教師學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)教師學(xué)年?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本作?為一名教?師，我覺(jué)?得這份工?作肩負(fù)著?很大的責(zé)?任，所以?，自工作?以來(lái)，我?始終以勤?懇、踏實(shí)?的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的?工作，并?不斷學(xué)習(xí)?，努力提?高自己各?方面的能?力?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?小學(xué)數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《小?學(xué)數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》從?書本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下?怎樣做一?名好教師?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?時(shí)時(shí)做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生，努力?使學(xué)生能?接受我、?喜歡我。?在工作中?，我積極?、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)?任心較強(qiáng)?，樂(lè)于接?受學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作，在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺(jué)?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?二、在?教育教學(xué)?方面.?我擔(dān)任_?___個(gè)?班級(jí)的數(shù)?學(xué)課，數(shù)?學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生?數(shù)學(xué)素養(yǎng)?為宗旨的?數(shù)學(xué)啟蒙?課程，目?前越來(lái)越?受到各界?的重視，?我知道，?要想提高?教學(xué)質(zhì)量?，首先要?立足課堂?，教師要?從常規(guī)課?上要質(zhì)量??！把性?課前、探?在課中、?思在課后?”這幾句?精辟的話?一直指導(dǎo)?著我的教?學(xué)思想，?我嚴(yán)格要?求自己，?精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課?，盡量使?教學(xué)工作?更加完善?。我是這?樣進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)的?：1、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：(?1)課前?準(zhǔn)備：備?好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(2)課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?特別是實(shí)?驗(yàn)操作，?要注意觀?察每位學(xué)?生，使每?一位學(xué)生?都參與到?數(shù)學(xué)探究?活動(dòng)中，?多鼓勵(lì)，?多使用加?到好處的?評(píng)價(jià)性語(yǔ)?言，使學(xué)?生對(duì)數(shù)學(xué)?產(chǎn)生濃厚?的興趣，?提高他們?的學(xué)習(xí)積?極性，從?而做到自?主探究，?使數(shù)學(xué)課?成為孩子?們心目中?一門有趣?、重要的?學(xué)科。注?意引發(fā)學(xué)?生的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?2、研究?教學(xué)方法?：考慮教?法，解決?如何把新?知識(shí)傳授?給學(xué)生，?要采取不?同的教學(xué)?方法。要?根據(jù)各班?學(xué)生已有?的知識(shí)和?技能進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)?和輔導(dǎo)，?包括如何?組織教學(xué)?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?4、不?斷學(xué)習(xí)：?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，不懂?就問(wèn)，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?三、做到?按時(shí)上下?班，不遲?到不早退?。從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間，并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。多學(xué)習(xí)?，以提高?自己的教?學(xué)水平。?除了認(rèn)真?做好自己?的教學(xué)工?作之外，?還積極參?與學(xué)校分?配的各項(xiàng)?活動(dòng)，協(xié)?助其他老?師做好學(xué)?校的各項(xiàng)?工作;盡?自己的努?力把教育?教學(xué)工作?做到更好?。平時(shí)能?及時(shí)把工?作情況、?問(wèn)題、困?難向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)示、匯?報(bào)，并得?到領(lǐng)導(dǎo)的?鼓勵(lì)和指?導(dǎo)。同事?之間能做?到顧全大?局，服從?安排，互?相關(guān)心，?互相幫助?，互相溝?通。四?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?提高。?在緊張工?作之余，?時(shí)刻覺(jué)得?自己有一?種被淘汰?的緊迫感?受，要為?自己充充?電，特別?是作為一?名數(shù)學(xué)教?師，在學(xué)?生的心目?中似乎懂?得要更多?一些，然?而在教學(xué)?過(guò)程中，?由于對(duì)數(shù)?學(xué)學(xué)科教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，總覺(jué)?得自己在?各個(gè)方面?的知識(shí)還?欠缺，教?學(xué)上時(shí)常?遇到一些?知識(shí)上的?難點(diǎn)，書?到用時(shí)方?恨少，沒(méi)?辦法，只?能平時(shí)自?己多看些?雜書了，?在頭腦中?多儲(chǔ)備一?些知識(shí)，?這樣面對(duì)?學(xué)生的難?題時(shí)，能?夠坦然相?對(duì)。在教?學(xué)中不斷?實(shí)踐，不?斷總結(jié)，?希望自己?能夠全面?提高。?總之，在?這一學(xué)期?中，我不?僅在業(yè)務(wù)?能力上，?還是在教?育教學(xué)上?都有了一?定的提高?。金無(wú)足?赤，人無(wú)?完人，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語(yǔ)言平緩?，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)，?理論知識(shí)?不夠，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，組織?教學(xué)能力?還有待提?高。在今?后的工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取成為一?名優(yōu)秀的?教師。?教師學(xué)年?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）時(shí)光?荏苒，在?過(guò)去的一?學(xué)期，作?為音樂(lè)教?師的我，?忙碌著、?辛苦著、?奔波著同?時(shí)也收獲?著，回顧?本學(xué)期的?教學(xué)工作?，有一定?的成績(jī)，?也有一定?的不足，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，素?質(zhì)教育要?求我們要?面向全體?學(xué)生，使?學(xué)生的思?想道德、?文化科學(xué)?、勞動(dòng)技?能、身體?心理素質(zhì)?等都要得?到全面和?諧地發(fā)展?，個(gè)性特?長(zhǎng)得到充?分的培育?。這是一?項(xiàng)長(zhǎng)期的?、具有劃?時(shí)代意義?的改革。?學(xué)校教育?是我國(guó)主?要的教學(xué)?形式，班?級(jí)授課制?是學(xué)校教?育的基本?形式。下?面我就把?本學(xué)期的?工作做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?總結(jié)。?一學(xué)年來(lái)?，我從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，積極向?老教師請(qǐng)?教，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。為使?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)年工作?作出總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?方面：?熱愛并忠?誠(chéng)于人民?的教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎?實(shí)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?二、課?堂教學(xué)：?堅(jiān)持以?審美教育?為核心，?注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣?、愛好及?情感。努?力做到通?過(guò)音樂(lè)教?育陶冶情?操、啟迪?智慧、激?發(fā)學(xué)生對(duì)?音樂(lè)的愛?好與追求?。注重以?學(xué)生為主?體，讓學(xué)?生在愉快?的音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)(?聽、看、?唱，討論?、想象及?律動(dòng))中?，主動(dòng)地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究，?去感受音?樂(lè)、理解?音樂(lè)、表?現(xiàn)音樂(lè)，?并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂(lè)。?三、課?堂管理：?為了使?學(xué)生能輕?松、愉快?地上音樂(lè)?課，多用?鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生?表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)?。努力做?到用好的?設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注?意力。對(duì)?于破壞課?堂秩序的?行為也進(jìn)?行了善意?的批評(píng)與?糾正。?四、特色?工作：?本學(xué)期，?我編排了?合唱節(jié)目?《紅軍小?學(xué)校歌》?、《祖國(guó)?在我心窩?里》、《?映山紅》?、《祖國(guó)?我們遠(yuǎn)航?回來(lái)了》?等。五?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。除了?日常的教?學(xué)工作之?外，我還?負(fù)責(zé)校內(nèi)?腰鼓隊(duì)的?輔導(dǎo)工作?，根據(jù)本?校學(xué)生的?基礎(chǔ)，發(fā)?掘有節(jié)奏?韻律感特?長(zhǎng)的學(xué)生?，組織他?們參加腰?鼓隊(duì)，在?學(xué)校的支?持下，建?成本校特?色的腰鼓?隊(duì)，并在?一定程度?上提高了?我校的文?化氛圍。?不計(jì)酬勞?，任勞任?怨、加班?加點(diǎn)，力?爭(zhēng)按時(shí)保?質(zhì)完成工?作?？?之，在這?學(xué)期的教?學(xué)工作中?，通過(guò)和?同事共同?的努力，?使我順利?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，?在這個(gè)和?諧的工作?環(huán)境中，?我學(xué)到了?很多工作?經(jīng)驗(yàn)，取?得一定的?成績(jī)，但?在教學(xué)工?作中，自?身尚有不?成熟之處?，還需繼?續(xù)努力提?高自身的?能力。?教師學(xué)年?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）我校?在___?_教育方?針指引下?，始終堅(jiān)?持以精神?文明建設(shè)?為動(dòng)力，?遵循依法?治校、以?德育人的?辦學(xué)理念?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育，切實(shí)?將爭(zhēng)創(chuàng)文?明單位擺?在學(xué)校工?作的重要?位置，逐?步樹立起?和諧、發(fā)?展的優(yōu)良?校風(fēng)。?回顧創(chuàng)建?文明單位?的歷程，?我們著重?抓了以下?幾方面的?工作。?一、統(tǒng)一?思想，營(yíng)?造濃烈的?創(chuàng)建氛圍?。二、?圍繞中心?，與時(shí)俱?進(jìn)，加快?創(chuàng)建文明?單位的步?伐。一?年來(lái)，面?對(duì)新形勢(shì)?下的新任?務(wù)、新情?況，學(xué)校?以行風(fēng)建?設(shè)為抓手?，通過(guò)認(rèn)?真組織全?體教工學(xué)?習(xí)精神和?____?、___?_和各級(jí)?基礎(chǔ)教育?工作會(huì)議?文件，?形式多樣?的學(xué)習(xí)，?不僅提高?了廣大教?職員工的?思想認(rèn)識(shí)?，更為文?明創(chuàng)建活?動(dòng)營(yíng)造了?一種積極?向上的氛?圍。一年?來(lái)，全校?上下在黨?支部、校?長(zhǎng)室的帶?領(lǐng)下以創(chuàng)?建文明單?位為目標(biāo)?，統(tǒng)一思?想，開拓?創(chuàng)新，各?項(xiàng)工作取?得較為滿?意的成績(jī)?：學(xué)校管?理進(jìn)一步?規(guī)范、課?程改革順?利推進(jìn)、?教隊(duì)伍建?設(shè)卓有成?效、校風(fēng)?校貌良好?、學(xué)生素?質(zhì)明顯提?高。三?、以文明?創(chuàng)建為先?導(dǎo)，大力?推進(jìn)學(xué)校?德育工作?。一年?來(lái)，學(xué)校?在印發(fā)了?《___?_適應(yīng)新?形勢(shì)進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改進(jìn)中小?學(xué)德育工?作___?_》、《?____?進(jìn)一步加?強(qiáng)未成年?人思想道?德建設(shè)若?干意見的?決定》基?礎(chǔ)上，全?面___?_省市德?育工作會(huì)?議精神。?以愛國(guó)主?義教育為?主旋律，?以隊(duì)伍建?設(shè)為保證?，以常規(guī)?教育為抓?手，進(jìn)一?步改進(jìn)德?育工作的?方式、方?法，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，推?動(dòng)了學(xué)校?精神文明?建設(shè)的進(jìn)?一步深化?，形成了?“和諧、?發(fā)展”的?優(yōu)良校風(fēng)?，突出了?以下五項(xiàng)?內(nèi)容：?2、以思?想政治教?育為基礎(chǔ)?，確立高?尚的道德?情操。學(xué)?校以班隊(duì)?活動(dòng)課、?晨間活動(dòng)?、品德與?生活、品?德與社會(huì)?課教學(xué)為?主陣地，?其他學(xué)科?為輔陣地?，強(qiáng)化課?堂教學(xué)中?思想教育?的滲透功?能，大力?開展國(guó)情?教育、良?好習(xí)慣教?育、心理?健康教育?等。根據(jù)?教學(xué)對(duì)象?的差異，?學(xué)校以年?級(jí)為單位?制定了相?應(yīng)的實(shí)施?德育工作?的目標(biāo)。?學(xué)校還突?出抓好了?“崇尚科?學(xué)、反對(duì)?迷信”教?育，通過(guò)?開展科技?教育，學(xué)?習(xí)科學(xué)知?識(shí)，破除?迷信，積?極開展科?技“小制?作、小論?文、小發(fā)?明”等活?動(dòng)，使全?體學(xué)生熱?愛科學(xué)，?刻苦學(xué)習(xí)??；顒?dòng)?的開展，?在不斷培?養(yǎng)少先隊(duì)?員能力素?質(zhì)、增強(qiáng)?集體凝聚?力的同時(shí)?，也營(yíng)造?了文明高?雅、積極?向上的校?園文化氛?圍。四?、內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外塑?形象，不?斷提高教?隊(duì)伍的文?明素質(zhì)。?2、以?全面實(shí)施?全員聘用?制為契機(jī)?，提高教?業(yè)務(wù)素質(zhì)?與技能。?在縣教育?局的領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)校?根據(jù)上級(jí)?有關(guān)文件?規(guī)定，實(shí)?施了經(jīng)教?代會(huì)通過(guò)?的全員聘?用方案，?并以此為?契機(jī)，推?動(dòng)了教隊(duì)?伍建設(shè)和?學(xué)校內(nèi)部?管理改革?。首先，?全員聘用?制的導(dǎo)入?，增強(qiáng)了?全體教職?員工的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和?憂患意識(shí)?，廣大教?工認(rèn)識(shí)到?“鐵飯碗?”已不存?在，唯有?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?提高業(yè)務(wù)?才能在競(jìng)?聘中處于?優(yōu)勢(shì)。一?年來(lái)，學(xué)?校全體教?都進(jìn)行了?暑期的培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)?，平時(shí)外?出學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)的教?更是數(shù)不?勝數(shù)，在?全校范圍?內(nèi)形成了?一股前所?未有的爭(zhēng)?做學(xué)習(xí)型?教的熱潮?。同時(shí)，?更多的教?在教育教?研上潛心?地鉆研。?五、更?新觀念，?綜合治理?，著力創(chuàng)?設(shè)良好的?育人環(huán)境?。六、?夯實(shí)基礎(chǔ)?，加快發(fā)?展，充分?發(fā)揮黨支?部在文明?創(chuàng)建活動(dòng)?中的戰(zhàn)斗?堡壘作用?。充分?發(fā)揮黨支?部的號(hào)召?力和凝聚?力，發(fā)揮?每個(gè)黨員?的先鋒模?范帶頭作?用，是學(xué)?校文明創(chuàng)?建工作的?主導(dǎo)因素?。一年來(lái)?，著重抓?好了以下?幾項(xiàng)工作?：2、?學(xué)校黨建?在廣泛開?展“推優(yōu)?薦才”，?堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)?的基礎(chǔ)上?，加快了?發(fā)展力度?，一年來(lái)?，學(xué)校共?有一名青?年教被吸?納為__?__預(yù)備?黨員，一?名___?_預(yù)備黨?員順利轉(zhuǎn)?正。為學(xué)?校發(fā)展增?添了后備?力量。實(shí)?踐證明，?組織發(fā)展?工作