高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件-病句

有話“好好說(shuō)”——修改病句有話“好好說(shuō)”——修改病句1、我的其中一只左腳受傷了批語(yǔ)：你是蜈蚣嗎2、下班了爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家。批語(yǔ)：你到底有幾個(gè)爸爸呀3、我的弟弟長(zhǎng)得欣欣向榮。批語(yǔ)：孩子,你弟弟是植物人嗎4、我的媽媽又矮又高又胖又瘦。批語(yǔ)：你的媽媽......是變形金鋼嗎5、一列火車經(jīng)過(guò),況且況且況且況且......批語(yǔ)：我暈了.開(kāi)心一刻：小學(xué)生造句1、我的其中一只左腳受傷了開(kāi)心一刻：小學(xué)生造句今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收“腦白金”。前后矛盾今年過(guò)節(jié)不收禮，前后矛盾考點(diǎn)闡釋

所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來(lái)高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。

《考試大綱》對(duì)病句的測(cè)試要求是“辨析并修改病句”，能力層級(jí)為E級(jí)。高考考查重點(diǎn)：搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂。

考點(diǎn)闡釋所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、█辨析病句—————

選擇題1.語(yǔ)序不當(dāng)2.搭配不當(dāng)3.成分殘余4.結(jié)構(gòu)混亂6.不合邏輯5.表意不明六大類型█修改病句—————

主觀題考點(diǎn)闡釋█辨析病句—————選擇題1.語(yǔ)序不當(dāng)2.搭配不當(dāng)3.成析病句，探病因析病句，探病因辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（語(yǔ)序不當(dāng)）辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——一、多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例1.她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練?！镎_的語(yǔ)序應(yīng)是：領(lǐng)屬性的詞＋數(shù)量性的詞＋動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)＋形容詞或形容詞短語(yǔ)＋表性質(zhì)的名詞＋中心語(yǔ)改為：國(guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練★小竅門(mén)：復(fù)雜的定語(yǔ)要放在簡(jiǎn)單的定語(yǔ)前面例2.外地的住在這座大樓的同志，今天都參加國(guó)慶慶典活動(dòng)?！駨V大農(nóng)民表現(xiàn)出無(wú)比的擁護(hù)農(nóng)村政策的熱情?！駷榱素瀼貙?shí)施《教師法》，教育局于春節(jié)前已兌現(xiàn)了所有拖欠教師的工資。

語(yǔ)序不當(dāng)一、多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)二、多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例3.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌?！镎_的語(yǔ)序應(yīng)是：表目的或原因的短語(yǔ)＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語(yǔ)＋中心詞改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌?！裨陧n國(guó)教練金昶佰的魔鬼般訓(xùn)練下，中國(guó)女曲又在韓國(guó)的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國(guó)隊(duì)，奪得了女子曲棍球比賽的金牌?！锇炎志渲小皼](méi)有”應(yīng)放“把”前例4.（04湖南）與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

語(yǔ)序不當(dāng)發(fā)現(xiàn)多層定狀語(yǔ)，考慮語(yǔ)序當(dāng)不當(dāng)。【口訣】

二、多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)發(fā)現(xiàn)多層定狀語(yǔ)，考慮語(yǔ)序當(dāng)不語(yǔ)序不當(dāng)三、定狀位次不當(dāng)例5.這個(gè)問(wèn)題在群眾中廣泛引起了議論?！?004年是美國(guó)的大選年，為了連任，布什不得不對(duì)選民關(guān)心的問(wèn)題給出慎重的答案。四、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例6.［0４年北京５Ｃ］由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。例7.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低?！镏髡Z(yǔ)一致放在關(guān)聯(lián)詞前，否則分別放在后。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)易錯(cuò)亂，切記“同后不同前”?！究谠E】語(yǔ)序不當(dāng)三、定狀位次不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)易錯(cuò)亂，切記“同后不同前”。五、事理的位置不當(dāng)例8.◆他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游過(guò)去了?！魧?duì)于自己的路,他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。（?yīng)改為“對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑保魪?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。（05北京卷）

語(yǔ)序不當(dāng)五、事理的位置不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)

語(yǔ)序不當(dāng)

多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)

多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)

定狀位次不當(dāng)

關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)

事理的位置不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（搭配不當(dāng)）句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系不符合漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)則，這種語(yǔ)病叫搭配不當(dāng)。包括:主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例1.一種新研制的硬度更高、抗腐蝕性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十余處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)。主謂搭配不當(dāng)例2.地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞康華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。（2006江蘇卷第4題D項(xiàng)）動(dòng)賓搭配不當(dāng)例1.一種新研制的硬度更高、抗腐蝕性更強(qiáng)的不銹鋼釘，最近在全市設(shè)立了十余處零售點(diǎn)和批發(fā)點(diǎn)。例2.地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞康華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。（2006江蘇卷第4題D項(xiàng)）例3.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。例3.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。主賓搭配不當(dāng)病句辨改并不難，主干成分首先看?！究谠E】一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例1.一種新研制的硬度更高、抗腐蝕性枝葉成分較復(fù)雜，搭配語(yǔ)序細(xì)分辨。一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】【口訣】例5、人們都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位殘疾人作家的發(fā)言。例4、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬(wàn)朵的花粉。例4、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬(wàn)朵的花粉。例5、人們都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位殘疾人作家的發(fā)言。定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)枝葉成分較復(fù)雜，搭配語(yǔ)序細(xì)分辨。一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】【口

一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例6、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵?！究谠E】例7、既然來(lái)了，但他還是不放心。

呼應(yīng)成分要敏感，修改病句方全面。例6、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。一面與兩面搭配不當(dāng)例7、既然來(lái)了，但他還是不放心。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例8、對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。例8、對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。并列詞語(yǔ)前后呼應(yīng)不當(dāng)一、搭配不當(dāng)【經(jīng)典考題】例6、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志“并列短語(yǔ)”一出現(xiàn)，病句與之常相伴?！境脽岽蜩F】1、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。（06全國(guó)卷2）3、法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(05全國(guó)卷3）4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。（06北京）2、上海音樂(lè)廳精心打造“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。（06浙江卷）

【口訣】1、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。（06全國(guó)卷2）名家云集、名曲薈萃2、上海音樂(lè)廳精心打造“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。（06浙江卷）

3、法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(05全國(guó)卷3）4、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。（06北京）“并列短語(yǔ)”一出現(xiàn)，病句與之常相伴?！境脽岽蜩F】1、來(lái)這里聚5.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位（05全國(guó)卷3）改①：第一個(gè)“單位”改為“個(gè)人”，第二個(gè)“單位”刪去。改②：在“期間”后加“所帶的部隊(duì)”6.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（2005年高考江西卷6D）

把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”?！究谠E】

“是“作謂語(yǔ)易出錯(cuò)?！境脽岽蜩F】5.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先

搭配不當(dāng)

主干成分

枝葉成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)并列詞語(yǔ)前后對(duì)應(yīng)不當(dāng)搭配不當(dāng)主干成分枝葉成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（成分殘缺或贅余）按現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分而沒(méi)有，就是句子的成分殘缺。句子的成分殘缺會(huì)導(dǎo)致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因?yàn)E用詞語(yǔ)而造成重復(fù)的，就是成分贅余。辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——

成分殘缺例1.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。（06江西卷A）

——主語(yǔ)殘缺例2.那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。（06安徽卷D）

——賓語(yǔ)殘缺“的精神”（缺介詞賓語(yǔ)）成分殘缺例1.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)

成分殘缺例3.盡管美國(guó)總是自詡為最尊重人權(quán)的國(guó)家，但是美國(guó)一再出現(xiàn)的嚴(yán)重違反人權(quán)的丑行卻在國(guó)際社會(huì)上一致聲討。（2006沈陽(yáng)）

——謂語(yǔ)殘缺今日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。（04全國(guó)卷B）

——謂語(yǔ)殘缺（分句缺謂語(yǔ)“遭到了”）交納成分殘缺例3.盡管美國(guó)總是自詡為最尊重人權(quán)的國(guó)家

成分殘缺例4.科學(xué)工作者需要開(kāi)闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。（06浙江卷A）

——介詞殘缺例5.面對(duì)有五名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。（04全國(guó)ⅡD）

——定語(yǔ)殘缺“對(duì)”“隊(duì)員組成的”成分殘缺例4.科學(xué)工作者需要開(kāi)闊的心胸，就是和自

成分殘缺主語(yǔ)殘缺賓語(yǔ)殘缺謂語(yǔ)殘缺定語(yǔ)殘缺介詞殘缺

……成分殘缺主語(yǔ)殘缺

成分贅余例1.近年來(lái)，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。（06山東卷D）

●這句話后面，包含了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊。

——定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間意思有重復(fù)例2.對(duì)這樣德才兼?zhèn)涞暮酶刹?，我們從心里由衷敬佩。●凡?gòu)買本公司產(chǎn)品者，免費(fèi)贈(zèng)送維修用具一套。

——狀語(yǔ)與中心語(yǔ)之間意思有重復(fù)

美好的未來(lái)。成分贅余例1.近年來(lái)，龍口市各行政村以南山精神

成分贅余例3.由于受版面容量限制，只好對(duì)文章原稿略加刪改一些?！褓嚥羌瘓F(tuán)自1996年以來(lái)，在廈門(mén)海關(guān)大肆走私，其累計(jì)走私金額高達(dá)530億元之巨。

——補(bǔ)語(yǔ)對(duì)對(duì)中心語(yǔ)作多余的補(bǔ)充說(shuō)明

例4.此個(gè)中的奧妙，要靠讀者自己去想像，去挖掘，去領(lǐng)悟。

——主語(yǔ)中有相同的意思成分

成分贅余例3.由于受版面容量限制，只好對(duì)文章原稿

成分贅余例5.這么做，不失為是一種有效的新探索?！裆洗螐哪航鑱?lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可發(fā)到學(xué)生手中。

——謂語(yǔ)中有相同的意思成分

例6.我終于想明白了他為什么要帶我來(lái)的原因?！癖敬螘?huì)考我校的合格率達(dá)到將近98%以上，比以往都高。

——賓語(yǔ)中有重復(fù)或矛盾的內(nèi)容成分贅余例5.這么做，不失為是一種有效的新探索。

成分贅余例7.這樣一部鴻篇巨作，竟出自于一位盲人之手。

●這次科考活動(dòng)獲取的材料很有價(jià)值，有助于對(duì)課題的深化研究。

——介詞濫用例8.理論如果一旦為群眾所掌握，就會(huì)成為巨大的物質(zhì)力量?！褚?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)按要求審題，是導(dǎo)致這次考場(chǎng)失利的根本原因。

——關(guān)聯(lián)詞濫用成分贅余例7.這樣一部鴻篇巨作，竟出自于一位盲人

成分贅余例9.走近去一看，它還沒(méi)有死，還有一息尚存?！裉幏制陂g，只發(fā)生活費(fèi)，并免發(fā)獎(jiǎng)金和崗位津貼。

——復(fù)句中兩個(gè)分句意思重疊例10.我的拙作、您的令愛(ài)、正方興未艾人民生靈涂炭、群眾民怨沸騰、渾身遍體鱗傷許多莘莘學(xué)子、寒舍蓬蓽生輝、值得可歌可泣被人貽笑大方、各自分道揚(yáng)鑣、獨(dú)自孑然一身凱旋而歸、十分溺愛(ài)

——不明詞語(yǔ)尤其是成語(yǔ)的意思成分贅余例9.走近去一看，它還沒(méi)有死，還有一息尚

成分贅余例11.我們班的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能做到認(rèn)真聽(tīng)講。

——該承前省略而未省略例12.人們?nèi)绻B續(xù)看電視超過(guò)４個(gè)小時(shí)，就會(huì)使人十分疲勞。

——不注意保持陳述對(duì)象一致例13.工程隊(duì)正在進(jìn)行施工任務(wù)?！襁@種新型雜交水稻的成熟期比一般水稻早熟十天左右。

——不注意正確搭配造成贅余成分贅余例11.我們班的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般——補(bǔ)語(yǔ)對(duì)對(duì)中心語(yǔ)作多余的補(bǔ)充說(shuō)明——狀語(yǔ)與中心語(yǔ)之間意思有重復(fù)——補(bǔ)語(yǔ)對(duì)對(duì)中心語(yǔ)作多余的補(bǔ)充說(shuō)明——主語(yǔ)中有相同的意思成分——謂語(yǔ)中有相同的意思成分——賓語(yǔ)中有重復(fù)或矛盾的內(nèi)容——介詞濫用——關(guān)聯(lián)詞濫用——復(fù)句中兩個(gè)分句意思重疊——不明詞語(yǔ)尤其是成語(yǔ)的意思——該承前省略而未省略——不注意保持陳述對(duì)象一致——不注意正確搭配造成贅余

成分贅余——補(bǔ)語(yǔ)對(duì)對(duì)中心語(yǔ)作多余的補(bǔ)充說(shuō)明成分贅余辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（結(jié)構(gòu)混亂）句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒(méi)有處理好，不符合語(yǔ)法規(guī)則，這種語(yǔ)病叫結(jié)構(gòu)混亂。辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——

結(jié)構(gòu)混亂例1.這種辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜愛(ài)。應(yīng)改為：“深受群眾喜愛(ài)”或“深為群眾所喜愛(ài)”例2.當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)真是難以形容。

——句式雜糅●表達(dá)一個(gè)意思，可以用兩個(gè)不同的句式，但不能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子成分雜糅在一起?！癖磉_(dá)兩個(gè)意思，不能把該分開(kāi)說(shuō)的兩句話雜糅在一起。，這種感覺(jué)結(jié)構(gòu)混亂例1.這種辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜

結(jié)構(gòu)混亂例3.干起事來(lái)，他比誰(shuí)都說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)，可是做得比誰(shuí)都差。把前面一句改為“說(shuō)得比誰(shuí)都動(dòng)聽(tīng)”，或把后面一句改為“可是比誰(shuí)都做得差”。

——分句句式雜亂●分句該用相同的句式，卻雜用不同的句式。結(jié)構(gòu)混亂例3.干起事來(lái)，他比誰(shuí)都說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)，可是做

結(jié)構(gòu)混亂例4.中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。例5.本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。（02全國(guó)卷）

——中途易轍●頭一句話還未說(shuō)完就去說(shuō)第二句話。是了結(jié)構(gòu)混亂例4.中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中幾種常見(jiàn)雜糅句式本著……為原則本著……原則;以……為原則是出于……決定的是出于……;是由……決定的有……組成有……;由……組成靠的是……取得的靠的是……;是……取得的關(guān)鍵在于……是十分重要的關(guān)鍵在于……;……是十分重要的幾種常見(jiàn)雜糅句式本著……為原則圍繞以……為中心圍繞……中心;以……為中心成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的是為了……為目的的是為了……;以……為目的的原因是……造成的原因是……;是由……造成的是因?yàn)椤脑蚴且驗(yàn)椤?……是原因是由于……的結(jié)果是由于……;是……的結(jié)果高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)ppt課件-病句

結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅分句句式雜亂中途易轍結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅分句句式雜亂中途易轍辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（表意不明）“表意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——

歧義例1.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。（03全國(guó)卷）例2.我看我們單位保管就很好。

——詞義兩可例3.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。（04全國(guó)卷Ⅰ）例4.李幼斌扮演的馬超的弟弟馬良為了能與未婚妻張葦琴過(guò)上寬裕的生活，鋌而走險(xiǎn)，貪污了10萬(wàn)元公款。

——修飾兩可歧義例1.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球

歧義例5.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。（05天津卷）例6.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小利的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（04全國(guó)卷Ⅱ）

——停頓兩可例7.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。（04全國(guó))例8.據(jù)全國(guó)打假辦對(duì)假冒嚴(yán)重的60家企業(yè)進(jìn)行發(fā)函調(diào)查，其共耗費(fèi)年打假費(fèi)用1．57億元

……

——模棱兩可歧義例5.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人

指代不明例1.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。（04全國(guó)卷Ⅱ）例2.忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。例3.在離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。在句子中出現(xiàn)“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）們”等代詞時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對(duì)象是否明確。指代不明例1.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底

表意不明

歧義

指代不明詞義兩可修飾兩可停頓兩可模棱兩可代詞指代的對(duì)象不明確表意不明歧義指代不明詞義兩可辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難————（不合邏輯）句子的意思違背了思維的規(guī)律，在事理上講不通。包括：概念范圍不清、否定與肯定、自相矛盾、主客倒置。辨析并修改病句有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)無(wú)志者只感千難萬(wàn)難——

不合邏輯例1.主要的日用工業(yè)品如棉花、呢絨、服裝、自行車、收音機(jī)、書(shū)籍雜志等的供應(yīng)量，也比去年同期增加很多?！懊藁?、書(shū)籍雜志”不是日用品，應(yīng)刪去。

——分類列舉，同一標(biāo)準(zhǔn)例2.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。（2000年）

例3.在恢復(fù)與建設(shè)上，缺乏各項(xiàng)學(xué)科專家與各項(xiàng)人才?！案鲗W(xué)科的專家與其他人才”

——部分全體，不能并列

——概念范圍不清不合邏輯例1.主要的日用工業(yè)品如棉花、呢絨、服裝、

不合邏輯例4.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（94年）

例5.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（98年）

例6.科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

——否定與肯定不合邏輯例4.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡

不合邏輯例7.下了晚自修，教室里沒(méi)有一個(gè)人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。

例8.夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樓漆黑一團(tuán)，只有一個(gè)房間還燈火輝煌。

例9.在宣傳工作中，我親眼看到勞動(dòng)人民過(guò)去所受的痛苦。

——自相矛盾不合邏輯例7.下了晚自修，教室里沒(méi)有一個(gè)人，只有小

不合邏輯例10.在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

例11.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。

例12.數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。

——主客倒置不合邏輯例10.在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很

不合邏輯概念范圍不清否定與肯定自相矛盾主客倒置不合邏輯概念范圍不清否定與肯定自相矛盾主客倒置辨析語(yǔ)病常用法練就一雙火眼金睛

——識(shí)別病句辨析語(yǔ)病常用法練就一雙火眼金睛（一）憑借語(yǔ)感發(fā)現(xiàn)病因如:他初涉文壇,第一部處女作就是這樣一部意味雋永的鴻篇巨制,令人刮目相看.（二）造句類比確定病因“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病。改善胃病、改進(jìn)頸椎病、完善頸椎病（三）提取主干尋找病因（1）巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)了許多反映時(shí)代風(fēng)貌的作品。緊縮為“晚年---文思敏捷，精力充沛，寫(xiě)---作品”。“晚年”是主語(yǔ)，和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)。應(yīng)說(shuō)“巴金在晚年…”。（2）這也使得君來(lái)酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引來(lái)業(yè)界矚目的重要原因。（餐飲）這（也）——原因（一）憑借語(yǔ)感發(fā)現(xiàn)病因（3）杜絕汗味的根本是雙管齊下。（化妝品）（杜絕汗味的根本）方法——是——雙管齊下（4）這也使得君來(lái)酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引來(lái)業(yè)界矚目的重要原因。（餐飲）這（也）——原因這（也）是——原因(正確）是（7）營(yíng)建更好的、彰顯成功人士魅力的好樓房。（8）未來(lái)的通信會(huì)更加多樣、便捷和共享。“更加多樣、更加便捷”可以，但“更加共享”不能說(shuō)的（3）杜絕汗味的根本是雙管齊下。（化妝品）（杜絕汗味的根本）（四）看是否犯邏輯方面的錯(cuò)誤常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤：自相矛盾、范圍不清、強(qiáng)加因果、主客倒置等。①最近我這位朋友去一趟北方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。[去了北方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一趟北方的結(jié)果，現(xiàn)在思想依然如故，怎么能說(shuō)是去了一趟的結(jié)果呢？這就是“強(qiáng)加因果”]（五）對(duì)號(hào)入座法根據(jù)六種病句類型，對(duì)照分析，找準(zhǔn)病因，也不失為一種快捷的分析判斷方法。（四）看是否犯邏輯方面的錯(cuò)誤（六）標(biāo)志確認(rèn)法

有些病句具有特殊的標(biāo)志，掌握了這些標(biāo)志就能幫助我們快速辨析句子出了什么毛病。下面就是一些病句的特殊標(biāo)志：1、抓并列關(guān)系的短語(yǔ)（標(biāo)志詞為“和”）

（1）．看搭配是否恰當(dāng)

例.近年來(lái)，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開(kāi)發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。（2007年全國(guó)卷1）（2）．看分類列舉是否得當(dāng)

例.改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。（2007年湖北卷）

（六）標(biāo)志確認(rèn)法（3）．看并列短語(yǔ)順序是否得當(dāng)

并列短語(yǔ)中的幾個(gè)短語(yǔ)雖然是并列的，但也有個(gè)邏輯上的前后順序，請(qǐng)看下面句子：

例.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。（2007年安徽省卷）

（4）．看并列短語(yǔ)是否造成歧義

并列的多個(gè)人或物同時(shí)出現(xiàn)，可能導(dǎo)致涉及的對(duì)象不明確，就使句子有多種理解，產(chǎn)生了歧義。

例.根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。（2007年安徽省卷）

（5）．看并列短語(yǔ)是否重復(fù)或矛盾

例.當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。（2007年重慶卷）

（3）．看并列短語(yǔ)順序是否得當(dāng)

2、抓出現(xiàn)“是”的句子（標(biāo)志詞為“是”）

（1）．看主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)。

例.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。（2007年全國(guó)卷2）

（2）．看是否出現(xiàn)了句式雜糅。

例．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

3、抓介詞,（標(biāo)志詞為“使”“在”“對(duì)”“通過(guò)”等）

（1）．看介詞是否淹沒(méi)了主語(yǔ)

例.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。（2007年北京卷）

（2）．看介詞是否造成了句子結(jié)構(gòu)混亂

例.一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。（2007年江蘇卷）

（3）．看介詞使用是否得當(dāng)

例.各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。（2006年廣東省卷）

2、抓出現(xiàn)“是”的句子（標(biāo)志詞為“是”）

4、抓否定詞.（標(biāo)志詞為“不”“否認(rèn)”等）

（1）看多重否定是否恰當(dāng)

例.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

（2）看否定句、反問(wèn)句連用是否否定不當(dāng)

否定句、反問(wèn)句連用常把要表達(dá)的意思說(shuō)反了。

例.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？5、抓過(guò)長(zhǎng)過(guò)多修飾限制語(yǔ).（標(biāo)志詞為“的”“地”等）

（1）看謂語(yǔ)后長(zhǎng)長(zhǎng)的修飾語(yǔ)是否代替了賓語(yǔ)。

例.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、生產(chǎn)力過(guò)剩、造成新的資源配置不合理。（2007年遼寧省卷）

（2）看多層定語(yǔ)語(yǔ)序是否得當(dāng)：

例.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。（2007年廣東省卷）

（3）看多層狀語(yǔ)語(yǔ)序是否得當(dāng)。

4、抓否定詞.（標(biāo)志詞為“不”“否認(rèn)”等）

例.這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的。

（4）看修飾語(yǔ)和中心詞的位置是否顛倒

例.請(qǐng)柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。（2007年重慶卷）6、抓兩面詞（標(biāo)志詞為“能否”“是否”“成敗”等）

例.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大意義。一個(gè)語(yǔ)句若出現(xiàn)“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成敗”“高低”“好壞”“冷暖”等詞，則考慮可能存在一面與兩面因照應(yīng)不周而出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。7、抓帶“否則”的句子，看是否有贅余重復(fù)的語(yǔ)病。（標(biāo)志詞為“否則”）

例.我們必須拿出自己的正版計(jì)算器游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以扺制不健康的盜版軟件。例.這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年8、抓關(guān)聯(lián)詞語(yǔ).（標(biāo)志詞為“所以”“無(wú)論……都”等關(guān)聯(lián)詞）

（1）看是否強(qiáng)加關(guān)系，即關(guān)系不當(dāng)。

例.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絶了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。（2007年廣東省卷）

（2）看是否有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用上的語(yǔ)?。宏P(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置等等。

例.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登了頂峰。

9、抓約數(shù)或估量詞語(yǔ),看表約數(shù)和估量的句子是否重復(fù).（標(biāo)志詞為“以上”“幾倍”“約”“近”“左右”等）

（1）看前后是否矛盾

例.參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。（2007年江西省卷）

8、抓關(guān)聯(lián)詞語(yǔ).（標(biāo)志詞為“所以”“無(wú)論……都”等關(guān)聯(lián)詞）

（2）看數(shù)字表述是否合乎邏輯

例.工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。（2006年廣東省卷）

數(shù)字增加、減少的正確用法是：

數(shù)字的增加可用倍數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示。數(shù)字的減少只能用百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)表示?！凹s”、“近”、“左右”等表示約數(shù)的詞不能連用。例如：“約10%左右”是不正確的。

最大值和最小值不應(yīng)與約數(shù)連用。例如：“不宜超過(guò)200~300字”，“最小電流為25A左右”等表述方法是不妥當(dāng)?shù)摹＃?）看是否位置不當(dāng)或搭配不當(dāng)。

例．如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個(gè)語(yǔ)文老師關(guān)心的問(wèn)題。（十）、抓代詞，看是否指代不明而造成歧義。如：三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。（2）看數(shù)字表述是否合乎邏輯

二、修改病句1、換——針對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【洹槍?duì)成分殘缺2、添3、調(diào)

——針對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)4、刪——成分累贅多余5、改、添、刪——不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)義不明二、修改病句1、換——針對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【湫侣勔病俺鲥e(cuò)”

觀眾朋友大家好，下面播報(bào)一則新聞。我市開(kāi)展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動(dòng)。在行動(dòng)中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問(wèn)題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動(dòng)中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人，清查重點(diǎn)場(chǎng)所5894處，抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名，其中通緝犯47名，繳獲槍支1枝，海洛因1.7公斤，摩托車57輛等贓款贓物。

新聞也“出錯(cuò)”例1下面一段話在語(yǔ)法、表意、用詞上有多處毛病。請(qǐng)指出哪些語(yǔ)句有毛病、錯(cuò)在何處，并改正。

觀眾朋友大家好，下面播報(bào)一則新聞。我市開(kāi)展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動(dòng)。在行動(dòng)中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問(wèn)題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動(dòng)中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人次，清查重點(diǎn)場(chǎng)所5894處，抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名，其中通緝犯47名，繳獲槍支1枝，海洛因1.7公斤，摩托車57輛等贓款贓物。

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