學(xué)生干部經(jīng)驗交流會

共同打造一支優(yōu)秀團隊

信息學(xué)院學(xué)生干部

經(jīng)驗交流主講：

一、學(xué)生干部的自我定位為什么要做學(xué)生干部價值取向認知方式

權(quán)力本位與能力本位

事功-會干事與人際-會來事當(dāng)今社會的人才需求：

人格＋知識＋能力＋健康＝貢獻＋財富

作為一名大學(xué)生，尤其是一名學(xué)習(xí)干部，要做大做強等式的左邊。人格在于塑造，知識在于學(xué)習(xí)，能力在于培養(yǎng)，健康在于鍛煉。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)是什么政治素質(zhì)道德素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)能力素質(zhì)1、政治素質(zhì)學(xué)生干部一定要立場堅定、是非分明，這是作為一名學(xué)生干部的根本素質(zhì)。樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，并以自己的模范行為推動工作的開展，還要學(xué)好科學(xué)文化知識。率先垂范，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展。2、道德素質(zhì)主要包括社會公德、職業(yè)道德和家庭道德熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人3、心理素質(zhì)健康的情緒堅強的意志良好的人際關(guān)系健康的個性健全的人格較強的心理承受能力4、身體素質(zhì)身體是革命的本錢-----良好的生活習(xí)慣是保證力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏性素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)，身體健康是人生綜合發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)流行語：自己得行、有人說你行說你行的人得行、身體得行5、能力素質(zhì)=學(xué)習(xí)能力+工作能力（1）學(xué)習(xí)能力學(xué)生干部，首先是學(xué)生，無論什么時候都不能忘記自己的根本身份，做一名合格的學(xué)生，要學(xué)好專業(yè)知識，要把知識性和思想性融入活動中，才能成為一名合格的學(xué)生干部。（2）工作能力學(xué)生會的核心屬性：團隊！

團隊就是一群有共同目標(biāo)的人！一流的學(xué)生會引領(lǐng)同學(xué)，

二流的學(xué)生會服務(wù)老師，三流的學(xué)生只會辦活動。

問題：什么是優(yōu)秀的團隊？團隊的兩個基本理論

（1）劃船理論

（2）木桶理論如何構(gòu)建一支優(yōu)秀的團隊？一個團隊主要有兩個部分組成：一是領(lǐng)導(dǎo)者，再就是團隊成員。艾森豪威爾說，一頭獅子帶領(lǐng)的羊群能打敗一只羊帶領(lǐng)的獅子，這就是領(lǐng)導(dǎo)的作用。那么，作為領(lǐng)導(dǎo)者在建立一支優(yōu)秀的團隊中的角色是什么呢？第一是明確團隊的目標(biāo)和方向；第二是協(xié)調(diào)和控制。第三是決策。第四是幫助確定團隊中的角色分工、責(zé)任和工作界限。建立一支優(yōu)秀的團隊更離不開領(lǐng)導(dǎo)者和成員之間的相互配合，主要在以下幾個方面：

1、營造相互信任的組織氛圍

2、在團隊內(nèi)慎用懲罰

3、建立有效的溝通機制

4、知人善任學(xué)會欣賞別人

5、建立有效的互動機制

6、建立團隊共同的愿景如何管理好團隊1、以身作則，樹立榜樣，用自己的言行和品格去影響帶動大家。（1）先武裝自己，再武裝別人

（2）要創(chuàng)新，必須突破自己。（3）掌握積極的思維模式

2、管觀念，管心態(tài)。3、學(xué)會分權(quán)

一個優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊，體現(xiàn)在它目標(biāo)明確、團結(jié)協(xié)作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力，還要求每個成員要有：“一顆充滿激情、奉獻的心；兩條勤勞不知疲倦的腿；三寸“不爛舌”；四層堅忍、無畏的“厚臉皮”；五體投地的敬業(yè)精神。”①自我控制——學(xué)生干部的首要本領(lǐng)自制就是要與自我作戰(zhàn)要有堅強的自制力一旦有了理想和信念的支持，自制力所能達到的程度是無法想象的。②擁有自信——學(xué)生干部的“秘密武器”獲得自信的方法：1、相信“天生我材必有用”2、擁有端正的品行3、做自己能做的事4、學(xué)會正視別人