2023小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?小學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)模板?春華秋?實(shí)，花開(kāi)?花落，忙?忙碌碌中?這個(gè)張帆?遠(yuǎn)航的一?年又進(jìn)入?了寧?kù)o的?港灣。?回顧這一?學(xué)年來(lái)的?工作與學(xué)?習(xí)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面我熱?愛(ài)祖國(guó)熱?愛(ài)學(xué)校，?思想上積?極要求進(jìn)?步，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?。每天堅(jiān)?持收看電?視新聞，?關(guān)心國(guó)家?大事;積?極參加各?種政治學(xué)?習(xí)，并能?做好筆記?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，在?教育中善?于用正確?的政治觀?點(diǎn)去引導(dǎo)?學(xué)生，能?自覺(jué)完成?學(xué)校的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。作為?一名小學(xué)?教師，我?力求做到?自嚴(yán)自律?、為人師?表、愛(ài)生?敬業(yè)、盡?心盡職。?二、工?作學(xué)習(xí)方?面教學(xué)?上我更是?一絲不茍?，我十分?注重吸收?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?現(xiàn)代教育?理論，保?證每周有?一定的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)真?做好摘記?，以此更?新自己的?教學(xué)理念?，努力使?自己適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)?要求。在?工作中也?能做到不?計(jì)個(gè)人得?失，以校?為家，以?教為本;?對(duì)待同事?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫?助，并能?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí);?對(duì)待學(xué)生?則愛(ài)護(hù)有?加，但決?不放松嚴(yán)?格要求。?對(duì)于每節(jié)?課我都精?研精備，?并認(rèn)真把?重點(diǎn)、難?點(diǎn)灌輸給?學(xué)生。課?后重視反?思教學(xué)中?的“失”?與“得”?，寫(xiě)好教?后感，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?經(jīng)過(guò)努力?，也取得?過(guò)一定的?成績(jī)。?三、業(yè)余?訓(xùn)練方面?我主要?負(fù)責(zé)學(xué)校?的女子籃?球隊(duì)和田?徑隊(duì)的組?隊(duì)訓(xùn)練工?作。說(shuō)實(shí)?話，這是?一項(xiàng)需要?長(zhǎng)期不斷?重復(fù)磨合?、不斷拼?搏提升來(lái)?達(dá)到球性?熟練的訓(xùn)?練工作。?由于學(xué)校?體育教師?緊缺，球?隊(duì)沒(méi)有系?統(tǒng)的梯隊(duì)?組合，所?以我一抓?____?個(gè)隊(duì)，所?招的新手?都要重頭?開(kāi)始練習(xí)?，也時(shí)常?出現(xiàn)新老?隊(duì)員青黃?不接的現(xiàn)?象。不過(guò)?為了學(xué)校?的榮譽(yù)，?為了我所?衷愛(ài)的事?業(yè)，我任?勞任怨，?經(jīng)常頂風(fēng)?露雨、早?出晚歸。?我毫無(wú)怨?言、持之?以恒。經(jīng)?過(guò)努力，?也取得一?定的成績(jī)?：在市籃?球比賽中?，女子甲?組獲團(tuán)體?第四名;?女子乙組?獲團(tuán)體第?____?名。在市?田徑比賽?中，個(gè)人?成績(jī)多次?獲前__?__名。?回顧這?一年來(lái)的?工作與學(xué)?習(xí)，覺(jué)得?還有許多?地方值得?我去深思?與開(kāi)拓。?今后，我?將以戰(zhàn)斗?者的姿態(tài)?不斷去實(shí)?踐自我、?豐富自我?、創(chuàng)造自?我……?2023?小學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（二）?一學(xué)年很?快就過(guò)去?了，回顧?這學(xué)年的?學(xué)習(xí)和工?作，感受?頗多。一?年來(lái)，我?在思想上?一直嚴(yán)于?律已，時(shí)?刻用教師?的職業(yè)道?德規(guī)范來(lái)?約束、鞭?策自己;?在教學(xué)工?作上學(xué)習(xí)?新課標(biāo)根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)方案。?結(jié)合“作?風(fēng)建設(shè)年?”和“質(zhì)?量建設(shè)年?”的活動(dòng)?，本人積?極的參與?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和反思整?改，不斷?提高自身?的素質(zhì)和?教育教學(xué)?能力。?一、思想?上有了更?深入的認(rèn)?識(shí)①一?名好教師?，愛(ài)心是?最基本的?條件。我?報(bào)著一顆?愛(ài)孩子、?愛(ài)工作的?心精心呵?護(hù)每個(gè)孩?子的心靈?，與孩子?們平等相?處，做他?們的好朋?友，尊重?他們、信?任他們、?理解他們?，積極主?動(dòng)與他們?相處。尤?其是聽(tīng)了?李鎮(zhèn)西老?師關(guān)于班?主任工作?的報(bào)告更?讓我感受?到愛(ài)學(xué)生?對(duì)于一位?教師來(lái)說(shuō)?是置關(guān)重?要的。我?還深感要?教育好學(xué)?生，教師?必須先以?身作則，?時(shí)時(shí)做到?教書(shū)育人?，言傳身?教，以自?己的人格?、行為去?感染學(xué)生?。作為一?名教師，?自身的言?談舉止與?形象要時(shí)?刻注意，?在工作中?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?心強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?。②教?師要與時(shí)?俱進(jìn)，爭(zhēng)?做一名創(chuàng)?新型人才?。要成為?一個(gè)新世?紀(jì)的優(yōu)秀?教師不僅?要有老牛?拉車(chē)的韌?勁和耐力?，而且要?富有勇于?革新的創(chuàng)?造力。我?們面臨著?基礎(chǔ)教育?改革的不?斷深入，?在這樣改?革的大環(huán)?境下我們?必須在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程理念?的基礎(chǔ)上?，結(jié)合自?己所教的?學(xué)科，積?極探索有?效的教學(xué)?方法，并?形成自已?的教學(xué)風(fēng)?格。二?、教育教?學(xué)工作方?面一學(xué)?年來(lái)，本?人在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，始終?堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展?”為目標(biāo)?。根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況，通?過(guò)鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的學(xué)?年工作計(jì)?劃，保證?了整個(gè)教?學(xué)工作的?順利開(kāi)展?。對(duì)于每?一個(gè)教學(xué)?內(nèi)容，都?做到精心?準(zhǔn)備，努?力鉆研教?材，力求?設(shè)計(jì)出既?能激發(fā)學(xué)?生興趣又?能切實(shí)落?實(shí)教學(xué)目?標(biāo)教學(xué)方?案。在課?堂教學(xué)的?實(shí)踐過(guò)程?中，鼓勵(lì)?學(xué)生積極?參與、主?動(dòng)探索、?自主思考?，運(yùn)用嘗?試學(xué)習(xí)、?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí)等教學(xué)?方法，在?教學(xué)中力?求創(chuàng)新。?課堂教學(xué)?重視學(xué)生?的能力訓(xùn)?練，精心?設(shè)計(jì)練習(xí)?作業(yè)，練?習(xí)作業(yè)有?層次有針?對(duì)性，培?養(yǎng)良好的?作業(yè)習(xí)慣?。在學(xué)生?練習(xí)過(guò)程?中，我要?求學(xué)生先?要認(rèn)真審?題，邊審?題邊思考?，進(jìn)行自?覺(jué)檢驗(yàn)。?平時(shí)要求?學(xué)生對(duì)題?目中的數(shù)?字、運(yùn)算?符號(hào)必須?寫(xiě)得清楚?工整、規(guī)?范，作業(yè)?做完后，?要養(yǎng)成自?覺(jué)檢驗(yàn)的?習(xí)慣，端?正認(rèn)真學(xué)?習(xí)、刻苦?鉆研的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?培養(yǎng)獨(dú)立?思考和認(rèn)?真檢查的?作風(fēng)、習(xí)?慣。輔?導(dǎo)工作扎?實(shí)到位。?根據(jù)學(xué)生?的學(xué)情每?學(xué)年及時(shí)?制定輔導(dǎo)?計(jì)劃，并?結(jié)合實(shí)際?的教育教?學(xué)工作對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?必要的輔?導(dǎo)。對(duì)學(xué)?生每一次?獨(dú)立練習(xí)?都進(jìn)行分?析，找出?錯(cuò)誤的原?因，運(yùn)用?集體輔導(dǎo)?和個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合?的方式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?多層面的?輔導(dǎo)，并?作好記錄?。特別是?在后進(jìn)生?中有少數(shù)?學(xué)生出現(xiàn)?厭學(xué)現(xiàn)象?，如“_?___和?____?”等，甚?至經(jīng)常不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?欠交作業(yè)?。針對(duì)這?種問(wèn)題，?我就進(jìn)行?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，并及?時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系?，并力爭(zhēng)?家長(zhǎng)的理?解、支持?和配合，?共商教育?孩子們的?方法，向?家長(zhǎng)宣傳?科學(xué)的教?子方法，?使學(xué)生能?健康發(fā)展?。積極?參加教育?研究工作?，努力向?教育科研?型發(fā)展。?平時(shí)積極?參與本校?的校本科?研，認(rèn)真?聽(tīng)課、評(píng)?課，在與?其他教師?交流中不?斷提升自?身的教學(xué)?水平。及?時(shí)總結(jié)教?育教學(xué)實(shí)?踐中的困?惑或體會(huì)?，認(rèn)真撰?寫(xiě)每月教?學(xué)反思并?及時(shí)上交?。結(jié)合平?時(shí)教育工?作對(duì)學(xué)生?的衛(wèi)生習(xí)?慣展開(kāi)教?育研究，?申報(bào)“農(nóng)?村小學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成的?研究”的?課題獲立?項(xiàng)，此項(xiàng)?課題研究?報(bào)告被評(píng)?定為縣級(jí)?二等獎(jiǎng)科?研成果。?本人還積?極參加各?類(lèi)教育教?學(xué)類(lèi)比賽?，參加教?育論文評(píng)?比，案例?評(píng)比，說(shuō)?課比賽，?在縣試卷?命題評(píng)比?中獲三等?獎(jiǎng)，在市?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師解題?競(jìng)賽中獲?獎(jiǎng)。三?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，服從工?作安排;?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名新?時(shí)代人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，努力?地提高自?己的素質(zhì)?和修養(yǎng)。?此外，?為更進(jìn)一?步適應(yīng)新?時(shí)代教育?的要求，?我要不斷?提高自身?業(yè)務(wù)水平?和文化修?養(yǎng)。一年?來(lái)也讀了?一些拜讀?了教育類(lèi)?書(shū)籍，如?魏書(shū)生先?生的《班?主任工作?漫談》等?，但我覺(jué)?得自己書(shū)?讀得實(shí)在?太少，今?后，我會(huì)?花更多的?時(shí)間去學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?一些新理?念，對(duì)學(xué)?生有用的?東西。我?想，學(xué)得?越多，才?能為學(xué)生?貢獻(xiàn)越多?!20?23小學(xué)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?模板（三?）回顧?這一學(xué)年?的工作，?我心中時(shí)?常在反思?，我在本?職工作中?應(yīng)該做些?什么，做?了些什么?，做好了?什么？有?了這些追?問(wèn)，使我?的工作更?有意義。?為今后更?好的工作?，現(xiàn)將一?年的工作?做如下總?結(jié)：一?、完善師?德-為師?之本“?德高為師?，身正為?范”，為?人師表，?以德為首?。在工作?中，告誡?自己，“?愛(ài)崗敬業(yè)?，樂(lè)于奉?獻(xiàn)，教書(shū)?育人，廉?潔從教，?為人師表?”才是崇?高師德風(fēng)?尚的真正?。堅(jiān)守高?尚情操，?知榮明恥?，嚴(yán)于律?己，以身?作則。衣?著得體，?語(yǔ)言規(guī)范?，舉止文?明。關(guān)心?集體，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?尊重同事?，尊重家?長(zhǎng)。作風(fēng)?正派，廉?潔奉公。?保持一顆?平常心，?力求做工?作中，不?計(jì)較個(gè)人?得知，吃?苦在前，?做事在前?，業(yè)余時(shí)?間不搞有?償家教，?不接受家?長(zhǎng)送的禮?物。二?、虛心學(xué)?習(xí)-智慧?之源作?為一名教?師，教學(xué)?中會(huì)遇到?許多問(wèn)題?，需要依?靠智慧來(lái)?解決，其?實(shí)，智慧?來(lái)自細(xì)心?的觀察，?來(lái)自于勤?奮地讀書(shū)?、勤奮地?工作，來(lái)?自于不斷?地反思，?不斷否定?自我。我?愛(ài)讀書(shū)，?再忙的時(shí)?候沒(méi)有放?棄讀書(shū)。?一年來(lái)，?我通讀了?蘇霍姆林?斯基的《?給教師的?100條?建議》，?魏書(shū)生的?《教學(xué)工?作漫談》?、《現(xiàn)代?人智慧全?書(shū)》、《?道德經(jīng)》?等書(shū)籍。?同時(shí)個(gè)人?博客中結(jié)?識(shí)很多名?師和青年?教學(xué)骨干?，從他們?身上我學(xué)?到許多，?也找到自?身的不足?。三、?教研工作?-求真務(wù)?實(shí)進(jìn)行?教改探索?，精心制?定以人為?本的校本?教研計(jì)劃?，組織新?型的教學(xué)?研究活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)新理念?，借助網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，?分析案例?、集體備?課-上課?-聽(tīng)課-?研討，讓?更多的教?師參與到?教學(xué)研討?活動(dòng)中來(lái)?，增強(qiáng)了?網(wǎng)絡(luò)教研?活動(dòng)的實(shí)?效性，提?高了教師?的課堂教?學(xué)水平。?尤其是新?調(diào)入我校?的三位教?師，跟蹤?聽(tīng)課__?__月，?每周聽(tīng)完?一節(jié)課后?及時(shí)的予?以點(diǎn)評(píng)，?肯定教學(xué)?中的亮點(diǎn)?，并指出?存在的問(wèn)?題和解決?的辦法。?三位教?師的課堂?教學(xué)能力?均有不同?程度的提?高。本年?度共聽(tīng)課?____?節(jié)，積極?組織教師?參加各種?級(jí)別的教?研活動(dòng)，?跨區(qū)域聯(lián)?動(dòng)教研工?作尤為突?出，承擔(dān)?區(qū)內(nèi)外多?所學(xué)校觀?摩活動(dòng)，?加大與外?界的合作?與交流。?組織教師?外出學(xué)習(xí)?、參觀考?察，開(kāi)闊?視野，增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?拓展思路?。并要求?外出學(xué)習(xí)?教師寫(xiě)了?學(xué)習(xí)心得?體會(huì)，在?本組教師?會(huì)上作了?交流，讓?有限的資?金發(fā)揮最?大的效益?，讓全體?教師都有?所獲，有?所感。充?分挖掘校?本培訓(xùn)資?源，加大?教師的培?訓(xùn)力度，?進(jìn)行班主?任培訓(xùn)、?信息技術(shù)?培訓(xùn)、精?細(xì)化管理?培訓(xùn)、教?師敬業(yè)精?神培訓(xùn)、?教師禮儀?培訓(xùn)等等?活動(dòng)。?推廣教師?研究成果?方面也做?了大量工?作，鼓勵(lì)?教師積極?撰寫(xiě)教育?教學(xué)論文?。組織教?師積極參?加各級(jí)各?類(lèi)的征文?、論文競(jìng)?賽。本學(xué)?年教師參?加的信息?技術(shù)征文?獲獎(jiǎng)__?__篇，?綜合實(shí)踐?性論文獲?獎(jiǎng)___?_篇。本?年度開(kāi)展?了青年教?師教學(xué)比?賽，__?__老師?取得了語(yǔ)?文片區(qū)賽?第一名的?好成績(jī)。?____?老師參加?了___?_區(qū)綜合?實(shí)踐課比?賽，從初?賽到復(fù)賽?均名列前?名，代表?____?區(qū)參加市?級(jí)比賽，?成績(jī)突出?。體育教?師___?_在自治?區(qū)教學(xué)技?能大賽中?取得第一?名的好成?績(jī)。四?、合作意?識(shí)-必不?可缺我?知道學(xué)校?工作要想?做好，僅?靠個(gè)人是?不夠的，?靠有顧全?大局、融?合群體的?豁達(dá)胸懷?，多學(xué)他?人長(zhǎng)處，?擇善而從?，才能將?精彩的個(gè)?體組織起?來(lái)，在管?理中形成?合力。在?工作中難?免有這樣?或那樣的?困難，大?家群策群?力，通力?合作，共?渡難關(guān)。?我能設(shè)身?處地地為?他人著想?，力爭(zhēng)讓?每一位老?師盡力支?持學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，在大家?的配合下?，科研部?工作有條?不紊地按?照年初制?定的計(jì)劃?全部完成?。本學(xué)?年承辦了?____?區(qū)思品小?專(zhuān)題展示?，我校高?度重視，?以此次展?示為契機(jī)?，在學(xué)校?開(kāi)展思品?教師教學(xué)?大賽，選?拔人才參?加展示，?努力將展?示與研究?相結(jié)合，?提升活動(dòng)?的質(zhì)量，?____?老師在大?家的幫助?下，不負(fù)?眾望，取?得了好成?績(jī)。科研?部在承擔(dān)?活動(dòng)中表?現(xiàn)出色得?到了教研?室領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可。?五、服務(wù)?他人-完?善自我?教育是服?務(wù)，管理?更是服務(wù)?。我牢記?服務(wù)意識(shí)?。在校長(zhǎng)?的指導(dǎo)下?制訂工作?計(jì)劃、規(guī)?章制度、?檢查考核?制度，并?做好繼續(xù)?教育培訓(xùn)?的各項(xiàng)工?作，為年?終考核提?供依據(jù);?組織、指?導(dǎo)、審查?各年級(jí)教?育活動(dòng)計(jì)?劃，各教?研組教學(xué)?教研計(jì)劃?，組織全?校教育教?學(xué)研究和?經(jīng)驗(yàn)交流?，通過(guò)摸?底聽(tīng)課、?調(diào)研聽(tīng)課?、隨堂聽(tīng)?課、達(dá)標(biāo)?課、復(fù)核?課等不同?形式的聽(tīng)?課活動(dòng)，?及時(shí)掌握?教師課堂?教學(xué)的動(dòng)?態(tài)和水平?，幫助教?師把握學(xué)?科教學(xué)的?標(biāo)準(zhǔn)，解?決教師課?堂教學(xué)中?存在的問(wèn)?題。城?鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工?作也開(kāi)展?的很有實(shí)?效，本學(xué)?年組織三?所聯(lián)動(dòng)學(xué)?校開(kāi)展了?