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文檔簡介
1/12023秋天使我感動現代文閱讀答案每次語文考試,我們都需要做一些閱讀題,這時最離不開的就是閱讀技巧了,借助閱讀技巧我們可以更快速的理解文章和解題。下面是我整理的秋天使我感動現代文閱讀答案,僅供參考盼望能夠關心到大家。
秋天使我感動現代文閱讀答案
走在秋天,涼快的秋風拂起我的發(fā)絲,在我耳邊喃喃細語,敘說秋天的輝煌和漂亮。如火的高梁點燃了北方秋季的豪爽,搖鈴的大豆,開放了一張興奮的、汗珠晶瑩的笑臉。翻騰在南方稻田的千重金浪,傳來了農家的喜悅和笑聲。沃野上潔白的棉花似白云鋪地,將美的向往填充得飽滿和富麗,果園里隨風飄來的甜香,這是醞釀了許久的盼望,春的播種、夏的耕耘,抗御自然災難的成功,迎來了金色的收獲。
秋天,是生命的又一個繁華的驛站。她摒棄了夏天的酷熱、冬天的凜冽,填補了春天的稚嫩浮華。她是多姿勢多彩成熟的季節(jié)。秋風拂面,竟是那樣淋漓暢快,使人糊涂、冷靜、興奮,在成熟中抵擋困惑,又在成熟中慢慢成熟。我深深感到,秋天不沉醉于春花之夢、春雨之戀、春柳之色、春水之呤,將全部的眷戀和情愛灑下大地,在風雨中相愛,在汗水中孕育,讓綠色的血液染紅秋色。
面對秋天的奉獻之果,我在秋窗下,聽莊稼與泥土絮語,看桐葉與紅楓爭艷,思季節(jié)給人生哲理,驀然領悟:人,都應有一個自己沉甸甸的秋天,才能生活得充實、美妙。
1、說說第一、二段在表達方式上的區(qū)分。
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2、說說全文結構的特點。
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3、說說全文構思著重運用的手法。
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4、說說文中使你最受教益的一句話。
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5、品嘗全文,請從語言運用的角度說說自己的發(fā)覺。
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[參考答案]
1、第一段重在描寫,其次段重在抒情。
2、層層深化
3、運用擬人的手法,給予秋天以人的情感,滲透著的感情。
4、人,都應有一個自己沉甸甸的秋,才能生活得充實、美妙。
5、可答的內容有:綜合運用比方、擬人、排比、對比等修辭手法,精確?????運用動詞,運用美麗的名式等。
語文素材積累
1.人生是雪白的畫紙,我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到終點的長路,我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊奇妙的土地,我們每個人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書,我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
2.盼望決不是一個吝嗇的賜予者,但也不是一個慷慨的孟嘗君。你流汗就有流汗的代價,流血就有流血的收獲,只是你的眼睛有時看得太近了,才一邁步,便妄想得到盼望的光線。試問:沒有黑暗怎會有光明;沒有恒心,怎會有勝利的一天?
3.一個小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正掩埋她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,趕忙引她到另一個窗口,讓她觀賞他的玫瑰花園。果真小女孩的心情立刻明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯了窗戶?!薄蜷_失敗旁邊的窗戶,或許你就看到了盼望。
4.印度的熱帶叢林里,人們用一種奇怪的狩獵方法捕獲猴子:在地上安裝一個小木盒子,把猴子愛吃的堅果裝在里面。木盒子上開有一個小口,剛好夠猴子把前爪伸進去,但在抓住堅果后猴子的爪子就抽不出來了。人們之所以能夠用這種方法捉到猴子,是由于猴子有一種習性:不愿放下已經到手的東西。
5.佛經中曾說,當小馬長到和母馬一模一樣的時候,想要辨別,只要看它們吃草時的情形。由于母馬總是自己不吃草,把草推向小馬的方向。這就是動物中的母愛。
修辭手法的作用
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比方、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣概、加強語氣
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