2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年試用期?個(gè)人工作?總結(jié)與體?會(huì)身為?一名人民?教師的我?，現(xiàn)在的?工作生活?過(guò)得緊張?忙碌而又?不乏充實(shí)?，受益非?淺。盡管?在初為人?師的教學(xué)?之路上難?免磕磕碰?碰，曾為?學(xué)生的不?努力而擔(dān)?憂，抑或?是為自己?缺乏教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，特?別是班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)?而感到納?悶，曾為?學(xué)生對(duì)自?己的辛勤?輔導(dǎo)當(dāng)成?是老師的?自作多情?而懊惱…?…一切的?一切，都?還需要我?不斷地去?努力，去?學(xué)習(xí)、研?究和探索?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和班級(jí)管?理經(jīng)驗(yàn)，?了解學(xué)生?，認(rèn)真?zhèn)?好課，上?好課，認(rèn)?真輔導(dǎo)，?盡心盡力?，以求問(wèn)?心無(wú)愧，?期許盡早?成為一名?教學(xué)能手?直至教學(xué)?骨干，獲?得長(zhǎng)足的?進(jìn)步，獲?取寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。?我擔(dān)任四?年級(jí)和五?年級(jí)以及?六年級(jí)這?三個(gè)中高?年級(jí)的美?術(shù)教學(xué)，?同時(shí)還兼?任學(xué)校幼?兒班的班?主任。對(duì)?于一位剛?踏進(jìn)教師?行列的新?老師來(lái)說(shuō)?，我面對(duì)?的是一大?堆的未知?和茫然。?起初，我?將它當(dāng)成?是對(duì)自我?的一次大?挑戰(zhàn)，盡?自己的努?力去嘗試?，不斷去?適應(yīng)和探?索，同時(shí)?還向老教?師請(qǐng)教經(jīng)?驗(yàn)。一路?下來(lái)，我?覺得兼顧?三個(gè)年級(jí)?的美術(shù)教?學(xué)，很多?時(shí)候覺得?力不從心?，六年級(jí)?的學(xué)生兩?級(jí)分化嚴(yán)?重，學(xué)習(xí)?好的同學(xué)?比較自覺?和勤奮，?但另一方?面，基礎(chǔ)?比較差的?學(xué)生也比?較多，無(wú)?心向?qū)W、?懶惰成性?，上課喜?歡講話，?搞小動(dòng)作?，讓我變?成在三個(gè)?年級(jí)兩邊?轉(zhuǎn)，兩頭?忙，一來(lái)?要管理好?幼兒班，?整理瑣碎?的班級(jí)事?務(wù)管理，?應(yīng)對(duì)幼兒?的好動(dòng)和?紀(jì)律管理?，還要負(fù)?責(zé)對(duì)高年?級(jí)差生及?時(shí)的輔導(dǎo)?，有時(shí)真?的感到很?累。此時(shí)?自己也會(huì)?用阿q的?精神來(lái)自?我安慰和?調(diào)節(jié)：要?是自己有?分身術(shù)就?好了!自?我認(rèn)為，?面對(duì)這一?局面，講?究方法非?常重要，?時(shí)間和多?種因素也?要充分考?慮在內(nèi)，?盡管有些?因素是無(wú)?法把握和?控制的。?我很注?重他們良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。希?望他們能?快樂(lè)地成?長(zhǎng)，讓自?己也時(shí)刻?懷有童心?的我也覺?得，自己?也正如他?們一樣，?一同成長(zhǎng)?著。2?023年?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)與體會(huì)?（二）?我回顧了?自己的這?段時(shí)間來(lái)?的試用期?工作，有?很多值得?回味和深?思的東西?。在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?不斷提高?工作能力?，一步步?提高自己?，完善自?己，使自?己在業(yè)務(wù)?技能和個(gè)?人素質(zhì)等?方面都能?夠勝任這?個(gè)崗位。?現(xiàn)將試用?期的工作?情況總結(jié)?如下：?一、養(yǎng)成?良好的品?德素質(zhì)和?職業(yè)道德?是重中之?重作為?一名銀行?柜員，每?天與金錢?打交道，?因此對(duì)員?工品德修?養(yǎng)以及職?業(yè)道德上?面的要求?更高。需?要我們有?足夠的自?制力，能?遵紀(jì)守法?，忠于職?守、廉潔?奉公、遵?守職業(yè)道?德和社會(huì)?公德。因?此我對(duì)自?己這方面?的業(yè)務(wù)知?識(shí)和工作?能力方面?。在目前?的工作崗?位上，能?夠不斷的?去學(xué)習(xí)，?積累經(jīng)驗(yàn)?，要求很?高，堅(jiān)決?不做違反?員工守則?要求的事?。二、?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)技?能知識(shí)，?在工作上?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?要成為?一名優(yōu)秀?的員工，?首要條件?就是成為?業(yè)務(wù)技能?上的骨干?。對(duì)于剛?剛走出大?學(xué)校門參?加工作的?我來(lái)說(shuō)，?當(dāng)前的首?要任務(wù)就?是要努力?學(xué)習(xí)、熟?練掌握專?業(yè)知識(shí)，?始終以積?極的工作?態(tài)度、高?度的責(zé)任?感和只爭(zhēng)?朝夕的精?神投入到?工作中，?因此，在?目前的工?作崗位上?，我不斷?的跟老員?工學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?積累經(jīng)驗(yàn)?，經(jīng)過(guò)自?己的努力?，具備了?一定的工?作能力，?能夠從容?的接待客?戶，應(yīng)對(duì)?柜面上面?的一般業(yè)?務(wù)。在業(yè)?務(wù)技能、?綜合分析?能力、協(xié)?調(diào)辦事能?力、文語(yǔ)?言表達(dá)能?力等方面?，都有了?很大的提?高。因?yàn)?我知道只?有加強(qiáng)自?己的業(yè)務(wù)?技能水平?，我們才?能在工作?中得心應(yīng)?手，更好?的為廣大?客戶提供?方便、快?捷、準(zhǔn)確?的服務(wù)。?在工作?中，我是?忠于職守?，盡力而?為的，銀?行屬于服?務(wù)行業(yè)，?工作使我?每天要面?對(duì)眾多的?客戶，為?此，我常?常提醒自?己“善待?別人，便?是善待自?己”，在?繁忙的工?作中，我?仍然堅(jiān)持?做好“微?笑服務(wù)”?，耐心細(xì)?致的解答?客戶的問(wèn)?題，遇到?蠻不講理?的客戶，?我也試著?去包容和?理解他，?最終也得?到了客戶?的理解和?尊重。我?始終以“?客戶滿意?、業(yè)務(wù)發(fā)?展”為目?標(biāo)，搞好?服務(wù)，樹?立熱忱服?務(wù)的良好?窗口形象?，做到來(lái)?有迎聲，?問(wèn)有答聲?，走有送?聲，讓每?個(gè)顧客都?高興而來(lái)?滿意而歸?。三、?要揚(yáng)長(zhǎng)避?短，不斷?完善自己?作為一?名新員工?，我們的?短處是業(yè)?務(wù)技能上?的經(jīng)驗(yàn)不?足，但我?會(huì)在工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面發(fā)揮自?己的長(zhǎng)處?。熱愛自?己的本職?工作，正?確，認(rèn)真?的去對(duì)待?每一項(xiàng)工?作任務(wù)，?在工作中?能夠采取?積極主動(dòng)?，能夠積?極參加單?位組織的?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和營(yíng)?銷任務(wù)。?經(jīng)過(guò)這段?時(shí)間的不?懈努力，?我的工作?水平有了?一定的進(jìn)?步，并且?相信自己?能為首體?支行做出?更多的貢?獻(xiàn)。四?、工作中?存在的不?足及今后?的打算?雖然近一?段時(shí)間來(lái)?感覺自己?有了不小?的進(jìn)步，?但不足之?處仍然存?在，在一?些細(xì)節(jié)的?處理和操?作上存在?一定的欠?缺，如收?章鎖屏、?錢箱擺放?等柜員行?為規(guī)范以?及業(yè)務(wù)中?的操作順?序和合規(guī)?排查等。?此外，對(duì)?于一些日?常工作中?遇見次數(shù)?很少的業(yè)?務(wù)，我還?掌握得不?夠，總是?在新人的?立場(chǎng)上不?敢接手。?我要在今?后的工作?學(xué)習(xí)中磨?練自己，?在領(lǐng)導(dǎo)主?管和同事?的指導(dǎo)幫?助中提高?自己，發(fā)?揚(yáng)長(zhǎng)處，?彌補(bǔ)不足?