六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-常懷一顆感恩的心 全國通用

六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-常懷一顆感恩的心一、教學(xué)目標(biāo)通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解什么是感恩、為什么要感恩以及如何感恩，能夠養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，增強(qiáng)心理健康。二、教學(xué)重點了解感恩的概念，明確為何要感恩。學(xué)會感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。加深對感恩的理解，把感恩運用到學(xué)習(xí)和生活中。三、教學(xué)內(nèi)容什么是感恩？感恩是做一個有愛心、有責(zé)任感的人，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝所有幫助過我們的人。為什么要感恩？感恩能讓我們快樂，能讓別人也感受到快樂，同時也能促進(jìn)人與人之間的和諧。感恩還能讓我們更加珍惜生命，認(rèn)真對待自己的生活和學(xué)習(xí)。如何感恩？感恩需要從點滴小事做起，例如：感謝家人為我們付出，感謝老師教導(dǎo)我們，感謝朋友陪伴我們。感恩需要經(jīng)常表達(dá)，可以用語言、信件、禮物等方式表達(dá)感激之情。同時也要把感恩運用到學(xué)習(xí)和生活中，從小事情做起，例如：珍惜學(xué)習(xí)時間，愛護(hù)身體健康等等。四、教學(xué)方法情境體驗法通過類比、情境分析等形式讓學(xué)生親身體驗感恩的情感。討論法讓學(xué)生同桌或小組討論自己的感恩經(jīng)歷，分享自己的感受。視聽法引用圖片、小視頻等多媒體資源進(jìn)行講解和引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)手段PPT多媒體設(shè)備課堂討論六、教學(xué)流程時間教學(xué)內(nèi)容5分鐘導(dǎo)入：通過圖片或視頻等形式引入感恩主題，激發(fā)學(xué)生情感。10分鐘講解：講解感恩的概念及為什么要感恩，提高學(xué)生對感恩的認(rèn)識程度。10分鐘情境體驗：通過老師講述自己的感恩經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生自己回憶感恩時的心情。15分鐘討論：學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的感恩經(jīng)歷，分享感恩的心情。10分鐘視聽：播放感恩相關(guān)的小視頻或多媒體資料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10分鐘練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行感恩的練習(xí)，例如：寫一封感恩信或畫一幅感恩圖。5分鐘總結(jié)：對本堂課進(jìn)行總結(jié)，并布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。七、教學(xué)評價通過學(xué)生的討論表達(dá)，了解學(xué)生對感恩的理解程度及其感受。通過板書記錄，對學(xué)生在練習(xí)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評價，促進(jìn)學(xué)生的改進(jìn)和成長。對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，了解其對感恩的理解。通過隨堂測試進(jìn)行評價，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、作業(yè)布置畫一幅感恩圖，表達(dá)對家人、老師或朋友的感恩之情。寫一篇感恩日記，記錄自己每天的感恩之事及感受。收集自己在生活中體驗到的感恩的例子，并分析感受，準(zhǔn)備下一節(jié)課進(jìn)行分享交流。九、教學(xué)反思通過此次教學(xué)，學(xué)生對感恩的了解有所提高，同時學(xué)生也在情境體驗、討論和練習(xí)中增強(qiáng)了感恩的體驗。但是在教學(xué)流程中，教師的講課時間較長，可以適當(dāng)減少講課時間，增加學(xué)生