三年級下冊語文七色光七市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

科教版小學(xué)語文三年級下冊語文七色光七第1頁1.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)椤浴词埂贿^……練一練第2頁詞義了解“因?yàn)椤浴币蚬P(guān)聯(lián)詞，原因是指導(dǎo)起一定現(xiàn)象現(xiàn)象，結(jié)果是指因?yàn)樵蜃饔?，而引發(fā)現(xiàn)象。把原因和結(jié)果聯(lián)絡(luò)在一起關(guān)聯(lián)詞就是因果關(guān)聯(lián)詞?！凹词埂贿^……”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，就是表示前后意思不一樣，有改變。第3頁關(guān)聯(lián)詞填空1.宋慶齡（）感到有些失望，（）依舊耐心地等著。2.（）天氣很冷，他又穿得薄弱，（）凍得全身發(fā)抖。因?yàn)樗约词共贿^第4頁2.比較加點(diǎn)詞語不一樣意思。糾纏難過糾纏：①是指煩擾;攪擾。②指相互纏繞在一起。難過：①指難以過活。②指心里不舒適。第5頁為了使他不再糾纏，我打算買一盒火柴。葡萄藤和樹枝糾纏在一起。那時(shí)家里人口多，收入少，日子真難過。小珊迪難過地說：“可憐小利比，我好弟弟我死了你怎么辦呢？糾纏難過........第6頁

“為了使他不再糾纏，我打算買一盒火柴?！边@個(gè)句子里“糾纏”是指煩擾;攪擾。“葡萄藤和樹枝糾纏在一起?！边@個(gè)句子里“糾纏”是指相互纏繞在一起?！澳菚r(shí)家里人口多，收入少，日子真難過?！边@個(gè)句子里“難過”是指難以過活。

“小珊迪難過地說：“可憐小利比，我好弟弟我死了你怎么辦呢？”這個(gè)句子里“難過”是指心里不舒適。第7頁3.讀讀下面句子，體會冒號、引號使用方法。（1）他對我們說：“先生，請買盒火柴！”（2）父親問：“你朋友來了嗎?”

對話時(shí)，直接引用人物所說話就需要用到冒號和引號。第8頁1.人而無信，不知其可也?！墩撜Z》2.忠信慎重，此德義之基也；虛無譎詭，此亂道之根也。——〔東漢〕王符記一記第9頁名言了解這是古人對守信名言。第一句意思是人要是失去了信用或不講信用,不知道他還能夠做什么。第二句意思是忠誠守信,謙虛慎重,這是德義基礎(chǔ);荒誕無稽，怪誕狡詐，這是致亂根源。第10頁《小珊迪》這篇課文里先后出現(xiàn)了“請求”和“乞求”兩個(gè)詞，老師問我們這兩個(gè)詞可不能夠調(diào)換位置，開始我以為，它們沒有什么區(qū)分?。∫院笪艺J(rèn)真讀書，知道了小珊迪開始是向作者推銷他火柴，所以用“請求”；以后因?yàn)樽髡弑硎静恍枰鸩?，所以用“乞求”。兩個(gè)詞意思即使差不多，但表示程度是不一樣。學(xué)一學(xué)第11頁請求·乞求“請求”指普通要求。“乞求”指苦苦哀求。這兩個(gè)詞共同點(diǎn)是求，都有要求他人幫助做某件事意思。不一樣是：“請求”，在提出要求時(shí)，含有尊重意思?！捌蚯蟆眲t是苦苦哀求，語意更重。詞語了解第12頁新聞公布會

最近，你經(jīng)過電視、廣播、報(bào)紙等媒體了解到了哪些與社會公德相關(guān)新聞？選出一條在班級“新聞公布會”上交流，也能夠表示自己表示自己看法和大家討論。一起來第13頁就“學(xué)生采摘鮮花行為”新聞公布會昨天我校一名學(xué)生正在采摘公園中怒放鮮花，而且嘴中不時(shí)發(fā)出嘖嘖稱贊時(shí)，被管理人員當(dāng)場阻止，并提出批評。就此事件，