浙江省秀州中學(xué)2022學(xué)年高二生物第一學(xué)期期中考試卷

秀州中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物試卷考生注意：1.選擇題答案用2B鉛筆涂在答題卡上；2.非選擇題答在答題卷上，否則作零分處理。一．選擇題：（每題只有一個正確或最佳答案，共50分）1．下列有關(guān)敘述錯誤的是A．一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨立完成生命活動C．所有活的生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的D．單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動2．生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明：①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素A．②③④B．③④C．②④D．①③④3．臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物質(zhì)在該時間內(nèi)的氧化分解量A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．葡萄糖D．淀粉4．某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項最不可能是它的功能A．催化淀粉的水解 B．抵抗病毒引起的感染C．主要的能源物質(zhì) D．幫助物質(zhì)出入細(xì)胞5．對下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是A．生命活動只由蛋白質(zhì)起調(diào)節(jié)作用B．糖類是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)C．干種子因自由水含量少而不能萌發(fā)D．生物的遺傳物質(zhì)是DNA6．生物體沒有水就不能生活的根本原因是A．水在細(xì)胞中以兩種形式存在B．大部分水在細(xì)胞里可以自由流動C．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進行的D．水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同7．蘋果含有元素Zn，Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機鹽離子A．對維持酸堿平衡起重要作用B．對維持生物體生命活動有重要作用C．對維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用D．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用8．假設(shè)一個蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個氨基酸分子組成，則此蛋白質(zhì)分子中－COOH數(shù)目至少為A．502個B．500個C．2個D．1個9．蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是A．肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂B．肽酶P可以催化2處的化學(xué)鍵斷裂C．肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個10．右圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖，其中－S－S－表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)A．m個B．（m＋1）個C．（m－2）個D．（m－4）個11．某三十九肽中共有丙氨酸（R基為－CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是A．肽鍵數(shù)目減少7個B．C原子減少12個C．氨基和羧基分別增加3個D．O原子數(shù)目不變12．下列關(guān)于脂質(zhì)在生命活動中的作用的敘述，錯誤的是A．膽固醇是細(xì)胞中最重要的能源物質(zhì)B．磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分C．植物蠟對植物細(xì)胞起保護作用D．油脂是生物體的儲能物質(zhì)13．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元”，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化。下面的相關(guān)說法不正確的是A．此生物一定是動物，因為能合成糖元B．淀粉和糖元都是多糖C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖14．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述不正確的是A．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性B．細(xì)胞具有相對獨立性C．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來D．主要由施萊登和施旺創(chuàng)立15．下列生物中都屬于原核生物的一組是A．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌B．藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌C．綠藻和青霉菌D．變形蟲和紫菜16．下列有關(guān)細(xì)胞溶膠的敘述，不正確的是A．由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸等組成B．含多種酶C．能進行多種化學(xué)反應(yīng)D．含染色體17．水稻葉肉細(xì)胞中的DNA存在于A．細(xì)胞核、葉綠體和線粒體B．細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體C．細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體D．細(xì)胞核、線粒體和核糖體18．在觀察細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中，需要通過觀察黑藻細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)來達(dá)到實驗?zāi)康?。觀察的結(jié)構(gòu)是A．線粒體B．葉綠體C．液泡D．細(xì)胞溶膠19．具有分裂能力的細(xì)胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其中一種化合物具有放射性（3H標(biāo)記）。經(jīng)過一段時間后，將這些細(xì)胞固定，利用放射自顯影技術(shù)，發(fā)現(xiàn)放射性主要集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。由此可以判斷被標(biāo)記的化合物是A．一種氨基酸B．一種核糖核苷酸C．一種單糖D．一種脫氧核糖核苷酸20．下列生命活動過程中高爾基體直接參與的是A．胰島素的分泌B．分解葡萄糖產(chǎn)生ATPC．以氨基酸為原料合成肽鏈D．以核苷酸為原料合成核酸21．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是A．核被膜指包被細(xì)胞核的雙層膜B．在顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核被膜、核仁和染色體C．真核細(xì)胞的核被膜上有核孔復(fù)合體，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔復(fù)合體進入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別22．科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，如圖，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。僅對這一實驗下列有關(guān)評價最合理的是A．該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心B．該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心 C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進行對照實驗D．該實驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的調(diào)控中心23．以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無休止的B．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是完全的可逆反應(yīng)C．生物體內(nèi)ATP的含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)D．ATP是三磷酸腺苷的簡稱，結(jié)構(gòu)簡式為A～P－P～P24．右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、NB．由②可知細(xì)胞膜是雙層膜C．a(chǎn)物質(zhì)進入細(xì)胞是自由擴散，b物質(zhì)進入細(xì)胞是主動轉(zhuǎn)運D．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架25．甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是A．乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B．乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C．甲進入細(xì)胞一定需要能量D．甲運出細(xì)胞一定不需要能量26．紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是ABCDABCD27．下列四圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在Ⅹ點加入需氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是ABABCD28．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用C．酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的D．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA29．將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中正確的是A．Ⅰ的濃度最低B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低C．Ⅳ的濃度最高D．Ⅳ可能是蒸餾水30．同樣是儲存能量的分子，ATP與葡萄糖具有不同的特點。下列關(guān)于ATP的幾個說法正確的是A．ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多B．ATP分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能C．葡萄糖中的能量只有轉(zhuǎn)給ATP才能用于生命活動D．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，不是生物界的共性31．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度和酶的濃度等。右下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是A．在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快B．在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變C．在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快D．在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加32．如下圖所示過程為某濃度過氧化氫被分解情況的曲線，對該曲線的分析不正確的是A．自然狀態(tài)下過氧化氫也能被分解B．過氧化氫被分解的速率不會發(fā)生變化C．過氧化氫酶與Fe3+都有催化過氧化氫分解的作用D．過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高33．在下列實驗中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是試管號試管內(nèi)容物條件檢測12mL漿糊十2mL純唾液3710min3滴碘液22mL漿糊十2mL清水3710min3滴碘液32mL漿糊十2mL稀釋10倍的唾液3710min3滴碘液42mL漿糊十2mL純唾液9510min3滴碘液52mL漿糊十2mL純唾液+2滴濃HCl3710min3滴碘液A．1、2、3B．2、4、5C．3、4、5D．2、334．若有一定質(zhì)量的大豆全部發(fā)芽，則生成的豆芽與原來的大豆相比較而言，其中的有機物總量和有機物種類，前者比后者A．少，少B．多、少C．少、多D多、多35．下列有關(guān)需氧呼吸與厭氧呼吸相同點的敘述中，不正確的是A．都有從葡萄糖分解成丙酮酸的過程B．都有有機物的氧化分解C．都有能量釋放，并有ATP的生成D．分解產(chǎn)物中都有CO236．水果儲藏保鮮時，最適宜的環(huán)境條件是A．低O2、高CO2、零上低溫B．低CO2、高O2、零下低溫C．無O2、高CO2、零上低溫D．低O2、無CO2、零下低溫37．把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有①線粒體②核糖體③細(xì)胞溶膠④ADPA．①和③B．②和④C．①和④D．②和③38．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可使有機物的消耗降到最低B．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的厭氧呼吸C．從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量D．水稻根部主要進行厭氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境39．1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是A．酒精+O2→丙酮酸細(xì)胞溶膠B．丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)C．[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜D．H2O→O2+[H]類囊體膜40．測定下列哪一項，可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式？A．有無酒精生成B．有無水生成C．有無有機物消耗D．O2消耗量與CO2生成量的比值41．提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時，測得氧的消耗量很少；同時注入細(xì)胞溶膠和葡萄糖時，氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符的是A．需氧呼吸中，線粒體內(nèi)進行的是第二、第三階段B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞溶膠中進行的D．水是在細(xì)胞溶膠中生成的42．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，不正確的是A．酵母菌在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPB．線粒體中有機物分解釋放的能量都用于合成ATPC．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATPD．有機物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)43．下列各項應(yīng)用中，不是利用細(xì)胞呼吸原理的是A．手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎B．稻田定期排水C．光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度D．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒44．在光照條件下，給植物以18O標(biāo)記的水，過一段時間18O首先可能存在于A．三碳糖中B．葡萄糖中C．蛋白質(zhì)中D．周圍空氣中45．將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳糖（C3）與C6H12O6生成量的變化是A．C3突然增加，C6H12O6減少B．C3與C6H12O6都減少C．C3與C6H12O6都增加D．C3突然減少，C6H12O6增加46．光合作用的過程分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個階段。下列說法中正確的是A．葉綠體的類囊體膜中進行光反應(yīng)和碳反應(yīng)B．ATP的移動方向為葉綠體基質(zhì)→類囊體膜C．碳反應(yīng)的產(chǎn)物為三碳糖和O2D．光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了ATP和NADPH47．下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強烈時，碳反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳分子48．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體49．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A．光合作用和呼吸作用總是同時進行B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進行50．在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)。下列措施及方法不正確的是A．由于溫室內(nèi)外溫差大，在溫室薄膜（或玻璃）上結(jié)成一層水膜，要及時擦干，以防止透光率降低B．適當(dāng)?shù)卦黾庸庹?，以補充冬季陽光的不足C．向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強度D．冬季溫室內(nèi)溫度盡量維持恒定二．非選擇題：共6小題，共50分。51．（9分）現(xiàn)有一單鏈多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：根據(jù)以上材料回答下列問題：（1）上述四種氨基酸可用通式▲表示，谷氨酸的R基為▲。（2）多肽中連接兩個氨基酸之間的鍵是▲，其結(jié)構(gòu)式表示為▲。（3）依據(jù)該多肽化學(xué)式推算，它在完全水解后的氨基酸是▲個，得到▲個谷氨酸分子。（4）該多肽將形成分泌蛋白，該分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：▲→▲→▲→細(xì)胞膜。52．（9分）回答下列實驗有關(guān)的問題：（1）下面是“檢測生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、油脂”實驗的材料和部分操作步驟。（一）實驗材料：梨、新鮮牛奶、小麥種子。（二）實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色；在鑒定油脂時，用高倍鏡觀察臨時裝片，發(fā)現(xiàn)視野太暗，需擴大通光孔或用凹面反光鏡。請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：①▲；②▲；③▲；④▲；⑤▲。（2）觀察植物細(xì)胞時，對觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖，正確的操作方法是：第一步：將裝片向▲移動，使甲像移到視野中央；第二步：轉(zhuǎn)動▲，換上高倍物鏡；由于圖像模糊變暗，應(yīng)▲。53．（12分）下圖是高等動物和高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中［5］的結(jié)構(gòu)特點是具有▲，功能特點是▲。（2）比較該圖AB兩部分，高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有▲（填標(biāo)號）。若B是衣藻細(xì)胞（低等植物細(xì)胞），其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖B中所示外，還應(yīng)有▲。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，則其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有▲。（3）若該B細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［▲］ ▲中。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖B中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［▲］▲。（4）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要是由［▲］ ▲ 供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行需氧呼吸，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 ▲ 。該結(jié)構(gòu)通過▲增大膜面積。（5）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細(xì)胞的[▲]▲中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2分子擴散進入到相鄰細(xì)胞中進行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共___▲___層。54．（7分）下圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)的速度變化曲線，試分析：（1）酶促反應(yīng)的速度可以用▲來表示。（2）Ⅱ和Ⅰ相比較，酶反應(yīng)速率慢，這是因為▲。（3）圖中AB段和BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子分別是▲和▲。（4）若想探究酶的最適pH，至少應(yīng)設(shè)計▲種不同的pH。（5）請在坐標(biāo)系中，繪出在酶濃度相對值為1、溫度為25℃55．（7分）根據(jù)實驗測定的結(jié)果表明，葡萄糖通過紅細(xì)胞膜與通過單純磷脂雙分子層膜的速率，隨著葡萄糖濃度增高而變化的特點不同。下圖曲線分別表示葡萄糖通過紅細(xì)胞膜與通過單純磷脂雙分子層膜的速率變化情況，請回答下列問題：（1）反映葡萄糖通過紅細(xì)胞膜速率變化的曲線是▲，與葡萄糖通過單純磷脂雙分子膜相比，它的特點是無論葡萄糖濃度高于或低于C，其允許葡萄糖通過的速率總是▲，而葡萄糖通過紅細(xì)胞膜速率變化的情況則表現(xiàn)為曲線的斜率▲。（2）紅細(xì)胞膜的化學(xué)成分中，除磷脂外，含量最多的是▲。上述特征的出現(xiàn)與這種成分中的特殊分子有關(guān)，推測該分子為葡萄糖通過膜提供了特殊途徑，使其速率顯著加快。曲線變化反映出這種速率還受到特殊分子數(shù)量的限制，當(dāng)葡萄糖濃度▲時，由于▲，無論膜一側(cè)葡萄糖濃度增加，葡萄糖分子通過膜的速率將▲。56．（6分）研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min實驗時間/分液滴移動距離/mm100152065251003013035（1）圖中X處所用的化學(xué)藥品是▲。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向▲方向移動。（2）實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為▲mm3/min。（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實驗設(shè)計方案是否合理，并說出你的理由。▲。（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實驗，請利用此裝置設(shè)置一對照實驗：▲。秀州中學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二生物答題卷51．（9分）（1），。（2），。（3）個，個。（4）→→→細(xì)胞膜。52．（9分）（1）①；②；③；④；⑤。（2）；，。53．（12分）（1），。（2）（填標(biāo)號）。___________。。（3）［］ 。［］。（4）［］ ， 。。（5）[]_______，層。54．（7分）（1）。（2）。（3）和。（4）。（5）畫在右圖上。55．（7分）（1），，。（2）。，，。56．（6分）（1）。。（2）mm3/min。（3）