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文檔簡介

第一章蒲松齡與《聊齋志異》

第一節(jié)作者的生平與創(chuàng)作

一、作者生平蒲松齡(1640——1715),字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世以其齋號稱聊齋先生。山東淄川(今淄博)人。蒲氏幾代皆為讀書人,但科名不顯,父槃乃棄儒經(jīng)商,家境貧寒。

蒲松齡幼習(xí)舉業(yè),十九歲“初應(yīng)童子試,即以縣、府、道三第一,補博士弟子員,但此后則屢試不第。直到七十一歲,援例出貢。蒲松齡迫于生計,在同鄉(xiāng)進士寶應(yīng)縣知縣孫蕙為其幕僚一年,此后蒲松齡在縉紳家設(shè)帳授業(yè),長達四十年之久。其中有三十年在畢際有家坐館,辭館回家后,七十六歲卒。

二、《聊齋志異》的成書與題材來源《聊齋自志》:“才非干寶,雅愛搜神;情類黃州,喜人談鬼。聞則命筆,遂以成編。久之,四方同人又以郵筒相寄,因而物以好聚,所積益夥?!?/p>

鄒弢《三借廬筆談》載,作者作此書時,常設(shè)茶煙于道旁,“見行者過,必強與語,搜奇說異,隨人所知”,“偶聞一事,歸而粉飾之”。

《聊齋志異》費時大約40余年?!读凝S志異》中有部分作品出自作者的親身見聞,如《地震》、《跳神》等;有承襲過去題材而加以創(chuàng)造性改編的,如《續(xù)黃粱》本于《枕中記》,《蓮花公主》本于《南柯太守傳》等;絕大多數(shù)是記述當時民間和下層文士中的故事傳說。

三、《聊齋志異》的版本鑄雪齋抄本:乾隆十六年(1752),僅存上半部。青柯亭刻本:乾隆三十一年(1766),即一般通行本的底本。

第二節(jié)思想內(nèi)容一、作者的創(chuàng)作目的借鬼狐抒發(fā)孤憤,寄寓理想。蒲松齡《聊齋自志》:“遄飛逸興,狂固難辭;永托曠懷,癡且不諱。……集腋為裘,妄續(xù)幽冥之錄;浮白載筆,僅成孤憤之書;寄托如此,亦足悲矣!……知我者,其在青林黑塞間乎!”

二、《聊齋志異》的思想內(nèi)容1、社會政治批判如《席方平》《促織》《夢狼》《紅玉》。在揭露現(xiàn)實黑暗同時表現(xiàn)人民的反抗精神。如《竇氏》《向杲》。三、對科舉制度的批判1、考官衡文不公,如《司文郎》。2、考官受賄。如《考弊司》3、科舉制度對人的精神摧殘。如《王子安》。四、花妖狐魅寄寓理想1、理想的愛情至情如《連城》《阿寶》《香玉》;不受禮教束縛,尤其是女性熱情主動,如香玉、小翠、紅玉等;精神上的理解,知己之愛,相互尊重,對女性人格的尊重。2、理想的家庭婚姻生活如《聶小倩》《翩翩》《細侯》3、理想的人格如《嬰寧》純真的天性?!秼雽帯返男Γ骸靶θ菘赊洹薄ⅰ班袜托Σ灰选?、“笑不可遏”、“復(fù)笑不可仰視”、“大笑”、“笑聲始縱”、“狂笑欲墮”、“且下且笑”、“微笑而止”、“室中吃吃皆嬰寧笑聲”、“濃笑不顧”、“孜孜憨笑”、“笑處嫣然”、“笑極不能俯仰”、“放聲大笑,滿室婦女為之粲然”?!缎〈洹?,表現(xiàn)狐女小翠不受束縛的自由個性。

4、理想的人與人之間關(guān)系如《嬌娜》5、社會理想如《鞏仙》

五、抨擊世風惡習(xí),歌頌高尚的道德情操抨擊世風惡習(xí),如《鏡聽》《云翠仙》《胡四娘》《珊瑚》《馬介甫》《張誠》《姊妹易嫁》《局詐》《罵鴨》《勞山道士》等。歌頌高尚的道德情操,如《竹青》《水莽草》。六、反映清初時事,宣泄民族情緒如《張氏婦》《公孫九娘》《林四娘》等。

第三節(jié)人物形象塑造一、浪漫主義人物塑造方法社會性、傳奇性、生物性結(jié)合與《西游記》相似,用人、妖、獸三結(jié)合的手法,既有人的社會性,又有騰挪變化的花妖鬼狐的傳奇性,還有原先動植物的生物性,而以人的社會性為主,如魯迅所說:“悉如常人,偶見鶻突?!比纭断阌瘛分械幕ㄑ阌?,有牡丹的美麗,人的熱烈多情,花妖的變化?!毒G衣女》中由綠蜂幻化的女子,“綠衣長裙,婉妙無比”,唱起曲來,“聲細如蠅”,“宛轉(zhuǎn)滑烈”?!栋⒗w》中的阿纖,通篇沒有寫她現(xiàn)出鼠的原形,但她善于積粟治家,與她是鼠精有關(guān)。

二、人物具有鮮明的性格特征1、同中見異同是狐貍幻化的女性,嬰寧、小翠、青鳳的不同。同是鬼女,聶小倩、林四娘、連瑣的不同。同是癡情的青年男子,孫子楚、喬生、耿去病的不同。2、突出人物的性格特征如席方平的執(zhí)著。邢云飛愛石成癡。三、通過心理描寫、細節(jié)描寫刻畫人物性格如《青鳳》《辛十四娘》《王桂庵》

四、通過環(huán)境氛圍渲染,烘托人物性格如《嬰寧》《連瑣》《王桂庵》《公孫九娘》等。

第四節(jié)情節(jié)特色

一、現(xiàn)實性與虛幻性相結(jié)合大多數(shù)篇章整體上以現(xiàn)實性情節(jié)為主,虛幻性情節(jié)具有點化作用。如《武孝廉》《素秋》。二、文筆委曲宛轉(zhuǎn)情節(jié)曲折多變1、巧妙組合事件,兼以婉曲筆法如《王桂庵》《促織》《胭脂》《張鴻漸》。2、反向設(shè)置情節(jié),以渲染的筆法強化如《西湖主》3、運用抑揚筆法情節(jié)變化出人意外如《老饕》中通過對邢德的先揚后抑和對僮、叟的先抑后揚,使情節(jié)的發(fā)展出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),令人意外。第五節(jié)詩化描寫

一、詩歌與人物、情節(jié)相結(jié)合如《白秋練》,《田子成》。

二、人物形象意象化。如《香玉》三、環(huán)境描寫具有詩歌的意境如《嬰寧》《連瑣》。

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