會利用業(yè)余時(shí)間（____）力學(xué)。4．我們從未停止（____）的腳步。六、句子魔方。按要求寫句子。1．浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_____________________________________2．科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。（改為“把”字句和“被”字句）_______________________________________3．用上“忽然、霎時(shí)、逐漸”描寫下雨的情景。_______________________________________4．屋子的內(nèi)部沒什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_______________________________________5．這次期中測試，我估計(jì)差不多能考好。（改病句）_______________________________________七、按原文將下面的語句補(bǔ)充完整。1.渭城朝雨浥輕塵，___________________。2.___________________，豐年留客足雞豚。3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，___________________。4.___________________，二月蘭花盆里裝。5.___________________，駟馬難追。八、閱讀短文，完成練習(xí)。窗前的樹（節(jié)選）①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。③洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1．選文第③自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的______和______。2．如果用一個(gè)詞語概括春天洋槐的特點(diǎn)，下列詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ．隱綠 B．沉穩(wěn) C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩3．作者寫夏日的洋槐時(shí)，用了大量的筆墨描寫暴風(fēng)雨中的洋槐，目的是_____________。4．對畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．槐樹葉老了，就應(yīng)該拋棄。B．槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。D．槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分，同時(shí)還預(yù)示著新生命的開始。5．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？_____________________________________九、習(xí)作表達(dá)。噴薄而出的朝陽，變幻多姿的游云……神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫下來。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、