八年級(jí)物理下學(xué)期探究凸透鏡成像的規(guī)律1

3eud教育網(wǎng)3eud教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新!3eud3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)!第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律2、過(guò)程與方法能在探究活動(dòng)中，初步獲得提出問(wèn)題的能力。通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品中的物理學(xué)原理。樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解凸透鏡成像規(guī)律，使學(xué)生初步了解科學(xué)探究的方法，物距、像距、和實(shí)像、虛像的概念教具：多媒體、光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴等教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了照相機(jī)、投影儀里面都有凸透鏡而放大鏡本身就一個(gè)凸透鏡，它們都是利用凸透鏡來(lái)成像的。小實(shí)驗(yàn)：下面請(qǐng)同學(xué)們觀察物體通過(guò)凸透鏡成像的情況教師演示：①教師手持點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡調(diào)整與白版之間的距離使得在白版上呈現(xiàn)放大的像②教師手持點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡調(diào)整與白版之間的距離使得在白版上呈現(xiàn)縮小的像③教師手持放大鏡于自己的右眼前，請(qǐng)高學(xué)們觀察兩只眼睛我們可以年到通過(guò)凸透鏡可以成各種性質(zhì)的像，那么，在什么情況下成什么樣的像就是我們要探究的凸透鏡成像的規(guī)律。據(jù)實(shí)回答所看到的現(xiàn)象學(xué)生回答出三條特殊光線二、教學(xué)教程設(shè)計(jì)展示課題：第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律（一）展標(biāo)特別說(shuō)明興趣是最好的老師學(xué)生復(fù)習(xí)三條特殊光線，并用課件展示這節(jié)課，我們主要通過(guò)課件展示來(lái)探究凸透鏡成像的具體規(guī)律。分別利用課件和實(shí)物展示和為認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)器材（光具座、蠟燭、凸透鏡和光屏）物距u和像距v（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）物體放在什么范圍，物體經(jīng)凸透鏡所成的像比物體?。浚?）物體放在什么范圍，物體經(jīng)凸透鏡所成的像比物體大？（3）物體放在什么范圍，物體經(jīng)凸透鏡不成像？（4）哪兩個(gè)點(diǎn)是凸透鏡成像的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)？（三）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）測(cè)出所用凸透鏡的焦距（2）在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏（3）調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心在同一水平高度（4）按課本P67頁(yè)表中要求進(jìn)行探究。（四）課件探究：教師操作課件使得物體所在位置分別是u>2fu=2ff<u<2fu=fu<f的范圍內(nèi)移動(dòng)。并得出一規(guī)律即：一焦分虛實(shí)、二焦分大小（五）總結(jié)成像規(guī)律：物距像距像的大小像的正倒像的虛實(shí)物與像的位置關(guān)系應(yīng)用u>2ffVvV2f縮小倒立實(shí)像異側(cè)照相機(jī)fVuV2fv>2f放大倒立實(shí)像異側(cè)投影儀uVfv>u放大正立虛像同側(cè)放大鏡（六）學(xué)生練習(xí)：練習(xí)1、一凸透鏡的焦距為20厘米，要得到放大的實(shí)像，物體應(yīng)位于凸透鏡前（ ）小于20厘米處大于40厘米處20厘米與40厘米之間條件不足，無(wú)法確定學(xué)生思考總結(jié)出成像規(guī)律練習(xí)2、在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光具座上移動(dòng)光屏，但總找不到實(shí)像，請(qǐng)問(wèn)其中的原因可能有哪些？（1）、光屏和蠟燭沒(méi)有分居在透鏡的兩側(cè)；（2）、沒(méi)有調(diào)整蠟燭中心、透鏡中心、光屏中心在同一高度；（3）、蠟燭離透鏡過(guò)近，即uWf。想想議議：查看成像規(guī)律表中的數(shù)據(jù),凸透鏡成放大像時(shí),物距跟像距相比,哪個(gè)比較大?成縮小的實(shí)像時(shí),物距跟像距相比,哪個(gè)比較大?由此你可以得出什么結(jié)論?總結(jié)：物近像遠(yuǎn)、像變大、物遠(yuǎn)像近、像變小。（七）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像：是實(shí)際光線會(huì)聚而成的像，它可以在光屏上顯現(xiàn)出來(lái)，可使照相機(jī)底片感光；虛像：是發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的像，它不能在光屏上顯示，也不能使照相機(jī)的底片感光。（八）小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：三．作業(yè)：課后練習(xí)：1四板書：第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律一．名詞.物距：物體到凸透鏡的距離（u）2．像距：像到凸透鏡的距離（V）二.凸透鏡成像1、縮小、倒立的實(shí)像條件：物體放在大于2倍焦距（u>2f）2、凸透鏡成放大、倒立實(shí)像條件當(dāng)f<u<2f時(shí)，成放大、倒立實(shí)像3、凸透鏡成放大、正立虛像條件當(dāng)u<f時(shí)，成放大、正立虛像三、實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像：是實(shí)際光線會(huì)聚而成的像，它可以在光屏上顯現(xiàn)出來(lái)，可使照相機(jī)片感光；虛像：是發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的像，它不能在光屏上顯示，也不能使照相機(jī)的底片感光。五說(shuō)明：傳統(tǒng)教學(xué)