第三節(jié)化學(xué)平衡第一課時(shí)

第三節(jié)化學(xué)平衡第一課時(shí)第1頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月1、（08年廣東理基·36）對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)能增大正反應(yīng)速率的措施是（）A．通入大量O2 B．增大容器容積C．移去部分SO3 D．降低體系溫度A第2頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月2、（09年山東理綜·14）2SO2（g）+O2（g）

2SO3（g）是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是（）A．催化劑V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率B．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)、反應(yīng)速度一定增大C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間D．在t1、t2時(shí)刻，SO3（g）的濃度分別是c1，c2，則時(shí)間間隔t1～t2內(nèi)，SO3（g）生成的平均速率為D第3頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是可逆反應(yīng)？在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng).NH3＋H2ONH3·H2O特點(diǎn)：1、可逆反應(yīng)總是不能進(jìn)行到底，得到的總是反應(yīng)物與生成物的混合物第4頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月二、化學(xué)平衡狀態(tài)定義：化學(xué)平衡狀態(tài)，就是指在一定條件下的可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)研究對(duì)象：可逆反應(yīng)實(shí)質(zhì)：正反應(yīng)速率=逆反應(yīng)速率標(biāo)志：反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)第5頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月三、化學(xué)平衡狀態(tài)的特征(2)動(dòng)：動(dòng)態(tài)平衡（正逆反應(yīng)仍在進(jìn)行）(3)等：正反應(yīng)速率=逆反應(yīng)速率(4)定：反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變，各組分的含量一定。(5)變：條件改變，原平衡被破壞，在新的條件下建立新的平衡。(1)逆：可逆反應(yīng)第6頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月①速率：v正=v逆（即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率，若為不同的物質(zhì)，則必須體現(xiàn)出V正與V逆，且速率之比等于計(jì)量數(shù)之比。）②各組分的含量（濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù)）保持不變。直接以A(g)+2B(g)3C(g)為例，分析化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志：應(yīng)用：化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷第7頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月③混合氣體的總壓、總體積、總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的延長(zhǎng)而改變。（適用于反應(yīng)前后氣體總物質(zhì)的量不等的反應(yīng)。）④混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量.(若為變量則可用，若為定值則不可用）⑤混合氣體的密度。（若為變量則可用，若為定值則不可用）6、混合氣體的顏色。（要具體分析）

間接第8頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月注意（1）對(duì)于反應(yīng)前后的氣體物質(zhì)的分子總數(shù)不相等的可逆反應(yīng)（如2SO2+O22SO3）來說，可利用混合氣體的總壓、總體積、總物質(zhì)的量是否隨著時(shí)間的改變而改變來判斷是否達(dá)到平衡。小結(jié)第9頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）對(duì)于反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的分子數(shù)相等的可逆反應(yīng)：（如H2+I2(g)2HI），不能用此標(biāo)志判斷平衡是否到達(dá)，因?yàn)樵诖朔磻?yīng)過程中，氣體的總壓、總體積、總物質(zhì)的量都不隨時(shí)間的改變而改變。第10頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）對(duì)于不同類型的可逆反應(yīng)，