【解析】華師大版初中科學八年級上學期第1章 運動和力單元試卷

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華師大版初中科學八年級上學期第1章運動和力單元試卷

一、選擇題(每題2分，共30分)

1．根據(jù)機械運動的含義，下列說法中正確的是（）

A．機械運動就是物質的一切運動

B．機械運動就是一切機械的運動，空氣的流動不屬于機械運動

C．一個物體相對于別的物體的位置的改變叫機械運動

D．物體做怎樣的運動跟選擇的參照物無關

2．在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云。同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作、飄動的白云以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（）

A．孫悟空B．平臺C．飄動的白云D．攝影師

3．下列措施中，能增大摩擦的是（）

A．在機器的軸上安裝滾動軸承

B．雪后，在車輪上纏鐵鏈

C．搬運機器時，在機器下面墊上圓木

D．給電風扇轉軸加潤滑油

4．如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（）

A．平衡木對運動員的支持力B．運動員對平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力D．運動員對地球的吸引力

5．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（）

A．大小是否相等B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上

6．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）

A．箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力

B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D．假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地

7．我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”，而石頭(強者)卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（）

A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B．雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C．它們受到的力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

D．以上說法都不對

8．過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗。在豎直墻壁上貼正方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的一邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）

A．換用質量大的重錘

B．上下移動年畫的位置

C．調整年畫，使年畫的一邊與重垂線平行

D．調整重垂線，使重垂線與年畫的一邊平行

9．如圖所示。跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（）

A．跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C．跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力

D．運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

10．（2023八上·鄞州月考）若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）

A．B．

C．D．

11．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，質量分別為m1、m2的兩個小球隨車一起做勻速直線運動。假設小車無限長，其他阻力不計。若小車突然停止運動，則兩小球（）

A．若m1>m2，則一定相碰

B．若m1”“x3。

24．【答案】（1）D；C

（2）用滾動代替滑動；增大壓力

（3）靜止

（4）F1＝F2

【知識點】力的作用是相互的；二力平衡的條件及其應用；增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】（1）對物體A和B進行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識比較靜摩擦力和測力計示數(shù)的大小；

（2）在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦??；水平面上的物體對地面的壓力等于上面的物體重力之和，即重力越大，對地面的壓力越大。

（3）當兩個物體之間保持靜止狀態(tài)但有相對運動的趨勢時，二者之間產(chǎn)生靜摩擦力；

（4）C測力計的示數(shù)等于A對B的靜摩擦力，D的示數(shù)等于B對A的靜摩擦力。當壓力改變時，如果兩個測力計的示數(shù)始終保持相同，那么得到結論：靜摩擦力是相互的，且大小相等。

【解答】（1）在理想情況下，地面對B沒有摩擦力。當A處于靜止狀態(tài)時，B對A的靜摩擦力與測力計D的示數(shù)相互平衡，二者大小相等。當B處于靜止狀態(tài)時，A對B的靜摩擦力與C的示數(shù)相互平衡，二者大小相等。

（2）在B下面放細圓木條的目的是用滾動代替滑動，在A上放砝碼的目的是增大壓力。

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1＝F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

25．【答案】（1）CAB

（2）沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律

【知識點】牛頓第一定律

【解析】【分析】（1）首先研究有空氣阻力的情形，然后據(jù)此推斷沒有空氣阻力的情形，最后利用斜面對既無空氣阻力也無路面阻力的情況進行科學推理即可；

（2）笛卡爾的觀點只是描述了運動物體在不受外力作用時的情形，而牛頓則對運動物體和靜止物體進行了全面的分析，從而得到了牛頓第一定律。

【解答】（1）伽利略經(jīng)過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：CAB。

（2）相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點不足之處為：沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律.

26．【答案】（1）=；>

（2）增大摩擦

【知識點】力與運動的關系；增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】（1）當物體受到的合力為零時，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；當合力的方向與運動方向相同時，物體做加速運動；當合力的方向與運動方向相反時，物體做減速運動；

（2）增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。

【解答】（1）①根據(jù)圖像可知，在A點時，物體處于靜止狀態(tài)，那么它受到的靜摩擦力與拉力相互平衡，即FA=fA。

②當在B點時，物體從靜止變?yōu)檫\動，有一段加速過程，因此合力與運動方向一致，即FB-fB>0，則FB>fB。

（3）根據(jù)乙圖可知，b的表面比a的表面更粗糙，這樣可以通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦力。

27．【答案】（1）

（2）

【知識點】力的三要素及力的示意圖

【解析】【分析】（1）分析重力的三要素，然后完成作圖；

（2）根據(jù)二力平衡的知識分析物體在豎直方向上的受力情形，并據(jù)此完全力的示意圖。

【解答】（1）當小球在A點時，它只受重力G，作用在重心上，方向豎直向下，如下圖所示：

（2）當物體在豎直墻面上保持靜止狀態(tài)時，它受到豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f，作圖如下：

28．【答案】（1）遠；勻速直線運動

（2）繞地球做圓周運動

（3）靜止

【知識點】參照物及其選擇；牛頓第一定律

【解析】【分析】（1）在物體運動時，阻力是物體減速的原因，阻力越小，速度減小的越慢，那么運動時間越長，自然距離就越遠。如果摩擦力為零，那么物體就不會減速，即始終以相同的速度做勻速直線運動。

（2）當石塊的拋出速度到達一定程度時，它的運動曲線正好和地面的曲度平行，這時石塊就不會落到地面上來，而是繞地球做圓周運動。

（3）如果物體相對參照物的位置不變，那么它是靜止的；否則，它是運動的。

【解答】（1）牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的，這里所說的“大量實驗事實”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑塊，受到的摩擦力越小，它停止運動前滑行的距離就越遠；“推理”是：如果受到的摩擦力減小到零，物體將保持這一初速度做勻速直線運動。

（2）考慮到地球是圓的，于是他做出了一個大膽的推理：石塊將會繞地球做圓周運動。

（3）以地球為參照物，同步衛(wèi)星相對地面的位置保持不變，因此它是靜止的。

29．【答案】（1）①

（2）拉彈簧：將彈簧的一端固定，沿相同方向用較小的力拉彈簧，再用較大的力拉彈簧(或扔石塊：沿相同方向將一石塊用較小的力扔出，再用較大的力扔出)。

（3）拉彈簧：拉力越大彈簧的形變越大，說明力的作用效果與力的大小有關(或扔石塊：石塊飛行的遠、近不同，說明力的作用效果與力的大小有關)。

【知識點】力的三要素及力的示意圖

【解析】【分析】（1）根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，選擇合適的猜想；

（2）在設計探究實驗時，注意控制變量，且要有明顯的現(xiàn)象反映力的作用效果的大??；

（3）根據(jù)自己設計的實驗過程，對力的作用效果與探究要素的關系進行分析即可。

【解答】（1）在使用彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度越大，據(jù)此可以得到猜想：力的作用效果與力的大小有關，故選①。

（2）可以選擇彈簧或石塊完成實驗：

①拉彈簧：將彈簧的一端固定，沿相同方向用較小的力拉彈簧，再用較大的力拉彈簧

②扔石塊：沿相同方向將一石塊用較小的力扔出，再用較大的力扔出。

（3）現(xiàn)象與結論：

①拉彈簧：拉力越大彈簧的形變越大，說明力的作用效果與力的大小有關；

②或扔石塊：石塊飛行的遠、近不同，說明力的作用效果與力的大小有關。

30．【答案】（1）從圖示知，車票全額是16元，3km的價格＝3×2＝6元；

∴起步價＝總額－3km的價格為16元－6元＝10元。

（2）v＝＝20m/s＝72km/h>60km/h，

所以出租車超速，超速72km/h－60km/h＝12km/h。

【知識點】速度公式及其應用

【解析】【分析】（1）票價等于起步價與剩余里程的車費之和。首先用總里程減去起步里程計算出計算車費的里程，然后用單價×里程計算出車費，最后用票價減去車費得到起步價。

（2）根據(jù)乙圖，用下車時間減去上車時間得到汽車的行駛時間，然后根據(jù)計算車速，最后與限速進行比較即可。

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華師大版初中科學八年級上學期第1章運動和力單元試卷

一、選擇題(每題2分，共30分)

1．根據(jù)機械運動的含義，下列說法中正確的是（）

A．機械運動就是物質的一切運動

B．機械運動就是一切機械的運動，空氣的流動不屬于機械運動

C．一個物體相對于別的物體的位置的改變叫機械運動

D．物體做怎樣的運動跟選擇的參照物無關

【答案】C

【知識點】機械運動的分類

【解析】【分析】（1）物理學中，機械運動是指物體位置的變化，是宇宙中的一種普遍運動形式；（2）一切物體都在運動，而靜止只是相對的，所以研究物體運動時，首先要選擇好參照物．

【解答】解：A、機械運動是物體的位置的變化，不是物質的運動，該選項說法不正確；

B、機械運動是指物體位置的變化，不能簡單理解成是一切機械的運動，空氣的流動發(fā)生了位置的變化應屬于機械運動，該選項說法不正確；

C、當物體間發(fā)生了位置的變化時，則兩物體間發(fā)生了機械運動，該選項說法正確；

D、由運動和靜止的相對性可知，要判斷物體的運動首先要選定某個其他物體做參照物，所選的參照物不同，物體的運動情況也會不同，該選項說法不正確．

故選C．

2．在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云。同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作、飄動的白云以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行，在這里，觀眾所選的參照物是（）

A．孫悟空B．平臺C．飄動的白云D．攝影師

【答案】C

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【分析】如果物體是運動的，那么它相對參照物的位置不斷改變；如果物體是靜止的，那么它相對參照物的位置不變。

【解答】觀眾感覺到孫悟空在白云中穿行，是說孫悟空在運動，因為它相對平臺和攝影師的位置保持不變，而相對于飄動的白云距離不斷改變，因此選擇的參照物是飄動的白云，故C正確，而A、B、D不合題意。

故選C。

3．下列措施中，能增大摩擦的是（）

A．在機器的軸上安裝滾動軸承

B．雪后，在車輪上纏鐵鏈

C．搬運機器時，在機器下面墊上圓木

D．給電風扇轉軸加潤滑油

【答案】B

【知識點】增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度。

【解答】A.在機器的軸上安裝滾動軸承，通過滾動代替滑動的方式減小摩擦力，故A錯誤；

B.雪后，在車輪上纏鐵鏈，通過增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦力，故B正確；

C.搬運機器時，在機器下面墊上圓木，通過滾動代替滑動的方式減小摩擦力，故C錯誤；

D.給電風扇轉軸加潤滑油，通過改變接觸面的方式減小摩擦力，故D錯誤。

故選B。

4．如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（）

A．平衡木對運動員的支持力B．運動員對平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力D．運動員對地球的吸引力

【答案】A

【知識點】平衡力的辨別

【解析】【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線和同一物體上，據(jù)此分析判斷。

【解答】運動員的重力豎直向下，根據(jù)二力平衡的條件可知，與它平衡的力的方向肯定是豎直向上的，且作用在運動員身上。

A.平衡木對運動員的支持力方向是豎直向上的，故A正確；

B.運動員對平衡木的壓力豎直向下，與重力方向相同，故B錯誤；

C.平衡木受到的重力作用在平衡木上，沒有與運動員的重力作用在同一物體上，故C錯誤；

D.運動員對地球的吸引力作用在地球上，與運動員的重力沒有在同一物體上，故D錯誤。

故選A。

5．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（）

A．大小是否相等B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體上D．是否作用在同一直線上

【答案】D

【知識點】二力平衡的條件及其應用

【解析】【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上，分析題目的操作使哪個因素發(fā)生改變即可。

【解答】如圖所示，將紙片扭轉一個角度，那么紙片兩邊的拉力就不在同一直線上了，因此這個操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

6．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）

A．箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力

B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D．假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地

【答案】D

【知識點】力的作用是相互的；牛頓第一定律；平衡力的辨別

【解析】【分析】（1）根據(jù)二力平衡的知識比較推力和摩擦力的大??；

（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上；

（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在相互作用的兩個物體和同一直線上；

（4）根據(jù)牛頓第一定律分析即可。

【解答】A.箱子在地面上保持靜止狀態(tài)，此時它受到的靜摩擦力和推力相互平衡，即二者大小相等，故A錯誤；

B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力，二者都作用在同一物體上，而不是相互作用的兩個物體，不是相互作用力，故B錯誤；

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故C錯誤；

D.箱子原來是靜止的，如果箱子受到的作用力完全消失，那么它將保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確。

故選D。

7．我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”，而石頭(強者)卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是（）

A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B．雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C．它們受到的力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

D．以上說法都不對

【答案】C

【知識點】力的作用是相互的

【解析】【分析】相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上，據(jù)此分析即可。

【解答】雞蛋撞擊石頭，對石頭施加一個撞擊力，同時石頭也會對雞蛋施加一個反作用力，二者大小相等、方向相反。因為雞蛋和石頭的軟硬程度不同，所以相同的力作用在它們上面力的作用效果不同，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。

8．過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗。在豎直墻壁上貼正方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的一邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）

A．換用質量大的重錘

B．上下移動年畫的位置

C．調整年畫，使年畫的一邊與重垂線平行

D．調整重垂線，使重垂線與年畫的一邊平行

【答案】C

【知識點】重力及其方向

【解析】【分析】所謂的“貼正”，其實就是相框的豎邊沿豎直方向，橫邊沿水平方向，根據(jù)重力的方向進行分析判斷。

【解答】根據(jù)圖片可知，當年畫的豎邊與重錘線平行時，那么豎邊就沿豎直方向，此時年畫就是貼正了，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。

9．如圖所示。跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（）

A．跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C．跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力

D．運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

【答案】B

【知識點】力的作用效果；平衡力的辨別

【解析】【分析】（1）（2）根據(jù)力的作用效果分析判斷；

（3）（4）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上。

【解答】踏板被壓彎，即踏板的形狀發(fā)生改變，故A錯誤，B正確；

跳板對運動員的支持力作用在運動員身上，運動員對跳板的壓力作用在踏板上，二者沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故C錯誤；

運動員對跳板的壓力作用在跳板上，而運動員所受的重力作用在運動員身上，二者沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故D錯誤。

故選B。

10．（2023八上·鄞州月考）若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（）

A．B．

C．D．

【答案】D

【知識點】平衡狀態(tài)的判斷；力與運動的關系

【解析】【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)，由物體運動方向與受到的力可以判斷出物體運動的軌跡。

【解答】A．水平運動的物體受到重力的作用會出現(xiàn)類似平拋的運動，走出如A圖線的軌跡，A錯誤；

B．斜向右下運動的物體受到向上的力的作用會走出如B圖線的軌跡，B錯誤；

C．自由落體運動，豎直向拋運動與C圖類似，C錯誤；

D．在向上力的作用下，物體會出現(xiàn)向上的速度而向上運動，D圖線不可能出現(xiàn)，D正確。

故答案為：D

11．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，質量分別為m1、m2的兩個小球隨車一起做勻速直線運動。假設小車無限長，其他阻力不計。若小車突然停止運動，則兩小球（）

A．若m1>m2，則一定相碰

B．若m1x3。

三、實驗探究題(每空2分，共22分)

24．為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端分別與兩木塊相連，另一端分別固定在鐵架臺E、F上。后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示。

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)(均選填“C”或“D”)。

（2）在B下面放細圓木條的目的是，在A上放砝碼的目的是。

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對(選填“運動”或“靜止”)，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

【答案】（1）D；C

（2）用滾動代替滑動；增大壓力

（3）靜止

（4）F1＝F2

【知識點】力的作用是相互的；二力平衡的條件及其應用；增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】（1）對物體A和B進行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識比較靜摩擦力和測力計示數(shù)的大??；

（2）在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦?。凰矫嫔系奈矬w對地面的壓力等于上面的物體重力之和，即重力越大，對地面的壓力越大。

（3）當兩個物體之間保持靜止狀態(tài)但有相對運動的趨勢時，二者之間產(chǎn)生靜摩擦力；

（4）C測力計的示數(shù)等于A對B的靜摩擦力，D的示數(shù)等于B對A的靜摩擦力。當壓力改變時，如果兩個測力計的示數(shù)始終保持相同，那么得到結論：靜摩擦力是相互的，且大小相等。

【解答】（1）在理想情況下，地面對B沒有摩擦力。當A處于靜止狀態(tài)時，B對A的靜摩擦力與測力計D的示數(shù)相互平衡，二者大小相等。當B處于靜止狀態(tài)時，A對B的靜摩擦力與C的示數(shù)相互平衡，二者大小相等。

（2）在B下面放細圓木條的目的是用滾動代替滑動，在A上放砝碼的目的是增大壓力。

（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2。

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1＝F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

25．“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。

（1）伽利略經(jīng)過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：。(用字母表示)

（2）笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？。

【答案】（1）CAB

（2）沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律

【知識點】牛頓第一定律

【解析】【分析】（1）首先研究有空氣阻力的情形，然后據(jù)此推斷沒有空氣阻力的情形，最后利用斜面對既無空氣阻力也無路面阻力的情況進行科學推理即可；

（2）笛卡爾的觀點只是描述了運動物體在不受外力作用時的情形，而牛頓則對運動物體和靜止物體進行了全面的分析，從而得到了牛頓第一定律。

【解答】（1）伽利略經(jīng)過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序：CAB。

（2）相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點不足之處為：沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律.

26．摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中，小科對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。

（1）小科分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受到摩擦力情況進行研究，并繪制了圖像，如圖甲所示，請比較圖像中A、B兩點處力的大小(選填“>”“

（2）增大摩擦

【知識點】力與運動的關系；增大或減小摩擦的方法

【解析】【分析】（1）當物體受到的合力為零時，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；當合力的方向與運動方向相同時，物體做加速運動；當合力的方向與運動方向相反時，物體做減速運動；

（2）增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。

【解答】（1）①根據(jù)圖像可知，在A點時，物體處于靜止狀態(tài)，那么它受到的靜摩擦力與拉力相互平衡，即FA=fA。

②當在B點時，物體從靜止變?yōu)檫\動，有一段加速過程，因此合力與運動方向一致，即FB-fB>0，則FB>fB。

（3）根據(jù)乙圖可知，b的表面比a的表面更粗糙，這樣可以通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦力。

四、解答題(27題2分，28題4分，29題6分，30題4分，共16分)

27．

（1）如圖甲，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時所受重力的示意圖。

（2）如圖乙，一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖。

【答案】（1）

（2）

【知識點】力的三要素及力的示意圖

【解析】【分析】（1）分析重力的三要素，然后完成作圖；

（2）根據(jù)二力平衡的知識分析物體在豎直方向上的受力情形，并據(jù)此完全力的示意圖。

【解答】（1）當小球在A點時，它只受重力G，作用在重心上，方向豎直向下，如下圖所示：

（2）當物體在豎直墻面上保持靜止狀態(tài)時，它受到豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f，作圖如下：

28．

（1）牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的，這里所說的“大量實驗事實”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑塊，受到的摩擦力越小，它停止運動前滑行的距離就越；“推理”是：如果受到的摩擦力減小到零，物體將保持這一初速度做。

（2）牛頓還曾注意到：沿水平方向拋出去的石塊，運動一段距離后會落回地面，沿水平方向拋石塊的力越大，石塊的落地點就會越遠，他想，如果使用一門大炮用非常非常大的力沿水平方向將石塊拋出，會怎樣呢？考慮到地球是圓的，于是他做出了一個大膽的推理：石塊將會?，F(xiàn)在，這個結論已經(jīng)變成了現(xiàn)實，這就是在現(xiàn)代通信等領域大顯身手的人造地球衛(wèi)星。

（3）我國于1984年4月8日發(fā)射了第一顆地球同步衛(wèi)星，以地球為參照物，同步衛(wèi)星是的(選填“運動”或“靜止”)。

【答案】（1）遠；勻速直線運動

（2）繞地球做圓周運動

（3）靜止

【知識點】參照物及其選擇；牛頓第一定律

【解析】【分析】（1）在物體運動時，阻力是物體減速的原因，阻力越小，速度減小的越慢，那么運動時間越長，自然距離就越遠。如果摩擦力為零，那么物體就不會減速，即始終以相同的速度做勻速直線運動。

（2）當石塊的拋出速度到達一定程度時，它的運動曲線正好和地面的曲度平行，這時石塊就不會落到地面上來，而是繞地球做圓周運動。

（3）如果物體相對參照物的位置不變，那么它是靜止的；否則，它是運動的。

【解答】（1）牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的，這里所說的“大量實驗事實”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑塊，受到的摩擦力越小，它停止運動前滑行的距離就越遠；“推理”是：如果受到的摩擦力減小到零，物體將保持這一初速度做勻速直線運動。

（2）考慮到地球是圓的，于是他做出了一個大膽的推理：石塊將會繞地球做圓周運動。

（3）以地球為參照物，同步衛(wèi)星相對地面