2023護(hù)士實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?手冊(cè)個(gè)人?總結(jié)范本?那一天?我們穿上?潔白的護(hù)?士服進(jìn)入?醫(yī)院的時(shí)?候，心情?是多么的?激動(dòng)，那?一刻告訴?我們-保?護(hù)生命、?減輕痛苦?、增進(jìn)健?康是我們?護(hù)士的職?責(zé)，作為?一名實(shí)習(xí)?護(hù)士，我?們應(yīng)該在?醫(yī)院認(rèn)真?努力學(xué)習(xí)?，使自己?獲得扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)和?嫻熟的護(hù)?理操作技?能，這樣?才能為我?們以后成?為一名合?格的護(hù)士?墊下基礎(chǔ)?!實(shí)習(xí)?伊始，我?們幾個(gè)小?護(hù)士總是?跟在帶教?老師的屁?股后面，?不放過(guò)老?師的每一?個(gè)操作細(xì)?節(jié)，有的?還做了小?筆記，遇?到不懂的?我們都及?時(shí)地向老?師詢(xún)問(wèn)，?老師總能?給我們細(xì)?細(xì)解答，?雖然有的?老師態(tài)度?不是很好?，但是我?們都能理?解的，護(hù)?士工作確?實(shí)非常的?繁雜，老?師要做好?自己本分?的工作還?要負(fù)起帶?教的責(zé)任?。就這樣?剛開(kāi)始我?們做了幾?個(gè)禮拜的?見(jiàn)習(xí)護(hù)士?，漸漸的?我們開(kāi)始?嘗試操作?，而老師?只放手不?放眼，讓?我們安心?地去操作?，給我們?了一個(gè)很?好的餓鍛?煉機(jī)會(huì)，?也許只是?嘗試，而?那一刻我?們要拿出?自己的勇?氣，戰(zhàn)勝?自己的心?理。與?病人相處?時(shí)，我總?是用一顆?真誠(chéng)的心?盡我所能?地與他們?交流、溝?通。用我?的心去感?受他們的?病痛，體?味他們的?需求，并?給予力所?能及的護(hù)?理與幫助?。只有良?好的溝通?，才能建?立良好的?護(hù)患關(guān)系?，才能充?分獲得患?者的信任?。只有在?信任的基?礎(chǔ)上，患?者才會(huì)充?分表達(dá)自?己的所思?所想，只?有這樣，?護(hù)士才能?充分了解?病人，給?予到位的?護(hù)理。?短短幾個(gè)?月實(shí)習(xí)過(guò)?去了，在?醫(yī)院的走?廊里，已?經(jīng)能看到?我們忙碌?的身影，?我們不停?地穿梭在?病房之間?，我們很?累，但應(yīng)?該值得高?興，因?yàn)?我們終于?能勝任老?師交給我?們的任務(wù)?，我們可?以自己去?獨(dú)立完成?護(hù)理工作?，這為我?們的未來(lái)?踏出了一?大步，我?們應(yīng)該值?得慶賀。?在實(shí)習(xí)當(dāng)?中我們不?忘充實(shí)自?己的理論?知識(shí)，按?時(shí)參加科?室和醫(yī)院?護(hù)理部開(kāi)?展的各種?護(hù)理知識(shí)?講座和教?學(xué)查房，?這樣才能?不斷地把?自己所學(xué)?的理論知?識(shí)充分地?應(yīng)用到實(shí)?踐當(dāng)中去?，做到理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?實(shí)習(xí)就應(yīng)?該是這樣?的。在?實(shí)習(xí)當(dāng)中?我意識(shí)到?要做一名?護(hù)士很不?容易，一?名合格優(yōu)?秀，具備?有良好素?質(zhì)的護(hù)士?更不容易?。隨著當(dāng)?今社會(huì)物?質(zhì)文明和?精神文明?的不斷進(jìn)?步，人們?對(duì)護(hù)理人?員的素質(zhì)?和服務(wù)水?平的需求?也不斷提?高，護(hù)士?具有良好?的素質(zhì)顯?得越來(lái)越?重要，不?但要良好?的心理方?面，專(zhuān)業(yè)?技術(shù)方面?，職業(yè)道?德方面，?身體方面?的素質(zhì)，?還要有文?化儀表方?面的素質(zhì)?。實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?意味著我?們即將踏?上工作崗?位，相信?經(jīng)歷這一?年的鍛煉?我們更加?成熟，更?加穩(wěn)重，?更能擔(dān)起?作為一名?護(hù)士的責(zé)?任，相信?我們一定?能繼承南?丁格爾的?崇高精神?，以愛(ài)心?、耐心、?細(xì)心和責(zé)?任心去對(duì)?待每一位?病人，全?心全意為?病人服務(wù)?。20?23護(hù)士?實(shí)習(xí)手冊(cè)?個(gè)人總結(jié)?范本（二?）時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼之間我?們來(lái)佛山?市第一人?民醫(yī)院實(shí)?習(xí)已經(jīng)兩?個(gè)月了，?在這里我?不僅學(xué)到?了很多麻?醉與護(hù)理?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，而且?結(jié)識(shí)了很?多朋友，?開(kāi)拓了眼?界，也知?道了自己?性格方面?的弱點(diǎn)。?這兩個(gè)?月我主要?在麻醉后?恢復(fù)室(?PACU?)和內(nèi)鏡?中心工作?。PAC?U內(nèi)負(fù)責(zé)?接收全麻?后未清醒?、生命體?征不穩(wěn)定?者，并給?予呼息支?持以及呼?吸、循環(huán)?監(jiān)測(cè)，包?括呼吸運(yùn)?動(dòng)、脈搏?血氧飽和?度、無(wú)創(chuàng)?血壓、心?率、心電?圖等，等?到病人神?志清醒、?拔除氣管?導(dǎo)管、病?情穩(wěn)定后?送返病房?，并同病?房護(hù)士交?接班，告?知其病人?的術(shù)前診?斷、手術(shù)?方法、麻?醉方式、?術(shù)中生命?體征清況?、出入量?、特殊情?況處理等?內(nèi)容。另?外，麻醉?護(hù)士還要?負(fù)責(zé)PA?CU以及?麻醉準(zhǔn)備?間各種物?品、藥品?的供給以?及一些物?品的清潔?消毒。內(nèi)?鏡中心主?要是在麻?醉醫(yī)生指?導(dǎo)下完成?對(duì)無(wú)痛胃?鏡、腸鏡?、宮腔鏡?等檢查的?靜脈麻醉?工作，保?證病人安?全地接受?檢查。?在實(shí)踐中?我明白了?臨床中每?一項(xiàng)操作?步驟都是?有目的和?意義的，?一定要嚴(yán)?格地按照?操作規(guī)程?，否則就?會(huì)給病人?和自己帶?來(lái)?yè)p害;?相反，只?要我們按?照“規(guī)矩?”辦事，?就可以避?免很多事?故的發(fā)生?。每個(gè)病?人都是不?一樣的，?我們必須?始終用發(fā)?展變化的?眼光來(lái)審?視每一個(gè)?病人，即?個(gè)體化地?評(píng)估每一?個(gè)病人，?然后再采?取相應(yīng)地?措施。?麻醉科里?每周三都?有業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)課，醫(yī)?學(xué)，教育?網(wǎng)收集整?理老師給?我們講述?專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)?知識(shí)和臨?床中一些?爭(zhēng)議較大?、較前沿?地新知識(shí)?;每周四?都有英語(yǔ)?課，外教?詼諧幽默?的語(yǔ)言、?搞怪生動(dòng)?的表情，?往往把我?們逗得捧?腹大笑，?這種歡快?輕松的課?堂不僅提?高了自己?的聽(tīng)力水?平，而且?對(duì)中、西?方文化有?了更深的?理解。課?堂學(xué)習(xí)不?僅彌補(bǔ)了?臨床實(shí)習(xí)?的一些空?白，而且?使我明白?“任何情?況下都不?要忘記學(xué)?習(xí)”的道?理。兩?個(gè)月的臨?床實(shí)習(xí)之?后，我更?加體會(huì)到?醫(yī)學(xué)的魅?力，醫(yī)務(wù)?人員本著?治病救人?的天職推?動(dòng)著醫(yī)學(xué)?和人類(lèi)健?康水平的?進(jìn)步，病?人的生命?體征系于?醫(yī)務(wù)人員?的一念之?間，這一?念需要我?們每一個(gè)?工作人員?高度的責(zé)?任心和精?湛的業(yè)務(wù)?水平。護(hù)?士的職責(zé)?是協(xié)助醫(yī)?生治病救?人，準(zhǔn)確?執(zhí)行醫(yī)囑?。職業(yè)不?分高低貴?賤。巨人?的偉大需?要無(wú)數(shù)小?人物默默?無(wú)聞的奉?獻(xiàn)和支持?，我原意?在自己的?領(lǐng)域創(chuàng)造?屬于自己?的輝煌。?202?3護(hù)士實(shí)?習(xí)手冊(cè)個(gè)?人總結(jié)范?本（三）?在心內(nèi)?科的實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，在這一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)期間?，我遵紀(jì)?守法，遵?守醫(yī)院及?醫(yī)院各科?室的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，嚴(yán)?格要求自?己，努力?做到不遲?到、不早?退、不無(wú)?故曠工及?擅自離開(kāi)?工作崗位?。對(duì)待病?人和藹可?親，態(tài)度?良好，努?力將所學(xué)?理論知識(shí)?和基本技?能應(yīng)用于?實(shí)踐。在?此過(guò)程中?我不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)方?法和臨床?經(jīng)驗(yàn)，盡?力提高獨(dú)?立思考、?獨(dú)立解決?問(wèn)題、獨(dú)?立工作的?潛力，不?斷培養(yǎng)自?己全心全?意為人民?服務(wù)的崇?高思想和?良好的職?業(yè)道德。?在帶教?老師的悉?心指導(dǎo)與?耐心帶教?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī)，透?過(guò)學(xué)習(xí)使?我意識(shí)到?，現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過(guò)?程的讓病?人滿(mǎn)意，?這是人們?對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，理論?水平與實(shí)?踐水平有?了必須提?高，在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，本人嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)?護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要?求自己，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)心?病人，不?遲到，不?早退，踏?實(shí)工作，?努力做到?護(hù)理工作?規(guī)范化，?技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)理?靈活化，?愛(ài)心活動(dòng)?經(jīng)常化，?將理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，并做?到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)?，護(hù)理工?作有措施?，有記錄?，實(shí)習(xí)期?間，始終?以”愛(ài)心?，細(xì)心，?耐心”為?基本，努?力做到”?眼勤，手?勤，腳勤?，嘴勤”?，想病人?之所想，?急病人之?所急，全?心全意為?患都帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹(shù)立了?良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng).?在各科室?的實(shí)習(xí)工?作中，能?規(guī)范書(shū)寫(xiě)?各類(lèi)護(hù)理?文書(shū)，及?時(shí)完成交?接班記錄?，并做好?病人出入?院評(píng)估護(hù)?理和健康?宣教，能?做好各科?常見(jiàn)病，?多發(fā)病的?護(hù)理工作?，認(rèn)真執(zhí)?行無(wú)菌操?作規(guī)程，?能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指?導(dǎo)，并完?成術(shù)中，?術(shù)后護(hù)理?及觀察，?在工作中?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題能認(rèn)真?分析，及?時(shí)解決，?能熟練進(jìn)?行。時(shí)?間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼?我即將結(jié)?束內(nèi)、外?、婦、兒?四個(gè)大科?室的實(shí)習(xí)?