我的學(xué)習(xí)支持圈（教案）2022-2023學(xué)年心理健康五年級(jí)

我的學(xué)習(xí)支持圈一、教學(xué)背景和目的教學(xué)背景：2022-2023學(xué)年，是我任教的五年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)入小學(xué)高年級(jí)的一年。在這個(gè)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。因此，我希望通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確的使用學(xué)習(xí)支持圈，在學(xué)習(xí)中保持心理健康。教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將達(dá)到以下目的：提高學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生了解什么是學(xué)習(xí)支持圈。學(xué)會(huì)如何運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈以及如何保持心理健康。培養(yǎng)學(xué)生合理地對(duì)待學(xué)習(xí)壓力的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：學(xué)習(xí)支持圈的定義和作用如何正確的運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈如何保持心理健康2.教學(xué)方法：為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：示范法：在教學(xué)過(guò)程中，我將以自己的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴學(xué)生，如何正確地使用學(xué)習(xí)支持圈。這種教學(xué)方法可以使學(xué)生更有信心地運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈。情境教學(xué)法：在課堂上，我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際生活中的例子，鼓勵(lì)學(xué)生積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，并教授他們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中保持心理健康?；?dòng)式教學(xué)法：通過(guò)開(kāi)展小組討論、學(xué)生交流等形式，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、鼓勵(lì)、支持，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力。三、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）在一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情境下，給學(xué)生形象化地介紹學(xué)習(xí)支持圈，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)支持圈對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活的重要性。步驟二：知識(shí)傳授（20分鐘）1.學(xué)習(xí)支持圈的定義和作用（10分鐘）通過(guò)PPT講解，詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)支持圈的定義、作用等相關(guān)知識(shí)，其中包括“朋友支持圈”、“家庭支持圈”、“學(xué)校支持圈”等內(nèi)容。2.如何正確的運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈（10分鐘）教授學(xué)生如何正確的運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈，并強(qiáng)調(diào)一些必須遵守的規(guī)則，如：互助、鼓勵(lì)、支持，不要攀比、嘲笑他人等。步驟三：互動(dòng)討論（30分鐘）學(xué)生分組，開(kāi)展一次小組討論。學(xué)生將在小組內(nèi)分享自己的學(xué)習(xí)感悟，并討論如何可以更好地運(yùn)用學(xué)習(xí)支持圈，互相給予幫助、鼓勵(lì)和支持。在討論過(guò)程中，教師將適時(shí)指導(dǎo)、解決問(wèn)題。步驟四：總結(jié)提高（5分鐘）教師對(duì)此次課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，提醒學(xué)生重點(diǎn)掌握的學(xué)習(xí)方法和心理調(diào)節(jié)技能。四、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)分為兩個(gè)方面：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)和教師的教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)。1.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生的參與度、表現(xiàn)和回答問(wèn)題的情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。通過(guò)小組討論作業(yè)的形式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的掌握程度。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。2.教師的教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)：教師應(yīng)在本節(jié)課結(jié)束后對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，包括討論課堂效果、學(xué)生反饋、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查等等，以便進(jìn)一步提高本節(jié)課的教學(xué)效果。五、教學(xué)后記通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們收獲了很多知識(shí)和技能，也在實(shí)踐中不斷提高自己的認(rèn)知能力和思考方式。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們將進(jìn)一步理解正確使用學(xué)習(xí)支持圈所帶來(lái)的重要性，并且不斷地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到個(gè)人和集體的目標(biāo)。同時(shí)，教師也要不斷