2023年教師招聘考試歷年題庫含答案解析

2023教師招聘考試歷年題庫含答案解析1.在實(shí)際的教學(xué)中，教師不能突擊(比如本應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)卻進(jìn)行考試)，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依賴的是()。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果法D.條件反射2.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有信息的抑制作用叫()。A.前攝作用B.后攝作用C.消退抑制D.條件反射3.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)為()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.負(fù)向遷移D.定勢影響4.教師在課堂上能做到“眼觀六路，耳聽八方”這是()的表現(xiàn)。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性5.下列體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是()。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音B.“角”的概念的掌握影響“直角”“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)答案及解析：1.【答案】A【解析】本題考查桑代克的學(xué)習(xí)規(guī)律。桑代克提出學(xué)習(xí)的嘗試—錯(cuò)誤說，基于他的實(shí)驗(yàn)提出了學(xué)習(xí)的三條基本規(guī)律：效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備律。準(zhǔn)備律是指在試誤過程中，當(dāng)形成刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)時(shí)，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)實(shí)現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱;反之，當(dāng)這一聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí)，實(shí)現(xiàn)則感到煩惱。也就是說，學(xué)習(xí)者在進(jìn)入某種情境時(shí)所具有的預(yù)備性反應(yīng)傾向會(huì)影響到某種反應(yīng)的學(xué)習(xí)?；跍?zhǔn)備律的學(xué)習(xí)規(guī)律要求我們?cè)诮虒W(xué)中不能“突襲”。故本題選A。2.【答案】B【解析】本題考查后攝抑制的概念。后攝抑制也稱倒攝抑制，是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。故本題選B。3.【答案】D【解析】本題考查定勢的概念。思維定勢有時(shí)也稱定勢，是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。故本題選D。4.【答案】B【解析】本題考查注意的品質(zhì)。注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上不同的對(duì)象上。題干中“眼觀六路，耳聽八方”講的是教師在課堂教學(xué)中邊聽邊看，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。故本題選B。5.【答案】B【解析】本題考查垂直遷移。垂直遷移，又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響。它分為自下而上的遷移和自上而下的遷移。題干中，先學(xué)習(xí)角的概念再學(xué)習(xí)直角、平角的概念，屬于自上而下的遷移，也就是指上位的、較高層次的經(jīng)驗(yàn)影響著下位的較低層次的經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，因此B選項(xiàng)符合垂直遷移的概念。故本題選B。1.心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科始自于()。A.1859年B.1902年C.1879年D.1913年2.一名教師在走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的()。A.無意注意B.有意注意C.有意后注意D.隨意注意3.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是()。A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想D.教師的期待和家長的期待4.以下情形屬于常見的心智技能的是()。A.駕駛汽車B.閱讀小說C.彈吉他D.做木工5.王某14歲，在放學(xué)途中不慎將同學(xué)周某推倒，導(dǎo)致周某摔掉兩顆牙齒。對(duì)于該事故，應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是()。A.教育局B.學(xué)校C.王某本人D.王某的監(jiān)護(hù)人答案及解析：1.【答案】C【解析】本題考查心理學(xué)的產(chǎn)生。1879年，德國著名心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開始對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。在心理學(xué)史上，人們把這一事件，看作是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱、走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。馮特因此被稱為“心理學(xué)之父”。故本題選C。2.【答案】A【解析】本題考查注意的分類。無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。故本題選A。3.【答案】B【解析】本題考查內(nèi)部動(dòng)機(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指誘因來自學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素，即學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身發(fā)生興趣而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī);最重要、最良性的動(dòng)力來自于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，即自身的學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想。故本題選B。4.【答案】B【解析】本題考查心智技能。心智技能也稱智力技能、認(rèn)知技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式。閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等都是常見的心智技能。故本題選B。5.【答案】D【解析】本題考查教育法律法規(guī)?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定：“在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定?！币虼?，此事件與學(xué)校和教育局無關(guān)，排除AB。第二十八條規(guī)定：“未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?！蓖跄持挥?4歲，屬于未成年人，因此由王某的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。故本題選D。1.進(jìn)入初中后，趙東難以控制自己的情緒，時(shí)常無故地興奮不已，轉(zhuǎn)而又哀傷憂愁。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。A.彌散性B.閉鎖性C.波動(dòng)性D.感染性2.李玲遇事常拿不定主意，錯(cuò)失良機(jī)。這主要反映了她意志品質(zhì)的哪一特性?()A.果斷性B.獨(dú)立性C.堅(jiān)韌性D.自制性3.民輝在解答難題時(shí)產(chǎn)生的疑惑、驚訝和焦躁等情感體驗(yàn)屬于()。A.道德感B.理智感C.美感D.榮譽(yù)感4.當(dāng)志君看到他喜歡的中國乒乓球隊(duì)在2020年東京奧運(yùn)會(huì)上比賽獲勝時(shí)，欣喜若狂。這種情緒狀態(tài)屬于()。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情5.曉穎是個(gè)誠實(shí)、勤奮好學(xué)的好學(xué)生，曉穎的這些特征屬于()。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.認(rèn)知答案及解析：1.【答案】C【解析】本題考查青少年情緒發(fā)展的波動(dòng)性。青少年情緒發(fā)展的波動(dòng)性主要表現(xiàn)在：青少年會(huì)因一時(shí)成功，欣喜若狂、激動(dòng)不已，又會(huì)因一點(diǎn)挫折，垂頭喪氣、懊惱不已。表現(xiàn)為情緒在兩極性的明顯起伏。題干中趙東時(shí)常無故興奮，轉(zhuǎn)而又哀傷憂愁，是波動(dòng)性的表現(xiàn)。故本題選C。2.【答案】A【解析】本題考查意志的果斷性。意志的果斷性是指個(gè)體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定。它是一個(gè)人在行動(dòng)中善于明辨是非，及時(shí)合理而堅(jiān)決地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)。題干中，李玲遇事拿不定主意，錯(cuò)失良機(jī)，體現(xiàn)了她缺乏意志品質(zhì)的果斷性。故本題選A。3.【答案】B【解析】本題考查理智感。從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。理智感是根據(jù)人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。例如，人們?cè)谔角笪粗氖挛飼r(shí)所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識(shí)興趣和好奇心等。理智感對(duì)人們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和探求真理的活動(dòng)都有積極的推動(dòng)作用。故本題選B。4.【答案】B【解析】本題考查激情。從情緒狀態(tài)的角度，可以把情緒狀態(tài)分為心境、激情和應(yīng)激。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。這種情緒狀態(tài)通常是由對(duì)個(gè)人有重大意義的事件引起的，重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望、親人突然死亡引起的極度悲哀、突如其來的危險(xiǎn)所帶來的異?？謶值鹊龋际羌で闋顟B(tài)。故本題選B。5.【答案】A【解析】本題考查性格。性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特