版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本次主觀題主要問題(1)獲取信息能力差,不會概括材料觀點(diǎn),要么直接抄材料,導(dǎo)致句意不明,句不達(dá)意,答非所問。如31題(1)(2)問(2)審題不準(zhǔn)不清,不扣題意中心作答。如31(3)、
32論證題;(3)觀點(diǎn)與論據(jù)互相矛盾。
二、歷史主觀題答題的方法一、答題前做好三大審:1、審序言,定中心問題。2、審題目(同時適用于選擇題)①求答項(xiàng)(劃出來);②限制項(xiàng)(一般是句中的定語或狀語部分,包括時間、地點(diǎn)、人物、時間、事件等)③找出中心詞。④審分值(判斷所答觀點(diǎn)的多少)。⑤審答案來源。(是材料還是課本的所學(xué)知識)3、審材料以期末試卷31題為例
三、審材料1、文字材料:①讀:讀懂、讀透材料,應(yīng)讀三遍:一、略讀快速瀏覽材料,對材料宏觀把握;二、精讀,分段、分句讀,畫出關(guān)鍵詞句,去粗取精;三、重點(diǎn)讀,帶著設(shè)問有重點(diǎn)地閱讀,提取有效信息)②找:
(1)找關(guān)鍵詞:注意時間、地點(diǎn)、人物、引文出處。目的是回位課本尋找依托和注意作者的階級立場。(2)找段意句意:多段找段意,一段找句意。一段的先斷句,逐句找句意。尤其是要注意省略號兩側(cè)的語句;部分答案可能就是句子的縮寫)③聯(lián):根據(jù)材料和題目中的信息(時間、人物、事件等),回歸課本、模塊。聯(lián)系所學(xué)知識。如期末試31題實(shí)踐:例1:38.(24分)古羅馬哲學(xué)家西塞羅說:“誰控制了海洋,誰就控制了世界。”縱觀歷史,我國悲慘近代史是從海洋開始,而當(dāng)今棘手問題亦是海洋問題。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料二:中國近代的有識之士逐步認(rèn)識到“興幫(邦)張海權(quán)”的道理,孫中山說:“海權(quán)興,則國興。”“海權(quán)操之在我則存,操之在人則亡”。
——楊金森、范中義《中國海防史》(2)據(jù)材料二,簡述孫中山的海權(quán)思想。(2分)思想:海權(quán)關(guān)系到中國的存亡;中國必須自主掌握海權(quán)。(2分)如18、(2)材料二:20世紀(jì)20年代初至30年代中期,資本主義各國進(jìn)步人士,或者以朝圣式的拜謁,或者以記者式的評述,或者以文人式的尋味,奏響了一曲訪蘇交響曲。他們稱贊新生的蘇聯(lián)是“一塊讓人類再次得救的新大陸”,“代表著人類精神的新方向”。但也有一些西方進(jìn)步人士對蘇聯(lián)國內(nèi)政策進(jìn)行了坦率的批評。1935年訪問蘇聯(lián)的法國作家羅曼·羅蘭寫到:蘇聯(lián)顯示了“無比高漲的管理生命力和青春活力,正在為全人類更美好更燦爛的未來而工作”。另一方面蘇聯(lián)“正在不人道地形成賤民階級,……青年人不可能自由地將自己的智力成就和思想與他們的西方朋友相比較,真擔(dān)心有朝一日突然發(fā)生社會動蕩”。
——摘編自《蘇聯(lián)這面鏡子》材料三:“我們必須考慮積累的界限問題,投資的最大界限問題,在這里我們弦繃得太緊了,把它繃得太緊,使商品荒更加尖銳化,已經(jīng)不行了……”從供求關(guān)系平衡角度作詳盡的分析,這自然不是“表面的缺點(diǎn),不是形式上的疏忽,而是一個深刻內(nèi)在的錯誤。”——蘇共領(lǐng)導(dǎo)人之一布哈林《一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的札記》(1928年)(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,分析20世紀(jì)20年代初至30年代中期西方進(jìn)步人士稱贊蘇聯(lián)的主要原因(4分)材料二、三批評了蘇聯(lián)社會中的哪些不健康現(xiàn)象?(6分)
4、答題方法總結(jié)審題時,邊審邊在試卷圈畫,以提醒自己。緊扣所審要求,特別是扣“中心”和“時間限制”書寫組織答案。(答案包括材料+所學(xué)知識)答題原則:鎖限制、憶史實(shí)、扣中心、寫史論。注意書寫格式與技巧。(見下頁)主觀題二、答題時:答題原則:鎖限制、憶史實(shí)、扣中心、寫史論1、先據(jù)材料(縮寫段意\句意或倒置語序),
后回歸課本、筆記,看分搏點(diǎn)2、史論結(jié)合原則(史實(shí)+說明論述)。3、規(guī)范:a、四化[段落化、序號化、觀點(diǎn)化、
科學(xué)化(要短句,不要長句;重廣度,輕深度等)]。
b、字體端正,版面整潔。c、按指定區(qū)域答。d、表述要完整。
e、表述要用課本中的歷史專業(yè)術(shù)語。高考閱卷老師對解答非選擇題的四點(diǎn)建議:1.卷面要整潔、書寫要工整;合理安排答題空間,給閱卷老師一個良好的印象。2.答案要點(diǎn)要全面,“廣度第一、深度第二”;盡可能把“得分點(diǎn)”(關(guān)鍵詞)寫在最前面。3.安分作答,分多多答,分少少答。(一般每個要點(diǎn)2分)4.寫在卷面上的答案不要輕易畫掉,因?yàn)殚喚砝蠋煏凇板e誤里面找正確”?!浴对囶}調(diào)研》2012歷史高考要點(diǎn)全解2、圖表材料(有曲線或柱形圖表、文字表格;關(guān)鍵是判斷“變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境污染治理分層管理辦法
- 二手房交易市場動態(tài)
- 養(yǎng)殖場客戶服務(wù)與滿意度
- 藥店設(shè)備養(yǎng)護(hù)管理辦法
- 公路聲屏障維護(hù)合同范本
- 文化產(chǎn)業(yè)招投標(biāo)技術(shù)標(biāo)范本
- 談判技巧培訓(xùn)委托協(xié)議
- 城市供水合同談判教案
- 工程勘察承包合同
- 學(xué)校拆墻改造工程合同模板
- 選修課-足球教案
- 充電樁運(yùn)維合同(2篇)
- 美團(tuán) 課程設(shè)計(jì)
- 骨質(zhì)疏松的分級診療及醫(yī)聯(lián)體的建設(shè)方案
- 2024年貴州黔東南州直事業(yè)單位遴選工作人員42人歷年高頻難、易錯點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 公務(wù)員2022年國考《申論》真題(副省級)及參考答案
- 臨建板房搬遷合同模板
- 少兒美術(shù)課件國家寶藏系列《鳳冠》
- 第四單元 追求美好人生 教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 2024年婦女保健技能大賽理論考試題庫-上(單選題)
- 慢性阻塞性肺疾病急性加重圍出院期管理與隨訪指南(2024年版)解讀
評論
0/150
提交評論