小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考模板（3篇）

第8頁共8頁小學(xué)教師?德育工作?總結(jié)參考?模板以?德育為首?，是創(chuàng)辦?農(nóng)村小學(xué)?強(qiáng)校的工?作指南。?以教學(xué)為?中心，這?是學(xué)校工?作的生命?。在學(xué)校?工作中，?只有提高?教學(xué)成績?學(xué)校才能?生存。而?搞好德育?工作則是?學(xué)校生存?的靈魂，?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?保障。本?學(xué)期，我?校繼續(xù)堅(jiān)?持以德育?為首，以?鎮(zhèn)中心校?的德育工?作計(jì)劃為?指導(dǎo)思想?，創(chuàng)辦具?有特色的?本校德育?工作。為?了今后本?校德育工?作能揚(yáng)長?避短，現(xiàn)?將本期德?育工作做?如下總結(jié)?。一、?搞好周邊?環(huán)境，創(chuàng)?建良好的?辦學(xué)紛圍?本學(xué)期?，我校繼?續(xù)保持上?學(xué)年創(chuàng)下?的業(yè)績，?初步形成?一個(gè)寧靜?的教學(xué)環(huán)?境。高度?重視學(xué)校?的保護(hù)工?作，花大?力氣，大?本錢搞好?節(jié)假日的?護(hù)校工作?，杜絕了?以往節(jié)假?日無法鎖?校門的不?良習(xí)慣。?減少了其?它時(shí)間，?外人入校?的惡習(xí)。?同時(shí)舉辦?豐富多彩?的活動(dòng)，?擴(kuò)大周邊?干群的影?響，獲取?了老人、?群眾、干?部的鼎力?支持。?二、挖掘?有利因素?，激發(fā)投?資熱潮?本學(xué)期，?學(xué)校繼續(xù)?挖掘周邊?的有利資?源，充分?發(fā)揮教育?基金的作?用。通過?多方協(xié)調(diào)?，爭取村?教學(xué)基金?會(huì)的大力?支持，使?他們同意?取出基金?的利息部?分作為學(xué)?校的獎(jiǎng)學(xué)?獎(jiǎng)教的資?金，調(diào)動(dòng)?了教師的?教學(xué)工作?積極性和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。本學(xué)期?學(xué)校共向?社會(huì)集資?____?元，其中?不包括獎(jiǎng)?金，購置?了電腦、?打印機(jī)，?為舉辦豐?富多彩的?六一節(jié)活?動(dòng)，維修?由于汛期?造成的屋?頂和側(cè)所?的損壞籌?措了充實(shí)?的資金。?三、開?展豐富活?動(dòng)，陶冶?學(xué)生的思?想情操?本學(xué)期，?我校積極?開展“尊?老、敬老?、愛老”?活動(dòng)。兩?次組織學(xué)?生為老人?館做衛(wèi)生?。使學(xué)生?領(lǐng)略到了?尊老、敬?老、愛老?的必要性?和參加尊?老、敬老?、愛老的?樂趣。同?時(shí)，開展?“愛祖國?、愛福建?、愛家鄉(xiāng)?”活動(dòng);?我校采用?結(jié)對子，?進(jìn)行不定?期為孤寡?老人、烈?軍屬等有?困難的老?人進(jìn)行幫?助。受到?當(dāng)?shù)乩先?的高度贊?揚(yáng)，同時(shí)?也宣揚(yáng)了?中華民族?的美德。?四、加?強(qiáng)學(xué)校管?理，嚴(yán)肅?師生的各?項(xiàng)紀(jì)律?為了提高?教師的師?德水準(zhǔn)，?增強(qiáng)教師?為學(xué)生服?務(wù)的質(zhì)量?。本學(xué)期?學(xué)校進(jìn)一?步完善教?師的各項(xiàng)?制度，嚴(yán)?格規(guī)定教?師的上下?班制度。?加強(qiáng)教師?的學(xué)習(xí)和?教學(xué)管理?，努力提?高教學(xué)水?平，鼓勵(lì)?教師自學(xué)?，除組織?每周一全?體教師參?加業(yè)務(wù)、?政治學(xué)習(xí)?外。鼓勵(lì)?教師積極?參加自考?、普通話?、繼續(xù)教?育、自學(xué)?等學(xué)習(xí)。?此外要求?全體教師?每人至少?購買一本?心上的有?關(guān)教學(xué)專?刊。為?了使學(xué)生?加強(qiáng)遵紀(jì)?守法的自?覺性，學(xué)?校制定了?更加完善?的學(xué)生在?校禮儀制?度，對學(xué)?生進(jìn)行養(yǎng)?成教育;?利用五項(xiàng)?評比，讓?各年級展?開公平、?公正、公?開的競爭?，并把五?項(xiàng)評比效?果列入教?師獎(jiǎng)教和?學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)?項(xiàng)目中，?從而調(diào)動(dòng)?全體師生?的積極性?。使學(xué)校?始終保持?著寧靜、?整潔、文?明、競爭?的美好環(huán)?境中。積?極參與和?開展上級?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)：?其中在鎮(zhèn)?中心小學(xué)?舉辦的藝?術(shù)周評檢?中由上學(xué)?年的三等?獎(jiǎng)提高到?第三名;?六一節(jié)活?動(dòng)更是把?學(xué)校的活?動(dòng)提高到?高潮。?五、少先?隊(duì)工作，?本學(xué)期本?校繼續(xù)重?視少先隊(duì)?的管理，?積極開展?各項(xiàng)少先?隊(duì)活動(dòng)?其中六一?節(jié)活動(dòng)搞?得有聲有?色，手拉?手活動(dòng)為?學(xué)生拓展?空間;為?了吸取校?外的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，積?極參與各?級組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。通過一?學(xué)期的努?力，收效?甚佳：本?學(xué)期，我?校繼續(xù)被?縣授予紅?旗大隊(duì)的?稱號(hào)，黃?君同學(xué)被?選為縣十?佳少先隊(duì)?員;五年?中隊(duì)被授?予鎮(zhèn)優(yōu)秀?中隊(duì)。?總之，通?過一學(xué)期?來的努力?，學(xué)生的?紀(jì)律在好?轉(zhuǎn)，環(huán)境?在美化，?教師積極?性在提高?。這做法?確能在今?后的德育?工作中起?著指導(dǎo)作?用。小?學(xué)教師德?育工作總?結(jié)參考模?板（二）?本期我?擔(dān)任四年?級的教育?教學(xué)工作?。班主任?是班級工?作的管理?者和引導(dǎo)?者，是學(xué)?校與學(xué)生?、家長之?間聯(lián)系的?紐帶和橋?梁。在本?學(xué)期里，?為了搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，提高?學(xué)生多方?面的素質(zhì)?，我做了?下面幾點(diǎn)?工作：?一、德育?為首，全?面發(fā)展。?學(xué)校固?然是培養(yǎng)?人才的地?方，但一?個(gè)人是否?成人更為?重要。面?對復(fù)雜的?社會(huì)環(huán)境?，和幾個(gè)?大人寵愛?一個(gè)孩子?的現(xiàn)實(shí)，?德育更是?班主任工?作的重點(diǎn)?。班會(huì)課?是德育工?作的主陣?地，事實(shí)?證明，班?隊(duì)活動(dòng)是?對孩子進(jìn)?行思想品?德教育的?途徑。平?時(shí)我更是?利用一切?機(jī)會(huì)滲透?德育教育?，使許多?同學(xué)改掉?了自私的?缺點(diǎn)，形?成了團(tuán)結(jié)?互助的班?風(fēng)。二?、安全教?育，常抓?不懈。?安全是保?證教學(xué)工?作穩(wěn)步進(jìn)?行的前提?。為保證?學(xué)生的安?全，我時(shí)?時(shí)注意對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，除利用?班會(huì)課、?放學(xué)時(shí)間?進(jìn)行講解?、學(xué)習(xí)外?，還采取?了許多安?全措施：?我每天到?校后都要?對教室進(jìn)?行檢查，?提前排除?安全隱患?。對學(xué)生?的行為給?予一定的?約束，我?每天派幾?名學(xué)生值?勤，監(jiān)督?、提醒違?紀(jì)學(xué)生，?禁止追逐?打鬧，教?育學(xué)生上?、放學(xué)路?上注意交?通安全。?委派一名?負(fù)責(zé)人的?學(xué)生擔(dān)任?路隊(duì)長，?真正落實(shí)?路途安全?。三、?加強(qiáng)管理?，促進(jìn)學(xué)?習(xí)。紀(jì)?律是學(xué)習(xí)?的保證。?有了良好?的紀(jì)律，?才能使各?項(xiàng)工作順?利進(jìn)行，?因此從開?學(xué)之初，?我就狠抓?班風(fēng)班紀(jì)?，對違紀(jì)?學(xué)生給予?嚴(yán)肅的批?評。每周?利用一定?的時(shí)間，?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生行為?規(guī)范》，?讓學(xué)生時(shí)?時(shí)檢點(diǎn)自?己的行為?。進(jìn)行量?化管理，?使班上的?紀(jì)律得到?了很大的?改善。為?了使學(xué)生?參與活動(dòng)?的興趣持?久，我進(jìn)?行了改革?，創(chuàng)立了?“超級積?分表”，?讓學(xué)生在?快樂積分?的同時(shí)養(yǎng)?成各種良?好的習(xí)慣?，形成了?良好的班?風(fēng)，促進(jìn)?了積極的?學(xué)風(fēng)。?四、搞好?衛(wèi)生，關(guān)?心健康。?優(yōu)美的?環(huán)境使人?心情舒暢?。搞好班?級衛(wèi)生，?可以使學(xué)?生有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，還有?利于學(xué)生?的身體健?康，少生?疾病。我?專門安排?學(xué)生監(jiān)督?，做到衛(wèi)?生工作經(jīng)?常化，不?留死角。?每天早上?一到學(xué)校?就到教室?里去觀察?有哪位孩?子不舒服?，課堂上?，除了教?學(xué)，也時(shí)?時(shí)關(guān)注孩?子的臉色?，一旦發(fā)?現(xiàn)有不舒?服的，立?刻與家長?取得聯(lián)系?，及時(shí)解?決問題。?總之，?這學(xué)期，?經(jīng)過師生?的共同努?力，學(xué)生?的各個(gè)方?面有了可?喜的進(jìn)步?。也形成?了一個(gè)團(tuán)?結(jié)互助、?積極向上?的班風(fēng)，?在學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?中亦有出?色的表現(xiàn)?。今后的?工作，我?將更加努?力，再創(chuàng)?佳績。?小學(xué)教師?德育工作?總結(jié)參考?模板（三?）德育?是學(xué)校實(shí)?施素質(zhì)教?育的重要?組成部分?。它貫穿?于學(xué)校教?育教學(xué)的?全過程和?學(xué)生日常?生活的各?個(gè)方面，?滲透在智?育、體育?、美育和?勞動(dòng)教育?中。對青?少年學(xué)生?健康成長?和學(xué)校工?作起著導(dǎo)?向、動(dòng)力?和保證的?作用。本?學(xué)期，我?校德育工?作開展以?愛國主義?為核心的?民族精神?教育、以?樹立遠(yuǎn)大?志向?yàn)楹?心的理想?信念教育?、道德品?質(zhì)和文明?行為教育?、心理健?康教育的?四大教育?為主線，?不斷充實(shí)?和完善學(xué)?校德育內(nèi)?容，努力?開創(chuàng)我校?德育工作?的新格局?。一、?抓好師資?隊(duì)伍建設(shè)?，營造全?員育人氛?圍。1?、發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心?作用。加?強(qiáng)德育工?作領(lǐng)導(dǎo)，?校長負(fù)總?責(zé)，少先?隊(duì)與教務(wù)?處密切配?合，以班?主任隊(duì)伍?為主，全?員參與。?2、大?力加強(qiáng)教?師職業(yè)道?德建設(shè)。?在依法治?校的前提?下，將教?師職業(yè)道?德建設(shè)放?在教師隊(duì)?伍建設(shè)的?突出位置?，采取切?實(shí)措施，?大力提高?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?。3、?加強(qiáng)班主?任工作的?管理和指?導(dǎo)，不斷?提高班主?任的素質(zhì)?水平。?二、加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)，營?造良好育?人環(huán)境。?1、精?心布置宣?傳陣地。?加強(qiáng)了對?“紅領(lǐng)巾?廣播站”?、櫥窗等?文化陣地?的指導(dǎo)管?理。櫥窗?、板報(bào)等?力求主題?突出，圖?文并茂。?2、規(guī)?范班級教?室布置。?在規(guī)范班?級布置的?同時(shí)，要?求各班體?現(xiàn)班級特?點(diǎn)，營造?生動(dòng)活潑?、潔凈素?雅、健康?文明、催?人奮進(jìn)的?良好育人?氛圍。?3、本學(xué)?期開展讀?書活動(dòng)，?培養(yǎng)了學(xué)?生良好讀?書的習(xí)慣?，提高了?學(xué)生的讀?書能力;?使校園文?化環(huán)境得?以優(yōu)化，?營造了和?諧的書香?校園。?4、本學(xué)?期開展了?豐富多彩?的活動(dòng)，?使學(xué)生德?、智、體?、美得到?全面發(fā)展?。三、?重視載體?建設(shè)，多?渠道，全?方位地開?展德育工?作。1?、抓好日?常管理及?常規(guī)教育?。本學(xué)期?，我校德?育工作十?分注重學(xué)?生的常規(guī)?管理，尤?其是文明?禮貌教育?，全校以?新的《中?小學(xué)生守?則》、《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》為內(nèi)?容，開展?活動(dòng)，以?班級教育?、自我教?育為主，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，收到?了良好的?教育效果?。學(xué)校繼?續(xù)強(qiáng)化了?“文明班?集體”的?創(chuàng)建評比?活動(dòng)，通?過衛(wèi)生、?守紀(jì)、做?操、路隊(duì)?等四項(xiàng)常?規(guī)的評比?，每周公?布各班得?分情況，?增強(qiáng)了學(xué)?生的競爭?意識(shí)，同?時(shí)也規(guī)范?了學(xué)生的?行為，為?創(chuàng)建文明?校園、平?安校園打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?2、寓?德育于學(xué)?科教學(xué)之?中。抓好?課堂教學(xué)?，注重學(xué)?科德育滲?透。要求?教師根據(jù)?學(xué)科的教?材特點(diǎn)，?結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，挖?掘思想教?育因素，?尋找對學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育的最佳?結(jié)合點(diǎn)。?遵循由淺?入深、循?序漸進(jìn)的?原則。引?導(dǎo)他們逐?步樹立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀。四?、繼續(xù)加?強(qiáng)少先大?隊(duì)主陣地?建設(shè)。?1、完善?少先隊(duì)制?度，促進(jìn)?少先隊(duì)工?作有條不?紊地開展?。少先隊(duì)?大隊(duì)部完?善制度，?及早制定?出本學(xué)期?工作計(jì)劃?及活動(dòng)安?排，使少?先隊(duì)活動(dòng)?有布置、?有落實(shí)、?有記錄、?有總結(jié)。?2、結(jié)?合重大節(jié)?日和紀(jì)念?日，積極?開展主題?教育活動(dòng)??；顒?dòng)?是少先隊(duì)?的核心，?將少先隊(duì)?思想道德?教育和體?驗(yàn)教育活?動(dòng)貫穿始?終，根據(jù)?每月的時(shí)?令特點(diǎn)，?既注意傳?統(tǒng)節(jié)日和?紀(jì)念日，?又抓住重?大事件，?滲透思想?道德教育?內(nèi)涵，注?重少年兒?童的實(shí)踐?體驗(yàn)，培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力，從而?推動(dòng)少先?隊(duì)工作不?斷邁上新?臺(tái)階。本?學(xué)期少先?隊(duì)大隊(duì)部?以學(xué)雷鋒?、植樹節(jié)?、婦女節(jié)?、母親節(jié)?、禁毒日?等各種節(jié)?日為契機(jī)?，以征文?競賽、校?園廣播、?板報(bào)、主?題班會(huì)等?為教育陣?地，寓教?于樂，著?重抓好了?愛國主義?和傳統(tǒng)美?德教育，?弘揚(yáng)民族?精神，促?進(jìn)了學(xué)生?生動(dòng)活潑?、文明、?健康地發(fā)?展。五?、加強(qiáng)學(xué)?校、家庭?、社會(huì)德?育合力建?設(shè)。1?、加強(qiáng)學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?聯(lián)系，形?成共同抓?好德育工?作的合力?，做好家?訪工作、?開好了家?長會(huì)議。?在