中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第14頁共14頁中學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期，教務(wù)?處在校委?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下，與教?研、辦公?、德育、?總務(wù)、宿?管等處室?，年級(jí)部?、教研組?等職能部?門密切配?合，全體?同仁團(tuán)結(jié)?一致、與?時(shí)俱進(jìn)、?奮力拼博?、勤奮工?作，保證?了教育教?學(xué)工作的?順利開展?，完成了?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作。現(xiàn)總?結(jié)一、?統(tǒng)籌安排?教學(xué)工作?1、制?定學(xué)期部?門工作計(jì)?劃，并及?時(shí)印發(fā)，?以指導(dǎo)學(xué)?期教學(xué)工?作。2?、在校行?政的領(lǐng)導(dǎo)?下，努力?完成教務(wù)?處日常事?務(wù)工作，?根據(jù)教師?人員結(jié)構(gòu)?情況和班?級(jí)編制，?加強(qiáng)與教?師的溝通?，征詢、?交換學(xué)科?意見，落?實(shí)安排好?教師課務(wù)?，為學(xué)校?教學(xué)的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)做?了大量的?工作。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行國家?課程計(jì)劃?，努力開?齊開足各?類課程。?同時(shí)，根?據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)，安排?課時(shí)，排?好課表，?以保證教?學(xué)工作正?常有序進(jìn)?行。4?、布置學(xué)?期工作，?安排學(xué)期?活動(dòng)，明?確工作要?求，并根?據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)制定好?各科的教?學(xué)計(jì)劃。?5、著?力學(xué)校教?改班級(jí)團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，?內(nèi)容涉及?新生入學(xué)?教育、起?始年級(jí)小?組建設(shè)展?示、全校?優(yōu)秀合作?小組展評(píng)?活動(dòng)等。?二、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理?1、強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)，?以身作則?，肯吃苦?、肯學(xué)習(xí)?、肯鉆研?，樂于奉?獻(xiàn)。圍繞?學(xué)?！皩?dǎo)?學(xué)案”教?改繼續(xù)重?點(diǎn)抓課堂?教學(xué)改革?，以教學(xué)?現(xiàn)場(chǎng)為載?體，隨堂?聽課，做?到“及時(shí)?看，課上?聽，隨時(shí)?查”，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)指正，?對(duì)教學(xué)工?作進(jìn)行全?程跟蹤管?理，全學(xué)?期安排各?類聽課活?動(dòng)達(dá)__?__次之?多。2?、進(jìn)一步?以新理念?指導(dǎo)課堂?教學(xué)改革?實(shí)踐，圍?繞年級(jí)部?備課組、?教研組、?全校教師?三個(gè)層面?開展“有?效教學(xué)”?，結(jié)構(gòu)化?預(yù)習(xí)、自?主學(xué)習(xí)、?合作探究?、展示評(píng)?價(jià)諸環(huán)節(jié)?使課改深?入課堂，?讓課堂充?滿活力。?3、加?強(qiáng)教學(xué)過?程的檢查?，及時(shí)收?閱教師的?聽課記錄?、導(dǎo)學(xué)案?(課前備?課教案)?、___?_備課筆?記，抽查?了學(xué)生作?業(yè)，觀察?教師的隨?堂課，定?期了解教?學(xué)計(jì)劃的?實(shí)施情況?并分析檢?查情況。?4、_?___做?好學(xué)科素?養(yǎng)檢測(cè)，?精心安排?擬題，周?密實(shí)施過?程，不斷?完善監(jiān)考?、巡視守?則，使命?題、監(jiān)考?、閱卷、?成績統(tǒng)計(jì)?及質(zhì)量分?析等相關(guān)?工作不斷?規(guī)范化；?突出學(xué)科?素養(yǎng)檢測(cè)?質(zhì)量分析?管理，并?分不同層?次不同人?員不同要?求召開質(zhì)?量分析會(huì)?，交流情?況，分析?問題，確?立目標(biāo)，?提出打算?。5、?針對(duì)起始?年級(jí)的實(shí)?際情況，?編印校本?教材《贏?在起點(diǎn)》?，通過部?組、學(xué)校?多種渠道?____?落實(shí)課程?內(nèi)容；協(xié)?助德育處?____?其他年級(jí)?學(xué)生開展?勵(lì)志班會(huì)?活動(dòng)，疏?導(dǎo)心理、?鼓舞信心?，明確目?標(biāo)，提出?要求，增?強(qiáng)干勁。?6、通?過學(xué)情問?卷調(diào)查，?____?學(xué)生參與?評(píng)教活動(dòng)?。三、?大力開展?各類活動(dòng)?1、學(xué)?習(xí)以“導(dǎo)?學(xué)案”為?載體的教?改活動(dòng)要?求，以探?求符合我?校實(shí)際的?教學(xué)思路?和教學(xué)方?法，不斷?完善__?__備課?、課前備?課、聽課?、評(píng)課制?度。2?、圍繞“?導(dǎo)學(xué)案”?課堂教學(xué)?改革，扎?實(shí)有序安?排了推門?課、跟蹤?課、優(yōu)質(zhì)?課、匯報(bào)?課活動(dòng)。?3、開?設(shè)教學(xué)開?放活動(dòng)，?借賽課、?能手課的?契機(jī)，接?待了旗市?兄弟學(xué)校?、教研機(jī)?構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、?教研人員?的聽課指?導(dǎo)。4?、___?_新教師?座談會(huì)，?敞開心扉?交流感受?，促進(jìn)他?們盡快成?熟，以便?不斷增強(qiáng)?我校教學(xué)?發(fā)展的后?勁。5?、開展全?校各年級(jí)?的“培優(yōu)?輔差”工?作，做到?了有計(jì)劃?，有成效?。6、?重視學(xué)校?各學(xué)科的?知識(shí)競(jìng)賽?，有活動(dòng)?安排，有?過程材料?，有獲獎(jiǎng)?通報(bào)。?7、積極?____?學(xué)生參加?旗市區(qū)級(jí)?各項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)，經(jīng)?典誦讀團(tuán)?隊(duì)、初中?男女籃球?隊(duì)等多有?收獲。?8、堅(jiān)持?“午間課?前快樂十?分鐘”活?動(dòng)不動(dòng)搖?，不僅豐?富了學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活，而且?塑造著學(xué)?生良好的?素養(yǎng)品格?。1、?認(rèn)真做好?了教材的?征訂、裝?運(yùn)、分配?、發(fā)放、?調(diào)劑工作?，確保了?教學(xué)工作?的正常開?展。2?、全面實(shí)?施“陽光?分班”工?程，做到?了招生、?編班的公?正、公平?、公開。?3、規(guī)?范圖書借?閱制度，?采用__?__借閱?與個(gè)人借?閱相結(jié)合?的方法，?保證了學(xué)?生借閱。?4、為?學(xué)校和全?校師生服?務(wù)，做好?了___?_年報(bào)刊?征訂工作?。中學(xué)?教務(wù)處工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）根?據(jù)區(qū)教育?局精神，?結(jié)合我校?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，提升教?科研工作?效益的工?作重點(diǎn)，?在校長室?的統(tǒng)一部?署下，教?務(wù)處認(rèn)真?____?實(shí)施，教?學(xué)工作認(rèn)?真展開，?秩序井然?。本學(xué)期?在教學(xué)常?規(guī)管理方?面主抓了?教學(xué)進(jìn)度?和作業(yè)的?分層次、?分時(shí)段工?作。初三?年級(jí)全力?沖刺__?__屆中?考，工作?忙而有序?，忙而有?效。校本?培訓(xùn)和教?科研工作?，思路清?晰，重點(diǎn)?突出，效?果明顯。?我們教務(wù)?處、教科?室?guī)孜煌?志大事請(qǐng)?示匯報(bào)，?小事共同?協(xié)商，分?工明確，?責(zé)任到人?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互相?提醒，互?補(bǔ)不足。?經(jīng)過我們?的共同努?力，在過?去的一學(xué)?期里，教?學(xué)科研工?作也有了?不少收獲?：(一?)、以科?研促教學(xué)?，以創(chuàng)新?促發(fā)展。?1、精?心___?_教師積?極參加上?級(jí)安排的?各級(jí)各類?培訓(xùn)。如?省級(jí)的體?育、美術(shù)?教師培訓(xùn)?，參加民?進(jìn)中央副?主席、教?育專家朱?永新報(bào)告?會(huì)，所有?數(shù)學(xué)教師?參加了_?___學(xué)?數(shù)學(xué)系教?授、國際?數(shù)學(xué)奧林?匹克競(jìng)賽?選題委員?會(huì)委員，?中國奧林?匹克國際?級(jí)教練馬?傳漁教授?的關(guān)于"?數(shù)學(xué)趣味?與數(shù)學(xué)思?維"培訓(xùn)?，英語老?師多次參?加區(qū)教研?室___?_的送陪?下鄉(xiāng)活動(dòng)?等，注重?在理論學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)?上提升教?師素質(zhì)內(nèi)?涵。2?、通過參?加各級(jí)各?類學(xué)科基?本功競(jìng)賽?，提升教?師的業(yè)務(wù)?水平。如?政治、歷?史青年教?師基本功?競(jìng)賽等。?歷史趙平?老師代表?武進(jìn)區(qū)參?加了常州?市的決賽?，獲得常?州市三等?獎(jiǎng)。我校?萬麗娜、?翟麗群兩?位青年教?師分別被?評(píng)為市級(jí)?骨干教師?、區(qū)級(jí)骨?干教師，?順利實(shí)現(xiàn)?我校五級(jí)?梯隊(duì)人數(shù)?逐年增加?的預(yù)期目?標(biāo)。3?、新形勢(shì)?下的校本?培訓(xùn)。期?初，認(rèn)真?設(shè)置校本?培訓(xùn)計(jì)劃?，報(bào)區(qū)教?育局批準(zhǔn)?，然后按?計(jì)劃逐項(xiàng)?開展培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。至?今，我校?已開展并?通過了上?半年的所?有培訓(xùn)項(xiàng)?目，提前?并大比例?超額完成?了上級(jí)有?關(guān)校本培?訓(xùn)的最低?課時(shí)要求?。此外還?通過讀書?活動(dòng)，摘?抄讀書筆?記、撰寫?讀后感、?讀書沙龍?，促老師?進(jìn)一步拓?寬視野，?更新教育?教學(xué)觀念?，提高自?身的教育?教學(xué)理論?素養(yǎng)，適?應(yīng)素質(zhì)教?育和新課?程改革對(duì)?教師的要?求。4?、本學(xué)期?從抓校級(jí)?微型課題?出發(fā)，各?備課組從?具體教學(xué)?問題出發(fā)?，將問題?轉(zhuǎn)化為課?題，以課?題促質(zhì)量?。同時(shí)增?強(qiáng)課題資?料的歸檔?工作，將?課題研究?常態(tài)化。?(二)?、以細(xì)節(jié)?促特色，?以務(wù)實(shí)促?成績。?1、教學(xué)?常規(guī)管理?。我們自?始至終把?教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)當(dāng)?做第一要?務(wù)來抓，?在教學(xué)常?規(guī)管理方?面再次作?出調(diào)整，?可操作性?及實(shí)效都?是明顯的?。本學(xué)期?我們重點(diǎn)?抓了教學(xué)?進(jìn)度的計(jì)?劃性和作?業(yè)的分層?次、分時(shí)?段布置的?落實(shí)性。?延續(xù)了上?學(xué)期教學(xué)?反思的撰?寫要求，?繼續(xù)提出?撰寫"我?的教學(xué)故?事"，改?變了原來?教學(xué)反思?枯燥無味?的面孔，?增加了可?讀性。我?們?cè)谧鳂I(yè)?的科學(xué)設(shè)?計(jì)、作業(yè)?量的控制?、作業(yè)的?分層次、?分時(shí)段等?方面提出?了明確的?要求，?每個(gè)班級(jí)?、每周都?有學(xué)校統(tǒng)?一要求的?作業(yè)布置?記載本，?并在全校?進(jìn)行了多?次調(diào)查，?確保學(xué)生?能獨(dú)立完?成在校作?業(yè)，提高?學(xué)生作業(yè)?質(zhì)量，訓(xùn)?練學(xué)生做?作業(yè)速度?，有效遏?制了學(xué)生?抄作業(yè)、?不做作業(yè)?的狀況。?同時(shí)也促?進(jìn)了教學(xué)?效率、教?學(xué)質(zhì)量。?在本學(xué)期?的期中、?期末考試?中我校初?一年級(jí)組?各學(xué)科、?平均總分?在橫林協(xié)?作片都名?列前茅。?2、課?堂教學(xué)研?究。按照?學(xué)校要求?，每個(gè)教?研組都能?認(rèn)真對(duì)待?各教師的?校級(jí)公開?課，從備?課、聽課?到評(píng)課，?全員參與?，相互交?流，共同?提高。在?校領(lǐng)導(dǎo)的?有力推進(jìn)?下，周一?的聽課已?經(jīng)常態(tài)化?，教師也?慢慢成為?一種習(xí)慣?，對(duì)教學(xué)?設(shè)計(jì)的高?效性更加?注重，形?成良性循?環(huán)。(?三)、以?經(jīng)驗(yàn)促成?長，以動(dòng)?力展未來?。畢業(yè)?班工作歷?來是學(xué)校?工作的重?中之重，?本學(xué)期面?臨中考，?時(shí)間緊，?任務(wù)重，?畢業(yè)年級(jí)?按計(jì)劃認(rèn)?真落實(shí)，?畢業(yè)班教?師在抓好?每輪復(fù)習(xí)?的同時(shí)，?注重信息?分析與整?合，注重?團(tuán)結(jié)合作?，協(xié)同作?戰(zhàn)，相互?配合，同?時(shí)認(rèn)真做?好學(xué)生思?想工作，?培養(yǎng)學(xué)生?穩(wěn)定的應(yīng)?試心理和?應(yīng)試能力?。與戴溪?初級(jí)中學(xué)?開展了初?三復(fù)習(xí)教?學(xué)研討活?動(dòng)，各備?課組相互?交流，揚(yáng)?長避短，?獲取最佳?的有效復(fù)?習(xí)方法。?同時(shí)我們?重點(diǎn)抓了?培優(yōu)、補(bǔ)?差工作，?真抓實(shí)干?，跨出了?一小步。?年級(jí)組統(tǒng)?籌安排，?多次進(jìn)行?了優(yōu)秀生?的強(qiáng)化訓(xùn)?練，學(xué)困?生的基礎(chǔ)?訓(xùn)練。多?次召開優(yōu)?秀生動(dòng)員?會(huì)議、初?三任課教?師會(huì)議，?全體教師?做到思想?重視，情?感投入，?時(shí)間落實(shí)?，輔導(dǎo)要?活，個(gè)別?輔導(dǎo)，及?時(shí)激勵(lì)，?有效提高?教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)?效性，力?爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?校"改變?現(xiàn)狀，重?樹形象"?的目標(biāo)。?順利完成?了畢業(yè)生?理化實(shí)驗(yàn)?操作考試?，中考報(bào)?名等系列?工作，尤?其是今年?作為中考?考點(diǎn)，我?校排除一?切困難，?認(rèn)真準(zhǔn)備?，確保中?考零失誤?。本學(xué)期?在全體教?師的共同?努力下，?按部就班?完成了各?項(xiàng)工作，?但作為負(fù)?責(zé)全校教?學(xué)的部門?，我們的?工作還存?在許多不?足，教學(xué)?的創(chuàng)新、?措施的落?實(shí)，檢查?的力度，?評(píng)價(jià)的到?位等方面?都有待改?進(jìn)，相信?在二校合?并之后，?我們新學(xué)?校一定會(huì)?有更美好?的明天。?中學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）本學(xué)?期在董事?會(huì)、校長?室的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在學(xué)校各?部門的支?持和配合?下，圍繞?開學(xué)初提?出的工作?目標(biāo)，認(rèn)?真做好各?項(xiàng)工作。?充分發(fā)揮?教務(wù)處在?教學(xué)中的?指導(dǎo)、服?務(wù)等功能?。工作中?以更新觀?念為前提?，以提高?師資整體?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)，深?入教學(xué)一?線，為教?師、學(xué)生?服務(wù)，以?務(wù)實(shí)、創(chuàng)?新的工作?作風(fēng)，加?強(qiáng)教學(xué)研?究，不斷?解決教學(xué)?中的新問?題，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量。?一、認(rèn)真?規(guī)范，抓?好常規(guī)，?確保良好?的教學(xué)秩?序。1?、認(rèn)真抓?好各項(xiàng)教?學(xué)常規(guī)。?(1)?、每學(xué)期?三次教學(xué)?業(yè)務(wù)檢查?(即學(xué)期?初、學(xué)期?中、學(xué)期?末);每?循環(huán)抽查?教師業(yè)務(wù)?，在教研?會(huì)上通報(bào)?;(2?)、每循?環(huán)召開一?次教研組?長、備課?組長會(huì)議?;(3?)、每循?環(huán)至少舉?行一次教?研組、備?課組活動(dòng)?;(4?)、配合?督導(dǎo)室、?教研室對(duì)?教師的備?課、作業(yè)?不定期隨?機(jī)抽查;?及時(shí)通報(bào)?，及時(shí)整?改;(?5)、不?打招呼，?推門聽課?;(6?)、每天?抽查教師?的上課、?辦公、輔?導(dǎo)情況等?。2、?加強(qiáng)考勤?檢查。教?導(dǎo)處堅(jiān)持?每天抽查?教師的在?崗情況，?嚴(yán)查擅自?離崗，中?途退崗現(xiàn)?象;重點(diǎn)?抓好一早?一晚，加?大早晚自?習(xí)的檢查?力度;基?本杜絕上?課遲到、?曠課現(xiàn)象?。教導(dǎo)處?在開學(xué)初?制定了《?教學(xué)工作?考評(píng)方案?》，設(shè)計(jì)?教學(xué)常規(guī)?檢查記錄?冊(cè)，每天?有檢查，?有記錄，?落實(shí)到人?。3、?抓好質(zhì)量?檢測(cè)。?(1)、?各級(jí)部每?次月考、?期中、期?末考試前?召開考務(wù)?會(huì)議，安?排好考場(chǎng)?、考務(wù)工?作，對(duì)監(jiān)?考和閱讀?作出統(tǒng)一?安排，確?保了考試?的順利進(jìn)?行;(?2)、考?試中始終?____?“降低難?度，形成?梯度，加?大題量，?注重基礎(chǔ)?，適度綜?合“的命?題指導(dǎo)思?想，對(duì)月?考試題的?命題范圍?，難易程?度試卷結(jié)?構(gòu)等，作?出明確要?求，切實(shí)?抓好命題?關(guān)，考風(fēng)?考紀(jì)教育?關(guān)，進(jìn)一?步培養(yǎng)了?學(xué)生的誠?信意識(shí)，?自律意識(shí)?和___?_榮譽(yù)感?。(3?)、加強(qiáng)?考試的總?結(jié)反饋，?查漏補(bǔ)缺?工作。每?次考試結(jié)?束后，每?位任課教?師必須寫?好試卷分?析，分析?學(xué)生的考?試成績，?進(jìn)行自我?剖析，開?展批評(píng)和?自我批評(píng)?;對(duì)考試?中出現(xiàn)的?薄弱班級(jí)?和薄弱學(xué)?科，教導(dǎo)?處會(huì)同教?研組、備?課組進(jìn)行?認(rèn)真分析?，查我原?因，制定?整改措施?，責(zé)任到?人。有效?地促進(jìn)了?班級(jí)間、?學(xué)科間的?平衡發(fā)展?。4、?加強(qiáng)對(duì)教?師教育教?學(xué)能力的?全面考核?。(1?)、校長?室、教導(dǎo)?處在學(xué)期?中和學(xué)期?末先后兩?次舉行評(píng)?教評(píng)學(xué)活?動(dòng)，廣泛?聽取學(xué)生?的意見和?建議，對(duì)?教學(xué)過程?中存在的?問題，及?時(shí)與相關(guān)?老師交流?，力爭(zhēng)最?大程度提?高教師教?學(xué)水平。?(2)?、學(xué)期末?，教導(dǎo)處?依據(jù)?優(yōu)?秀教師評(píng)?選方案??，對(duì)老師?一學(xué)年以?來的教學(xué)?成績?nèi)?量化，積?分考核，?便于教師?的調(diào)整和?定級(jí)。?5、注重?教學(xué)的過?程管理。?不定期抽?查教師的?備課、作?業(yè)、上課?。除公開?課之外，?對(duì)于聽課?，都是進(jìn)?行不打招?呼，推門?聽課，及?時(shí)、全面?、真實(shí)地?了解教師?的教學(xué)情?況。發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)指出，?限期整改?。6、?認(rèn)真__?__上級(jí)?關(guān)于實(shí)施?素質(zhì)教育?的要求，?嚴(yán)格執(zhí)行?教育法規(guī)?，開齊課?程、上足?課時(shí)，嚴(yán)?格按規(guī)定?征訂教輔?用書，教?導(dǎo)處會(huì)同?校長室在?學(xué)期初印?發(fā)了《嚴(yán)?禁亂定資?料___?_》，并?印制了《?征訂材料?審批單》?。要求資?料的征訂?必須由備?課組老師?____?研究，并?報(bào)教導(dǎo)處?審核，經(jīng)?校長室、?董事會(huì)審?批后方可?訂閱。?7、積極?開展循環(huán)?過關(guān)考、?學(xué)科競(jìng)賽?、基礎(chǔ)知?識(shí)過關(guān)等?競(jìng)賽。為?進(jìn)一步提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，各級(jí)?部結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?情況，由?教研組、?備課組命?題，廣泛?開展學(xué)科?競(jìng)賽。每?次競(jìng)賽均?能做到：?提前通知?、準(zhǔn)備充?分、精心?命題、認(rèn)?真批改、?及時(shí)總結(jié)?。把競(jìng)賽?作為階段?性復(fù)習(xí)、?檢查的重?要手段。?做的較好?的備課組?有：七年?級(jí)各備課?組;八年?級(jí)的語文?、數(shù)學(xué)、?英語備課?組;九年?級(jí)的語文?、數(shù)學(xué)、?英語、物?理備課組?等。8?、針對(duì)雙?休日時(shí)間?較長，按?校長室、?教導(dǎo)處要?求，各備?課組結(jié)合?自身實(shí)際?有計(jì)劃、?有針對(duì)性?的布置雙?休日作業(yè)?，并交教?務(wù)處檢查?備案。教?務(wù)處每循?環(huán)抽查雙?休日作業(yè)?批改情況?。七年級(jí)?備課組針?對(duì)實(shí)驗(yàn)班?和普通班?分別布置?雙休日作?業(yè)。9?、抓好循?環(huán)過關(guān)考?試，七?、八年級(jí)?各備課組?按教務(wù)處?要求，在?羅主任、?邱主任的?精心__?__安排?下，已形?成常規(guī)。?10、?抓好__?__英語?。從材料?的整理規(guī)?范，檢查?、落實(shí)到?位。1?1、加強(qiáng)?對(duì)物理、?化學(xué)等各?室進(jìn)行規(guī)?范化管理?。成立以?校長為組?長、教導(dǎo)?主任為副?組長的理?化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?配足配齊?各種儀器?、藥品，?確保理化?實(shí)驗(yàn)正常?進(jìn)行，要?求制度上?墻，儀器?藥品擺放?有序，保?持各室衛(wèi)?生整潔。?同時(shí)，加?強(qiáng)儀器的?損壞、登?記、賠償?工作。圖?書室、閱?覽室、微?機(jī)室均有?專人管理?，責(zé)任到?人。1?2、做好?中考各項(xiàng)?工作，(?1)做好?報(bào)名工作?(2)做?好體育加?試和理化?加試等各?項(xiàng)工作?二、加強(qiáng)?教研組、?備課組隊(duì)?伍建設(shè)，?注重教研?活動(dòng)的時(shí)?效性。?1、提高?認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)___?_紀(jì)律性?。每循?環(huán)單周一?上午小自?習(xí)為教研?組長、備?課組長的?開會(huì)時(shí)間?，下午小?自習(xí)及課?外活動(dòng)時(shí)?間為教研?組、備課?組活動(dòng)時(shí)?間。每次?開會(huì)、活?動(dòng)前必須?點(diǎn)名，如?實(shí)記錄，?確保了活?動(dòng)的正常?進(jìn)行。每?次活動(dòng)要?定時(shí)、定?點(diǎn)、定人?、定內(nèi)容?。2、?各教研組?能按教導(dǎo)?處要求，?認(rèn)真__?__開展?公開課。?要求：聽?課人數(shù)要?齊，上課?質(zhì)量要高?。特別是?語文、數(shù)?學(xué)、英語?三組，人?數(shù)多、難?度大，在?張慶華老?師、張智?老師、莊?席老師的?精心__?__下，?活動(dòng)開展?有條不絮?。3、?各備課組?能認(rèn)真開?展備課組?活動(dòng)?；?動(dòng)時(shí)，目?標(biāo)明確，?準(zhǔn)備充分?，能以教?材為中心?，每次一?個(gè)重點(diǎn)，?每次一個(gè)?中心發(fā)言?人;達(dá)到?集思廣益?、共同提?高的目的?。評(píng)課時(shí)?能認(rèn)真及?時(shí)，直言?不諱?；?本達(dá)到了?及時(shí)交流?，如實(shí)反?饋，團(tuán)結(jié)?合作，共?同進(jìn)步的?目的。如?：七年級(jí)?的語文、?數(shù)學(xué)、英?語備課組?，八年級(jí)?的語文、?數(shù)學(xué)、英?語、物理?備課組，?能認(rèn)真完?成教務(wù)處?安排的各?項(xiàng)工作;?邵長志、?喬益民、?王小響、?____?久、劉漢?飛、劉明?付、任化?明等工作?思路清晰?，率先垂?范。九年?級(jí)的語文?備課組張?慶華老師?、理化組?張輝老師?，工作默?默無聞、?踏實(shí)認(rèn)真?。4、?各教研組?、備課組?能結(jié)合本?組實(shí)際創(chuàng)?造性地開?展工作。?九年級(jí)?的語文備?課組，物?理、化學(xué)?備課組，?能以確保?中考出成?績?yōu)槟繕?biāo)?，腳踏實(shí)?地的做好?本職工作?。張輝老?師、馮妮?娜老師、?劉洪主任?、張慶華?老師等能?充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源?，搜集整?理資料，?為本組老?師、特別?是新教師?提供方便?，做到資?源共享，?既減輕了?老師和學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?，又起到?了良好的?教學(xué)效果?。七、?八年級(jí)各?備課組在?競(jìng)賽的基?礎(chǔ)上，切?實(shí)抓好循?環(huán)考;邵?長志、喬?益民、王?小響、_?___久?、劉漢飛?、劉明付?、任化明?等做了大?量工作;?七年級(jí)英?語備課組?組長王小?響老師、?八年級(jí)英?語備課組?組長劉明?付老師能?自己整理?材料，抓?好___?_英語;?七、八年?級(jí)語文備?課組長邵?長志老師?、___?_久老師?工作認(rèn)真?，能把積?累的工作?經(jīng)驗(yàn)向本?組老師推?廣;藝體?組在姜德?勤主任的?____?下，體育?、美術(shù)老?師也上了?公開課，?上課質(zhì)量?明顯提高?，同時(shí)在?學(xué)期末進(jìn)?行驗(yàn)收。?三、加?強(qiáng)對(duì)青年?教師的培?養(yǎng)：“?青年教師?的最大福?利，就是?培訓(xùn)”。?對(duì)青年教?師的培養(yǎng)?目標(biāo)是：?“一年上?路，兩年?過關(guān)，三?年成才”?。1、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提?高知識(shí)水?平。2?、發(fā)揮教?研組、備?課組的_?___幫?帶作用，?把每循環(huán)?一次的備?課組活動(dòng)?作為教師?學(xué)習(xí)交流?的平臺(tái)。?3、開?展新老教?師拜師結(jié)?對(duì)活動(dòng)，?使青年教?師學(xué)有方?向、學(xué)有?目標(biāo)。?4、通過?開展“陽?光高