事業(yè)單位崗前培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁事業(yè)單位?崗前培訓(xùn)?個(gè)人學(xué)習(xí)?總結(jié)范本?我來到?學(xué)校工作?也有三年?多了，一?直都是在?人事崗位?上，我可?以自信的?說，學(xué)校?目前絕大?多數(shù)老師?都是經(jīng)過?我這里，?才成為學(xué)?校教資隊(duì)?伍的一員?的，所以?我對(duì)學(xué)校?的人事變?動(dòng)我再清?楚不過了?。這一年?來我恪盡?職守，認(rèn)?真的完成?自己分內(nèi)?工作，為?學(xué)校引起?了非常多?的新鮮血?液，也是?為加強(qiáng)職?員的工作?能力操碎?了心，以?下就是我?對(duì)今年工?作的一些?總結(jié)：?一、人事?變動(dòng)1?、我在學(xué)?校的上、?各大招聘?求職ap?p、qq?空間、微?信朋友圈?等等都發(fā)?布了招聘?信息，希?望有更多?的教師愿?意來我們?學(xué)校工作?。二、?崗前培訓(xùn)?今年的?崗位培訓(xùn)?可能是我?做的最多?最累的一?年了，基?本上每個(gè)?月都要花?時(shí)間去舉?辦一次崗?前培訓(xùn)，?我作為人?事雖然說?只是寫出?培訓(xùn)方案?，以及組?織人員，?但是辛苦?程度一樣?可以讓我?感到崩潰?。一次培?訓(xùn)幾乎要?耗費(fèi)一周?的時(shí)間，?所以我們?基本上在?還沒開學(xué)?之前，我?們就已經(jīng)?開始工作?了。就是?希望能在?開學(xué)的時(shí)?候，就可?以直接的?讓這些剛?畢業(yè)的老?師直接上?崗，不至?于耽誤每?個(gè)班的學(xué)?習(xí)進(jìn)度。?這件事看?似簡(jiǎn)單，?但是幾乎?是讓我們?這些負(fù)責(zé)?培訓(xùn)的人?，感到身?心俱疲。?三、檔?案整理?這么大的?人員變動(dòng)?，學(xué)校的?檔案肯定?也是要重?新“洗牌?”的，每?個(gè)老師的?個(gè)人資料?檔案查驗(yàn)?真?zhèn)蔚怯?整理以及?勞務(wù)合同?的整理，?這份工作?量是巨大?的，以前?最多一個(gè)?月一個(gè)兩?個(gè)老師的?離職，現(xiàn)?在動(dòng)不動(dòng)?就是三四?個(gè)，離職?一個(gè)我的?工作量就?增加一分?，這讓我?苦不堪言?。由于?先前教師?都走了一?大半了。?那么學(xué)校?的工作安?排也得有?視情況進(jìn)?行整改，?每個(gè)老師?的工作能?力都是不?一樣的，?我們要做?到嚴(yán)格按?照他們的?工作能力?來制定工?作計(jì)劃，?盡可能的?發(fā)揮他們?的作用，?否則學(xué)校?的升學(xué)率?只會(huì)因?yàn)?這次的人?事變動(dòng)而?急劇下滑?，這不是?我所能擔(dān)?當(dāng)?shù)闷鸬?責(zé)任。?事業(yè)單位?崗前培訓(xùn)?個(gè)人學(xué)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?為了使我?們盡快適?應(yīng)和理解?本職工作?，___?_月__?__日-?____?月___?_日，縣?人事局特?地對(duì)我們?進(jìn)行了崗?前培訓(xùn)。?這次事業(yè)?單位招聘?人員崗前?培訓(xùn)的內(nèi)?容十分豐?富，包括?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用的各項(xiàng)?內(nèi)容，職?業(yè)道德講?解，事業(yè)?單位人事?制度改革?與發(fā)展，?事業(yè)單位?職稱申報(bào)?與程序，?事業(yè)單位?工資改革?，心理適?應(yīng)溝通協(xié)?調(diào)公共禮?儀等諸多?方面的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)。?通過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，讓?我自己受?益匪淺，?感受頗深?，主要表?現(xiàn)在政治?理論水平?，思想道?德素質(zhì)和?日常行為?修養(yǎng)得到?進(jìn)一步提?高，有效?掌握了工?作中必備?的相關(guān)知?識(shí)和技能?，增強(qiáng)了?做好本職?工作的信?心和責(zé)任?感。這?次培訓(xùn)的?內(nèi)容都是?我們今后?開展工作?所必需具?備的基本?知識(shí)和技?能，通過?學(xué)習(xí)，我?對(duì)所學(xué)內(nèi)?容的總體?感受是：?擺正心態(tài)?，事業(yè)單?位并非意?味了鐵飯?碗、終身?制，必須?不斷努力?學(xué)習(xí)，提?高自身技?能、素質(zhì)?才不會(huì)被?社會(huì)淘汰?;在工作?中端正態(tài)?度，提升?政治修養(yǎng)?，增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)。?一、政?治鑒別能?力是前提?二、溝?通協(xié)調(diào)能?力是基礎(chǔ)?。三、?樹立終身?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。四、?禮儀應(yīng)該?從點(diǎn)滴做?起，使之?融入生活?。禮儀?作為一種?特殊的溝?通語言，?反映在日?常生活的?方方面面?。得體的?行為在日?常交往中?會(huì)讓人賞?心悅目。?但是，僅?僅認(rèn)識(shí)到?其好處是?不夠的，?必須在這?個(gè)認(rèn)識(shí)的?前提下，?時(shí)刻叮囑?自己要把?禮儀廣泛?落實(shí)到生?活的每一?個(gè)角落。?把良好的?禮儀習(xí)慣?從點(diǎn)滴做?起，把禮?儀融入生?活。五?、根據(jù)學(xué)?習(xí)體會(huì)到?教師職業(yè)?道德理想?所謂職?業(yè)理想，?就是指人?們對(duì)于未?來工作類?別的選擇?以及在工?作上達(dá)到?何種成就?的向往和?追求。職?業(yè)理想是?職業(yè)道德?的重要組?成部分，?有了崇高?的職業(yè)理?想才能產(chǎn)?生模范遵?守職業(yè)道?德的行為?。忠于?人民的教?育事業(yè)，?努力做一?名優(yōu)秀教?師，是社?會(huì)主義市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條?件下教師?的崇高職?業(yè)理想，?體現(xiàn)了教?師職業(yè)道?德的本質(zhì)?。要實(shí)現(xiàn)?這個(gè)理想?，必須做?到以下幾?點(diǎn)。第?一，熱愛?教育事業(yè)?。第二?，熱愛學(xué)?生。第?三，獻(xiàn)身?教育事業(yè)?。第四?，勇于同?一切危害?教育事業(yè)?的行為進(jìn)?行堅(jiān)決的?斗爭(zhēng)。?第五，不?斷提高自?身素質(zhì)。?教師職?業(yè)責(zé)任?所謂教師?職業(yè)責(zé)任?，就是教?師必須承?擔(dān)的職責(zé)?和任務(wù)。?在社會(huì)主?義條件下?，人民教?師的根本?職責(zé)，就?是培養(yǎng)社?會(huì)主義新?人，換句?話也可以?說，人民?教師的職?責(zé)，是培?養(yǎng)社會(huì)主?義現(xiàn)代化?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班人。?自覺履行?教師職業(yè)?責(zé)任，就?是要求教?師把職業(yè)?責(zé)任變成?自覺的道?德義務(wù)，?為培養(yǎng)和?造就社會(huì)?主義新人?而無私奉?獻(xiàn)。那么?，教師怎?樣才能做?到這一條?呢第一?，教師必?須自覺地?做到對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)。?第二，?對(duì)學(xué)生家?長負(fù)責(zé)。?第三，?對(duì)教師集?體負(fù)責(zé)。?第四，?對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)。教?師職業(yè)態(tài)?度教師?職業(yè)態(tài)度?，是指教?師對(duì)自身?職業(yè)勞動(dòng)?的看法和?采取的行?為，簡(jiǎn)而?言之，就?是指教育?勞動(dòng)態(tài)度?或教師勞?動(dòng)態(tài)度。?在社會(huì)?主義社會(huì)?，教師職?業(yè)態(tài)度的?基本要求?，就是樹?立積極主?動(dòng)的勞動(dòng)?態(tài)度，努?力培養(yǎng)社?會(huì)主義新?人。教師?怎樣才能?做到樹立?積極主動(dòng)?的勞動(dòng)態(tài)?度，努力?培養(yǎng)社會(huì)?主義新人?。通過?這次培訓(xùn)?，我們將?以一種嶄?新的姿態(tài)?投入工作?，在今后?不斷完善?自己，在?實(shí)踐中鍛?煉自己，?提高自己?的政治理?論水平，?思想道德?修養(yǎng)，科?學(xué)文化素?養(yǎng)和綜合?素質(zhì)，認(rèn)?真對(duì)待各?項(xiàng)工作，?把培訓(xùn)學(xué)?到的知識(shí)?和為人處?事的道理?融入到工?作中去，?不辜負(fù)組?織培養(yǎng)和?父母親的?希望，爭(zhēng)?取做一名?新時(shí)期合?格的事業(yè)?單位工作?者。事?業(yè)單位崗?前培訓(xùn)個(gè)?人學(xué)習(xí)總?結(jié)范本（?三）事?業(yè)單位它?所從事的?事業(yè)多是?政府職能?所派生出?來的具體?事務(wù)，但?它卻不屬?于公共行?政權(quán)力機(jī)?關(guān)，不具?有公共行?政權(quán)力，?同類事業(yè)?單位之間?也不能存?在領(lǐng)導(dǎo)與?被領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)系。既?然這樣，?那你知道?怎么_?___年?度，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)和?同事們的?幫助、支?持下，我?嚴(yán)格要求?自己，勤?奮學(xué)習(xí)，?積極進(jìn)取?，努力提?高自己的?理論和實(shí)?踐水平，?較好的完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)?，得到了?各方面的?好評(píng)?，F(xiàn)?將一年來?的學(xué)習(xí)、?工作情況?簡(jiǎn)要總結(jié)?。一、?思想上，?嚴(yán)于律己?，自覺加?強(qiáng)___?_性鍛煉?一直以?來，我注?重堅(jiān)持學(xué)?習(xí)中國特?色的社會(huì)?主義理論?，深入學(xué)?習(xí)了__?__，時(shí)?刻關(guān)心我?國的民主?政治進(jìn)程?，在工作?生活中注?意攝取相?關(guān)的政治?經(jīng)濟(jì)政策?，注重學(xué)?習(xí)與工作?有關(guān)的各?經(jīng)濟(jì)法律?法規(guī)，注?重經(jīng)濟(jì)大?環(huán)境走向??！靶侣?調(diào)查”、?“經(jīng)濟(jì)半?小時(shí)”等?欄目都是?攝取該類?知識(shí)不錯(cuò)?的途徑。?通過上述?學(xué)習(xí)，使?我堅(jiān)定了?____?政治的信?念，使自?身的政治?經(jīng)濟(jì)理論?素養(yǎng)得到?了進(jìn)一步?的完善。?一年來?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深刻?領(lǐng)會(huì)其科?學(xué)。從學(xué)?習(xí)實(shí)踐_?___至?踐行__?__的群?眾路線教?育實(shí)踐活?動(dòng)，__?__的建?設(shè)布局從?三位一體?到五位一?體，始終?堅(jiān)持運(yùn)用?____?的立場(chǎng)、?觀點(diǎn)和方?法論，?堅(jiān)持正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?，并用以?指導(dǎo)自己?的學(xué)習(xí)、?工作和生?活實(shí)踐。?熱愛祖國?、熱愛_?___、?熱愛社會(huì)?主義，堅(jiān)?定___?_信念，?與___?_組織_?___保?持一致。?認(rèn)真__?__執(zhí)行?____?、___?_、__?__，工?作積極主?動(dòng)，勤奮?努力，不?畏艱難，?盡職盡責(zé)?，任勞任?怨，在平?凡的工作?崗位上作?出力所能?及的貢獻(xiàn)?。通過認(rèn)?真系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了_?___的?基本知識(shí)?和各種理?論著作，?進(jìn)一步夯?實(shí)了理論?基礎(chǔ)，提?高了__?__性認(rèn)?識(shí)和思想?道德素質(zhì)?。二、?業(yè)務(wù)上，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過理?論學(xué)習(xí)和?日常工作?積累使我?對(duì)工作有?了較為深?刻的認(rèn)識(shí)?工作日?變?nèi)招拢?時(shí)時(shí)需要?學(xué)習(xí)，處?處存在挑?戰(zhàn)。不懂?就學(xué)，是?一切進(jìn)步?取得的前?提和基礎(chǔ)?。在這段?時(shí)間里我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了業(yè)務(wù)工?作的相關(guān)?資料，再?加上日常?工作積累?使我對(duì)本?職工作有?了一定的?認(rèn)識(shí)，也?意識(shí)到了?做好本職?工作的巨?大作用。?一年來?，在指導(dǎo)?老師的帶?領(lǐng)下，多?看、多問?、多想，?主動(dòng)向領(lǐng)?導(dǎo)、向群?眾請(qǐng)教問?題，機(jī)關(guān)?學(xué)習(xí)會(huì)、?各種工作?會(huì)議都是?我學(xué)習(xí)的?好機(jī)會(huì)。?此外，認(rèn)?真參加各?類培訓(xùn)，?一年來參?加了公務(wù)?員初任培?訓(xùn)、禁毒?尿檢培訓(xùn)?、電子政?務(wù)培訓(xùn)，?均以優(yōu)異?的成績通?過考核，?熟練掌握?了業(yè)務(wù)技?能。業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)使我在?工