2023師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)范本(3篇)_第1頁
2023師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)范本(3篇)_第2頁
2023師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)范本(3篇)_第3頁
2023師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)范本(3篇)_第4頁
2023師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁共5頁2023?師風(fēng)師德?學(xué)習(xí)總結(jié)?范本教?師道德是?教師的靈?魂,我理?解為“師?魂”。在?教育中,?一切師德?要求都基?于教師的?人格,而?師德的魅?力恰恰從?人格特征?中顯示出?來?!盀?人師表”?、“以身?作則”、?“循循善?誘”、“?誨人不倦?”、“躬?行實(shí)踐”?等,既是?師德的規(guī)?范,又是?教師良好?人格品格?特征的體?現(xiàn)。特此?為從教標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、“十要?十不準(zhǔn)”?等法律法?規(guī)和規(guī)范?要求。從?思想上明?確作為一?名教師應(yīng)?遵循的職?業(yè)道德規(guī)?范:一?、愛學(xué)生?:這是?教師最基?本的要求?,可彌補(bǔ)?家庭和社?會(huì)教育的?不足,使?教師的影?響長(zhǎng)久地?保存在學(xué)?生的內(nèi)心?深處。不?論在生活?還是在學(xué)?習(xí)上,我?都做到言?行一致、?嚴(yán)格要求?、尊重和?信任,了?解學(xué)生的?個(gè)性、個(gè)?體差異,?采取不一?樣的教育?方法,因?材施教。?關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生,?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?。二、?熱愛人民?的教育事?業(yè):“?不求回報(bào)?的快樂,?是人生中?的快樂”?這是我的?工作信條?。忠誠(chéng)于?人民的教?育事業(yè),?勤勤懇懇?、兢兢業(yè)?業(yè),服從?領(lǐng)導(dǎo),不?打折扣,?認(rèn)真、圓?滿完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)教?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。工作中?,身正為?范,嚴(yán)于?律己,寬?以待人,?查找不足?,及時(shí)糾?正,在教?師和學(xué)生?中樹立良?好的形象?。才不愧?為人民教?師的稱號(hào)?。三、?具有廣博?的知識(shí):?俗話說?:“教育?無小事,?事事是教?育;教育?無小節(jié),?節(jié)節(jié)是楷?模。”教?師的一言?一行,一?舉一動(dòng),?都有可能?給學(xué)生予?扶危定傾?。為人師?表,身教?重于言傳?。我必須?以《教師?職業(yè)道德?修養(yǎng)》規(guī)?范自我的?言行,在?這半畝方?田里勤耕?力作,用?自我豐富?的知識(shí),?風(fēng)趣的談?吐來征服?學(xué)生的心?。用自我?端莊的儀?表,得體?的舉止感?化學(xué)生的?行為。用?自我高尚?的師德,?真誠(chéng)的師?愛,為師?之責(zé)塑造?學(xué)生的靈?魂,讓自?我的生命?之火為教?育事業(yè)而?燃燒。?2023?師風(fēng)師德?學(xué)習(xí)總結(jié)?范本(二?)教師?在學(xué)校培?養(yǎng)人才的?過程中起?著基礎(chǔ)和?主導(dǎo)作用?,教師必?須忠誠(chéng)人?民教育事?業(yè),為人?師表,甘?于奉獻(xiàn),?勇于創(chuàng)新?,努力將?____?教育方針?內(nèi)為自身?的道德行?為并對(duì)學(xué)?生施教,?這已形成?了共識(shí)。?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?,切實(shí)抓?好師德師?風(fēng)建設(shè),?是我校一?貫以來十?分重視的?工作。本?學(xué)期,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及各處室?的支持協(xié)?助下,在?全體教職?員工的積?極參與下?,我們結(jié)?合了學(xué)校?實(shí)際情況?,開展了?師德師風(fēng)?建設(shè)系列?活動(dòng),現(xiàn)?作小結(jié)如?下。一?、工作回?顧第二?、成立了?一個(gè)師德?師風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?。學(xué)校成?立師德師?風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?組長(zhǎng):王?飛成,副?組長(zhǎng):何?永紅、張?世民,成?員:張?jiān)?軍、唐修?國(guó)、肖葉?東、伍楚?棟、周北?輝。第?三、開展?一系列的?主題活動(dòng)?。一是組?織了三次?專題活動(dòng)?講座;二?是‘‘教?師’’活?動(dòng);三是?聽取一次?心理知識(shí)?講座;四?是組織一?次愛心募?捐活動(dòng);?五是開展?一項(xiàng)“一?幫一”活?動(dòng)。第?四、組織?了一次師?德問卷調(diào)?查。問卷?調(diào)查由學(xué)?校工會(huì)、?德育聯(lián)合?舉行。應(yīng)?該說總體?情況都比?較好,說?明了我們?教師在學(xué)?生心目中?都是很優(yōu)?秀的,當(dāng)?然,也難?免存在一?些問題,?這有待我?們還斷改?進(jìn)完善。?二、下?階段工作?打算2?、開展一?次教師職?業(yè)道德知?識(shí)競(jìng)賽。?3、下?學(xué)期開展?教師結(jié)對(duì)?幫扶活動(dòng)?,每位青?年教師必?須結(jié)對(duì)_?___名?學(xué)生,以?貧困資助?、學(xué)習(xí)幫?助、思想?行為幫教?等形式開?展活動(dòng),?逐漸讓我?們的教師?把‘‘以?學(xué)生為本?’’的理?念轉(zhuǎn)化為?自己的自?覺行為。?教師的?道德形象?對(duì)學(xué)生具?有吸引、?示范、導(dǎo)?向的作用?。這就要?求教師要?注重以德?修身,以?自己高尚?的道德形?象為學(xué)生?提供一種?道德的楷?模,發(fā)揮?道德的示?范作用。?對(duì)學(xué)校而?言,師德?建設(shè)貴在?堅(jiān)持,重?在有效。?這需要兩?方面的共?同努力。?一是學(xué)校?及管理方?面要把師?德作為“?以德治校?”的主導(dǎo)?力量加以?重視;另?一方面是?每一個(gè)教?師要自覺?以德修身?,教師只?有自覺地?以德修身?,才能敬?業(yè)育人,?才能獲得?學(xué)生的尊?重,提高?自己的人?格魅力和?師德引力?。20?23師風(fēng)?師德學(xué)習(xí)?總結(jié)范本?(三)?為提升全?體教師的?師德師風(fēng)?形象,實(shí)?現(xiàn)“今天?我以同大?為榮,明?天同大以?我為榮”?的共同愿?景,我校?通過師德?專題教育?活動(dòng),實(shí)?現(xiàn)全年無?師德違規(guī)?記錄,努?力打造了?一支“愛?崗敬業(yè)、?關(guān)愛學(xué)生?;刻苦鉆?研、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué);勇?于創(chuàng)新、?奮發(fā)進(jìn)取?;淡泊名?利、志存?高遠(yuǎn)”的?教師隊(duì)伍?,樹立了?教師良好?形象,贏?得了學(xué)生?、家長(zhǎng)和?社會(huì)的贊?譽(yù)。具體?工作總結(jié)?匯報(bào)如下?:一、?制訂目標(biāo)?規(guī)劃愿景?凝聚團(tuán)隊(duì)?2、規(guī)?范管理機(jī)?制確保目?標(biāo)落實(shí)。?為保證師?德師風(fēng)建?設(shè)工作持?續(xù)規(guī)范進(jìn)?行,學(xué)校?成立了以?校長(zhǎng)、書?記為組長(zhǎng)?,各部門?負(fù)責(zé)人、?班主任教?師共同參?與的師德?師風(fēng)工作?小組。小?組對(duì)活動(dòng)?安排、師?德規(guī)定等?方面進(jìn)行?認(rèn)真細(xì)致?安排,確?保將師德?師風(fēng)建設(shè)?與教師常?規(guī)教育教?學(xué)工作緊?密結(jié)合,?確保師德?反饋機(jī)制?落實(shí)到位?。二、?策劃活動(dòng)?精心組織?集結(jié)團(tuán)隊(duì)?(一)?開展師德?主題活動(dòng)?,全面提?升教師素?養(yǎng)1、?學(xué)校黨支?部結(jié)合思?想政治教?育和學(xué)校?教育工作?的需求,?開展了“?走進(jìn)霍懋?征”、“?觀禮__?__,立?足本崗位?”、“教?師師德規(guī)?范”等專?題學(xué)習(xí)和?培訓(xùn),實(shí)?行黨員輪?流上黨課?,開展了?“潤(rùn)之聲?德育團(tuán)隊(duì)?”專題培?訓(xùn)等形式?,提升了?教師的全?面素養(yǎng)。?(二)?、通過群?眾直通車?活動(dòng),全?面展示同?大教師形?象。1?、建立規(guī)?范師德檔?案,學(xué)生?、家長(zhǎng)和?社會(huì)共同?參與。本?年度,學(xué)?校為每位?教師建立?了師德檔?案卡。對(duì)?教師的師?德活動(dòng)和?獎(jiǎng)懲記錄?,以及教?師師德評(píng)?價(jià)表全部?列入其中?,時(shí)時(shí)提?醒教師遵?守師德規(guī)?范,提升?自我形象?。學(xué)校展?示了師德?師風(fēng)專刊?,向全體?學(xué)生和家?長(zhǎng)公布了?師德監(jiān)督?電話,定?期把師德?師風(fēng)考評(píng)?結(jié)果記入?教師個(gè)人?師德檔案?,除向個(gè)?人反饋外?,并以適?當(dāng)?shù)姆绞?在全校進(jìn)?行了公布?,收到了?良好的效?果。2?、開展_?___日?約會(huì)吧活?動(dòng),集結(jié)?團(tuán)隊(duì)力量?。本年度?,我支部?以年級(jí)組?為基本單?位,建立?以年級(jí)組?長(zhǎng)為核心?,黨員專?干與青年?專干為志?愿者的組?織結(jié)構(gòu)繼?續(xù)開展同?大小學(xué)群?眾直通車?工程活動(dòng)?,并通過?“___?_日約會(huì)?吧”的途?徑凝聚直?通車主題?,將慰問?退休教師?、走訪特?殊學(xué)生家?庭、開展?青年教師?幫扶工作?全部納入?其中。教?師通過約?會(huì)吧活動(dòng)?,將關(guān)懷?送到了每?一位退休?教師,將?關(guān)心送到?了特殊學(xué)?生和家長(zhǎng)?心中,將?關(guān)注給了?每一位青?年教師,?很好地展?示了團(tuán)隊(duì)?形象,起?到了良好?的溝通,?樹立了學(xué)?校良好形?象。3?、家長(zhǎng)訪?談___?_%,真?誠(chéng)服務(wù)受?歡迎。本?年度,支?部組織全?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論