幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《微笑》含反思

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《微笑》含反思一、課程主題微笑二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)微笑的緊要性，積極向他人呈現(xiàn)微笑；2.把握表達(dá)情感的適當(dāng)方式，表達(dá)對(duì)他人的酷愛(ài)和掛念；3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.微笑圖片；2.微笑的小故事和歌曲；3.活動(dòng)道具：彩色紙、顏料、畫(huà)筆、裝飾材料等。四、活動(dòng)內(nèi)容1.導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）老師出示微笑的圖片，讓幼兒自由發(fā)表對(duì)微笑的看法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出微笑的好處以及懂得微笑的人讓人感到溫暖和歡快的事情。通過(guò)交流感受，引起幼兒對(duì)主題的喜好，準(zhǔn)備進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。2.歌曲與故事（20分鐘）老師通過(guò)唱歌和講故事的形式，讓幼兒了解微笑的緊要性和表達(dá)情感的適當(dāng)方式。老師可以選擇唐納德鴨的微笑之歌，或者是有關(guān)微笑的簡(jiǎn)單故事讓幼兒了解微笑的氣力和作用。3.制作微笑手環(huán)（20分鐘）老師領(lǐng)著幼兒一起制作微笑手環(huán)，在手環(huán)上寫(xiě)上微笑需要注意的事項(xiàng)，激勵(lì)幼兒積極向他人呈現(xiàn)微笑。在制作過(guò)程中，幼兒可以彼此交流，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與感受，并了解到微笑給他人帶來(lái)的好處。4.微笑大隊(duì)比賽（20分鐘）分班構(gòu)成微笑大隊(duì)，比賽誰(shuí)能呈現(xiàn)最絢麗的微笑。老師給出題目，讓每個(gè)班級(jí)發(fā)揮出最好的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒積極向上，表現(xiàn)出本身的自信與活力。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神。5.總結(jié)并反思（10分鐘）老師問(wèn)幼兒最開(kāi)始對(duì)微笑的看法和現(xiàn)在的想法是否有所不同。引導(dǎo)幼兒談?wù)撌斋@和感受，讓幼兒體會(huì)微笑所帶來(lái)的暖和與歡快，使其更好地理解本身在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和價(jià)值。五、教學(xué)反思此次活動(dòng)的目的是讓幼兒認(rèn)得到本身的微笑，學(xué)習(xí)一種適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情感的方式，培育他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?；顒?dòng)中，通過(guò)圖片、歌曲、故事、手工制作、比賽等多種形式的互動(dòng)，使幼兒能夠感受到微笑的效果和呈現(xiàn)微笑的緊要性。本次活動(dòng)以游戲和互動(dòng)為主，讓幼兒在快樂(lè)愉悅的氛圍中感受微笑給人帶來(lái)的歡快和意義。在制作微笑手環(huán)和微笑比賽中，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和互助的意義，使幼兒深刻認(rèn)得到友情和合作的氣力。同時(shí)，活動(dòng)設(shè)置了反思環(huán)節(jié)，讓幼兒了解本身的收獲和體會(huì)，對(duì)心理進(jìn)展有緊要的促進(jìn)作用。然而，此次活動(dòng)內(nèi)容缺少了與家長(zhǎng)的聯(lián)系，可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓他們知道孩子們?cè)趯W(xué)校里的課程內(nèi)容，讓家長(zhǎng)們也理解微笑的緊要性，有助于家庭教育和學(xué)校教育共同促進(jìn)幼兒的協(xié)作和成長(zhǎng)。綜合來(lái)看，本次幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案的開(kāi)設(shè)使得幼兒在互動(dòng)游戲和手工制作中深