2023年學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告

2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告1

作為學(xué)校的一員，本人仔細(xì)反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)改正，總體狀況如下：

一、政治思想方面：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)校老師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

作為一名數(shù)學(xué)老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常的教學(xué)工作中，我努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，

三、存在的主要問(wèn)題：

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽(tīng)課少，沒(méi)有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來(lái)。

2、業(yè)務(wù)討論方面：能夠樂(lè)觀主動(dòng)的對(duì)待工作，但鉆研程度不夠，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思索，動(dòng)腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的深化把握不夠重視，對(duì)問(wèn)題實(shí)行躲避的方法，自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的方案，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

3、工作作風(fēng)方面：對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)潔，有沒(méi)有創(chuàng)新精神。

四、改進(jìn)措施：

1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)問(wèn)水平，增加做好工作的本事。多聽(tīng)各位老師的課程，遇到不會(huì)的問(wèn)題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。

3、樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范。為廣闊同學(xué)做出榜樣，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

總之，為了訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的訓(xùn)練事業(yè)再作貢獻(xiàn)，做一名合格的青年老師。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問(wèn)題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，宣揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，依據(jù)浙江省訓(xùn)練廳和市、區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于做好中學(xué)校老師20xx年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，學(xué)校開(kāi)展了切實(shí)有效的師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實(shí)履行本職工作，為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。

學(xué)校自1983年建校以來(lái)，歷任校長(zhǎng)(四任)都特別重視老師的師德訓(xùn)練，也特別重視對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。他們雖采納不同的方法，但取得了同樣的訓(xùn)練效果，培育的老師和同學(xué)均特別優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國(guó)紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的訓(xùn)練界有肯定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會(huì)吃苦耐勞、無(wú)怨言、做事踏實(shí)，同時(shí)二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的同學(xué)在各行各業(yè)也作出了不錯(cuò)的成果，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)千萬(wàn)元甚至上億。詳細(xì)做法：

①樹(shù)立勞動(dòng)觀念，培育師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年月師生共同種柑橘、有用菌、飼養(yǎng)動(dòng)物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績(jī)效檢查、同學(xué)晚上的自主管理。

②通過(guò)一系列的校內(nèi)文化活動(dòng)，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的高尚品德。每年固定開(kāi)展的校內(nèi)文化活動(dòng)有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶大合唱、校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)等，這些活動(dòng)全校師生一起參加，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了師生的友情，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的高尚品德。

③通過(guò)課堂、課余的談話溝通活動(dòng)，體現(xiàn)人的價(jià)值觀、世界觀。如學(xué)校實(shí)行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動(dòng)等。

④通過(guò)大規(guī)模課外活動(dòng)，體現(xiàn)師生各項(xiàng)潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過(guò)三駕馬車(chē)，體現(xiàn)同學(xué)的自我管理、培育同學(xué)的管理力量。

2、教學(xué)主位，培育高尚師德。

職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注意同學(xué)的共性進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的動(dòng)手力量培育，通過(guò)一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采納先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把同學(xué)從死讀書(shū)中解放出來(lái)，讓同學(xué)在課堂上動(dòng)起來(lái)、講起來(lái)、做起來(lái)、爭(zhēng)論起來(lái)，甚至把課堂交給同學(xué)，讓同學(xué)組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采納的項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。老師沒(méi)有學(xué)習(xí)精神，沒(méi)有高尚的師德是行不通的。

3.活動(dòng)本位，陶冶情操。

學(xué)校或?qū)W校工會(huì)常常組織全校教職工樂(lè)觀參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，培育教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念和仆人翁的責(zé)任感，通過(guò)一系列活動(dòng)，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校老師一月一活動(dòng)(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動(dòng)，每學(xué)期一次的美化辦公室評(píng)比，樂(lè)觀參與師德學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等。

學(xué)校通過(guò)德育、教學(xué)、活動(dòng)等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了老師的行為，我校老師從未有體罰和變相體罰、卑視同學(xué)，對(duì)同學(xué)使用威逼性、污辱性的語(yǔ)言和動(dòng)作，從未接受過(guò)同學(xué)家長(zhǎng)的禮品、禮金，沒(méi)有有償家教或補(bǔ)課，沒(méi)有推銷(xiāo)或強(qiáng)制銷(xiāo)售教輔材料。

學(xué)校詳細(xì)的規(guī)章制度有：老師手冊(cè)、老師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)狀況

同時(shí)，每學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校召集各部門(mén)對(duì)新安排和新調(diào)入的老師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實(shí)際狀況、學(xué)校的招生狀況和生源狀況、學(xué)校采納的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行具體的解讀，為新老師快速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的預(yù)備。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校德育部門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級(jí)管理的方法和手段，同時(shí)要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了同學(xué)成長(zhǎng)的訓(xùn)練理念，要有奉獻(xiàn)精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督狀況及獎(jiǎng)懲狀況

對(duì)師德師風(fēng)的獎(jiǎng)懲狀況，學(xué)校工會(huì)和辦公室對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型準(zhǔn)時(shí)加以宣揚(yáng)和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時(shí)學(xué)校把老師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)的首要內(nèi)容，對(duì)師德考核不合格的老師實(shí)行一票拒絕。但學(xué)校到目前為止，沒(méi)有行使過(guò)一票拒絕權(quán)，這說(shuō)明白全校老師師德的高尚。

四、取得的成果和存在的不足之處

通過(guò)多年來(lái)我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀老師，這是我校的一支強(qiáng)大的力氣，他們用自己崇高的抱負(fù)、堅(jiān)決的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染同學(xué)、陶冶同學(xué)，使同學(xué)有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20xx年被評(píng)為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，她悄悄無(wú)聞的工作，腳踏實(shí)地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染

同學(xué)，使原先全區(qū)中考成果最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺(tái)州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級(jí)在學(xué)校、區(qū)的各類競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，她本人在**年區(qū)師德演講競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。

雖然我校師德師風(fēng)訓(xùn)練每年以不同的形式在進(jìn)行，但資料的積累、先進(jìn)事跡的準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告3

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛(ài)訓(xùn)練、喜愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想。愛(ài)是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)同學(xué)方面，我關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，敬重其人格;急躁教育，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。但在公平、公正對(duì)待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格。喜愛(ài)同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是訓(xùn)練的.萬(wàn)金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)訓(xùn)練的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我留意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn);我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必需不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點(diǎn)所打算的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心還不夠抱負(fù);我能夠維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，樂(lè)觀維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我留意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn);我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要緣由是：

1、現(xiàn)代訓(xùn)練理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深化，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培育和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而消失敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是訓(xùn)練事業(yè)對(duì)老師人格提出的特別要求的理解。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持抱負(fù)，堅(jiān)決教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上糊涂、堅(jiān)決;抱負(fù)信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必需做到：切實(shí)加強(qiáng)黨訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細(xì)整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代訓(xùn)練觀。

2、完善學(xué)校訓(xùn)練管理，增加制度的嚴(yán)厲?性。

留意加強(qiáng)學(xué)校訓(xùn)練制度的宣揚(yáng)工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)訓(xùn)練不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的士氣，樹(shù)立良好老師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樂(lè)觀工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓(xùn)練工作，樹(shù)立劇烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓(xùn)練、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受訓(xùn)練者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺(jué)堅(jiān)持用為人師表和教書(shū)育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛(ài)同學(xué)，以公平的身份待同學(xué)，以盡可能多的時(shí)間與同學(xué)打成一片，并盡己所能授業(yè)于同學(xué)。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是同學(xué)心目中的楷模，關(guān)系到同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)系到訓(xùn)練業(yè)的進(jìn)展，所以對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)消失的問(wèn)題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下：

(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以和諧為貴，以敬重為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起爭(zhēng)論。

(2)廉潔從教

我始終都不以教謀私，劇烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借同學(xué)家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受同學(xué)家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

(3)為人師表

我始終在為人師表這方面特殊注意，敬重社會(huì)公德，不參加有損形象的消遣活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)同學(xué)親切、溫柔。

(4)愛(ài)崗敬業(yè)

我喜愛(ài)訓(xùn)練，所以我選擇了它，從教二十年來(lái)，我始終把訓(xùn)練當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把訓(xùn)練同學(xué)看成是職責(zé)來(lái)做，仔細(xì)備課，細(xì)心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不消失學(xué)問(wèn)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)喜愛(ài)同學(xué)

由于走進(jìn)訓(xùn)練行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完善、不成熟的孩子，讓他們慢慢長(zhǎng)大，所以，我寵愛(ài)同學(xué)，時(shí)時(shí)到處愛(ài)惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎!我從不打罵、體罰同學(xué)。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你假如把他們看成是鐵心的伴侶，你就會(huì)真正的去付出。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告4

一、在辦學(xué)方面：能全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

二、在管理方面：

1、作為副校長(zhǎng)，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有肯定的差距，在深化課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)厲?性。

三、在收費(fèi)方面：

各項(xiàng)收非都嚴(yán)格根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、準(zhǔn)時(shí)處理。

四、在示范方面：

在實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事到處以身作則，給教職工做榜樣校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施。

五、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候掌握不了自己的心情，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了肯定的影響。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深化。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的學(xué)問(wèn)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作力量，在訓(xùn)練這片領(lǐng)域里要制造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿意于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、訓(xùn)練法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評(píng)價(jià)方面：

對(duì)老師的評(píng)價(jià)能做到客觀、公正、合理，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)廣闊教職員工，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性。

七、在訓(xùn)練教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒(méi)有真正深化同學(xué)中間去了解同學(xué)（特殊是差生）

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告5

20XX年春季之際，我校根據(jù)縣訓(xùn)練局開(kāi)學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，做到周密支配，細(xì)心組織，嚴(yán)格要求，及早落實(shí)，確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、及早支配、規(guī)劃新學(xué)期各項(xiàng)工作

2。2月6日上午，同學(xué)如期返校注冊(cè)報(bào)名。各班級(jí)組、班級(jí)及全體老師做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作，確保訓(xùn)練教學(xué)工作準(zhǔn)時(shí)步入正軌。2月7日早上8點(diǎn)進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。上午其次堂課各班級(jí)組領(lǐng)取教科書(shū)、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書(shū)、打掃教室，第三節(jié)課各班召開(kāi)20XX年春季開(kāi)學(xué)第一課：話平安、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會(huì)，各部門(mén)、班級(jí)組及老師個(gè)人制定各項(xiàng)教學(xué)、教研方案，2月10日全部上交。從其次周開(kāi)頭，落實(shí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語(yǔ)每日一句、校乒乓球隊(duì)等課外活動(dòng)，第三周，恢復(fù)大課間活動(dòng)。

3。各班主任還在第一時(shí)間了解同學(xué)的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn)狀況，促進(jìn)師生堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，高度重視平安工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)水平，確保校內(nèi)平安和諧。

4。做好“留守兒童之家”的建設(shè)和管理。依據(jù)訓(xùn)練股的要求，落實(shí)相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)留守兒童進(jìn)行了重新核對(duì)，并重新填寫(xiě)留守兒童名冊(cè)。同時(shí)我校從上學(xué)期開(kāi)頭就特地設(shè)立了每周三為留守兒童讀書(shū)日，支配專人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀、觀看影視活動(dòng)，平常結(jié)合學(xué)校工作方案，扎實(shí)有效開(kāi)展留守兒童的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選學(xué)校校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告精選。

5。加快信息化校內(nèi)建設(shè)步伐：投入資金，更換、檢修學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練設(shè)備。學(xué)校從推動(dòng)現(xiàn)代化校內(nèi)進(jìn)程步伐大局考慮，繼上學(xué)期為老師配備43臺(tái)辦公筆記本后，近期，學(xué)校又?jǐn)D出資金，更換學(xué)校多媒體教室計(jì)算機(jī)，并組織人員利用雙休日對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù)和調(diào)試，確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練順當(dāng)進(jìn)行。此外，學(xué)校新網(wǎng)站測(cè)試運(yùn)行已順當(dāng)通過(guò)，并已勝利申請(qǐng)學(xué)校網(wǎng)站頂級(jí)域名。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初就向全體老師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體老師在新的一年里要在“八個(gè)增加”加以努力，即第增加團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量；第增加鉆研業(yè)務(wù)的力量；第增加無(wú)私奉獻(xiàn)的力量；第增加干事創(chuàng)業(yè)的力量；第增加愛(ài)與責(zé)任的力量；第增加服務(wù)大局的力量；第增加履行職責(zé)的力量；第增加開(kāi)拓創(chuàng)新的力量。全體行政成員要在新年一年里努力轉(zhuǎn)變六大作風(fēng)：第團(tuán)結(jié)和諧，共謀進(jìn)展；第吃苦奉獻(xiàn)，學(xué)校為主；第開(kāi)拓創(chuàng)新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第關(guān)懷群眾，服務(wù)師生；

本學(xué)期德領(lǐng)組將連續(xù)嚴(yán)格根據(jù)《黟縣中學(xué)校老師師德評(píng)價(jià)暫行方法》文件精神，努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位，仔細(xì)落實(shí)處室主任負(fù)責(zé)、班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任月評(píng)制度，連續(xù)推行班主任工作例會(huì)制度，組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱歷溝通，開(kāi)展評(píng)比“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“三育人”演講活動(dòng)，連續(xù)完善、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育考評(píng)機(jī)制，特殊強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷(xiāo)、宣揚(yáng)教輔材料，廣闊老師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護(hù)老師的良好形象。關(guān)懷、關(guān)注、鼓舞學(xué)習(xí)、支教、溝通老師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進(jìn)步，為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為黟縣訓(xùn)練盡心盡力。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報(bào)告6

為嚴(yán)厲?工作紀(jì)律，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依據(jù)紫云縣訓(xùn)練和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作支配，我校向全體教職工、部分同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放了民主評(píng)議行風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷，仔細(xì)梳理征求到的意見(jiàn)和建議，查擺問(wèn)題，開(kāi)展了批判與自我批判，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題：

通過(guò)對(duì)征求到的意見(jiàn)的梳理，在自查自糾過(guò)程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，基本做到了關(guān)愛(ài)同學(xué)、遵紀(jì)守法、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失；沒(méi)有參加推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等有損老師形象的行為；在教學(xué)中不存在體罰同學(xué)和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。但也存在一些問(wèn)題，提出了很多建議和意見(jiàn)。

（一）對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議

1、學(xué)校在課程改革方面步伐邁的不夠大，只注意刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，老師的專業(yè)成長(zhǎng)重視不夠，要讓更多的老師有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)；到外地實(shí)地聽(tīng)課少。

2、校內(nèi)設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門(mén)窗急需改造，有些班級(jí)電路不通。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化一線，了解老師思想動(dòng)態(tài)，適當(dāng)減輕老師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮老師工作的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，使老師能深化鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。

4、學(xué)校要關(guān)懷老師的身體健康，在校內(nèi)內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；要公正對(duì)待每一位老師，特殊是要多關(guān)懷老老師、生病老師和女老師。

（二）對(duì)老師的意見(jiàn)和建議

1、老師對(duì)自身要求不嚴(yán)，間或有違反學(xué)校規(guī)章制度，私自換課，有問(wèn)題不在當(dāng)面解決，而愛(ài)在背后談?wù)?，影響團(tuán)結(jié)。

2、安于現(xiàn)狀，不樂(lè)觀學(xué)習(xí)和不鉆研訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，存在自己的學(xué)問(wèn)教學(xué)校生已綽綽有余的思想。

3、老師對(duì)后進(jìn)同學(xué)缺少急躁，對(duì)后進(jìn)同學(xué)的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠，對(duì)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)愛(ài)不夠。

4、老師對(duì)工作存在埋怨，對(duì)學(xué)校工作支配不滿足，到處以自我為中心，集體意識(shí)不強(qiáng)。

5、個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)不夠，不能公平對(duì)待每一位同學(xué)，與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)態(tài)度一般，工作中無(wú)法獲得家長(zhǎng)的支持。個(gè)別班主任在對(duì)班級(jí)管理中的衛(wèi)生工作也消失只注意室內(nèi)衛(wèi)生，不注意室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨便亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

6、個(gè)別老師不能按時(shí)下課，有的老師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。

二、剖析緣由。針對(duì)上述存在問(wèn)題，我們作了深刻剖析，查找問(wèn)題的根源，主要緣由有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí)，思想熟悉不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平常事務(wù)有時(shí)不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在工作中，學(xué)校班子對(duì)課改的熟悉深度不足，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平常工作中有布置但沒(méi)有檢查，使有的老師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正由于如此，才導(dǎo)致教職工思想消失了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)