植物媽媽有辦法導(dǎo)學(xué)案

3植物媽媽有辦法第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)生字“旅、蒲、降”等12個(gè)生字。2.正確，流利地朗讀課文3.知道蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。4.有觀察植物的興趣。二、我會(huì)說（見課文12面插圖）神奇的大自然中，植物媽媽都有送別自己的寶寶的方法。我發(fā)現(xiàn)了蒼耳和豌豆_________________________。三、我會(huì)讀1.我能把課文讀正確、讀通順。2.我會(huì)在文中找出要求認(rèn)的字。3.我能借助拼音快速讀生字。4.我要和同學(xué)合作讀生字。5.我愿意把識(shí)字方法說個(gè)同伴聽。我的識(shí)字方法是：⑴熟字加偏旁記___________，⑵熟字換偏旁記___________，⑶編字謎記___________，⑷其他識(shí)字方法___________。⑸難字小提醒：___________。6.我要和同學(xué)一起讀生字，還要說說詞語。7.我要和同學(xué)交流不懂的詞語。8.我知道“得、為”兩個(gè)生字的讀音。9.我要和同學(xué)合作讀課文，還要說我讀懂的內(nèi)容。四、我知道1．我知道這首詩歌有_____節(jié)。2．讀了課文后我知道了_____、_____、_____幾位媽媽有好的傳播辦法，它們的辦法分別是_________________________。3.我最喜歡的傳播方法是：_________________________，因?yàn)開________________________。五、我的收獲這節(jié)課我認(rèn)識(shí)的生字有_________________________。六、鞏固提升課堂檢測(cè)1.抽讀詞語卡片旅行蒲公英降落娃娃紛紛蒼耳山洼啪啪響炸開蹦著觀察知識(shí)2.我會(huì)填。植物媽媽的辦法真妙，蒲公英靠_____傳播種子；蒼耳靠_____傳播種子；豌豆靠_____傳播種子。能力提升我還知道別的植物傳播種子的方法呢！⑴_(tái)________________________________。⑵_________________________________。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)流利，有感情地朗讀課文，用自己的方法背課文。2.會(huì)正確、規(guī)范地書寫“已、甲、豆”等10個(gè)生字。3.有了解植物知識(shí)的興趣。二、復(fù)習(xí)1.我會(huì)認(rèn)讀下列詞語。旅行蒲公英降落娃娃紛紛蒼耳山洼啪啪響炸開蹦著觀察知識(shí)2.我要選一個(gè)喜歡的詞語說一句話。三、我會(huì)讀（一）朗讀課文1.我要邊想象畫面邊讀課文。2.我要與小組的伙伴一起表演讀課文。3.我能試著背一背課文。（二）讀生字1.我能準(zhǔn)確地讀出田字格里生字，還能寫拼音。2.我會(huì)組詞。四、我會(huì)寫1.我會(huì)觀察這些生字的結(jié)構(gòu)。獨(dú)體字是：左右結(jié)構(gòu)的字是：上下結(jié)構(gòu)的字是：2.我知道這些字在田字格里的位置。3.我認(rèn)為生字______________。很難寫，我要提醒同學(xué)們______________。4．我會(huì)書空漢字的筆順。5.老師示范我觀察，我來試著寫一寫。6.我會(huì)按照要求認(rèn)真書寫漢字。五、我的收獲這節(jié)課我會(huì)寫的字有______________。學(xué)了課文，我想對(duì)大家說：____________________________。六、鞏固提升課堂檢測(cè)1.聽寫詞語：已經(jīng)紛紛知識(shí)如果娃娃山洼2.能力提升收集野生植物傳播種子的方法的相關(guān)資料。七、我的學(xué)習(xí)反思1.我與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的情況。（非常