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復(fù)習回顧普通地,形如y=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0)函數(shù),叫做一次函數(shù).當b=0時,y=kx+b為y=kx,所以正百分比函數(shù)是特殊一次函數(shù).一次函數(shù)定義一次函數(shù)與正百分比函數(shù)關(guān)系第1頁y=kx圖象性質(zhì)K>0
K<0
經(jīng)過一、三象限y隨x增大而增大經(jīng)過二、四象限y隨x增大而減小正百分比函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)中,k正負對函數(shù)圖象有什么影響?yxyx復(fù)習回顧第2頁情境導入既然正百分比函數(shù)是特殊一次函數(shù),正百分比函數(shù)圖象是直線,那么一次函數(shù)圖象也會是一條直線嗎?它們圖象之間有什么關(guān)系?一次函數(shù)又有什么性質(zhì)呢?第3頁19.2.1一次函數(shù)第二課時第4頁學習目標312了解k、b與一次函數(shù)圖像之間聯(lián)絡(luò).能依據(jù)一次函數(shù)圖像與k、b關(guān)系處理簡單問題;逐步形成利用函數(shù)觀點認識現(xiàn)實世界意識和能力。能熟練地畫出一次函數(shù)圖像,了解一次函數(shù)性質(zhì);第5頁畫圖:請大家用描點法在同一坐標系中畫出函數(shù)函數(shù)y=-2x,y=-2x+3,y=-2x-3圖象。1、列表2、描點3、連線x……y=-2x……y=-2x+3……y=-2x-3……47-125103-3-21-5-4-1-7-2-10211、認識一次函數(shù)圖像合作學習第6頁123456-1-2-3-4-5-6yxo123456-1-2-3-4-5-6y=-2xy=-2x+3y=-2x-3比一比:正百分比函數(shù)y=-2x與一次函數(shù)y=-2x+3、y=-2x-3圖象有什么異同點.合作學習第7頁觀察:比較上面三個函數(shù)相同點與不一樣點,依據(jù)你觀察結(jié)果回答以下問題:(1)這三個函數(shù)圖象形狀都是___,而且傾斜程度___;(2)函數(shù)y=-2x圖象經(jīng)過原點,一次函數(shù)y=-2x+3
圖象與y軸交于點____,即它能夠看作由直線y=-2x向__平移__單位長度而得到;一次函數(shù)y=-2x-3圖象與y軸交于點____,即它能夠看作由直線y=-2x向__平移__單位長度而得到;直線相同(0,3)上3個(0,-3)下3個合作學習第8頁(1)全部一次函數(shù)y=kx+b圖象都是________(2)直線y=kx+b與直線y=kx__________;(3)直線y=kx+b能夠看作由直線y=kx___________而得到一條直線;相互平行平移個單位合作學習當b>0,向上平移個單位;當b<0,向下平移個單位。第9頁123456-1-2-3-4-5-6yxo123456-1-2-3-4-5-6實踐:用兩點法在同一坐標系中畫出函數(shù)y=2x-1與y=-0.5x+1圖象.xy=2x-1xy=-0.5x+10
0
-10
0.5012經(jīng)過(0,-1)和(0.5,0)經(jīng)過(0,1)和(2,0)y=2x-1y=-0.5x+12、用兩點法畫一次函數(shù)圖像合作學習第10頁畫一次函數(shù)圖像時,只要描出適當關(guān)系式兩點,再連接兩點即可,我們通常選?。ǎ┖停ǎ┻@兩個點,也就是選取圖像與x軸和y軸交點坐標。0,b
,0合作學習總結(jié):特殊點第11頁體驗:在同一坐標系中用兩點法畫出函數(shù)y=x+1,y=-x+1,y=2x+1y=-2x+1
圖象.123456-1-2-3-4-5-6yxo123456-1-2-3-4-5-6y=x+1y=-x+1y=2x+1y=-2x+13、學習一次函數(shù)性質(zhì)合作學習第12頁探究:觀察上面四個一次函數(shù)圖象,類比正百分比函數(shù)y=kx中k正負對圖象影響,表述一次函數(shù)性質(zhì).當K>0時,圖象從左到右上升,y隨x增大而增大當K<0時,圖象從左到右下降,y隨x增大而減小合作學習第13頁在同一直角坐標系中畫出以下每組函數(shù)圖象,并歸納y=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0)中b對函數(shù)圖象影響.1.y=x-1y=xy=x+12.y=-2x+1y=-2xy=-2x-1合作學習第14頁當b>0時,交點在y軸正半軸(x軸上方).當b=0時,交點即原點.當b<0時,交點在y軸負半軸(x軸下方).b決定直線y=kx+b與y軸交點坐標(0,b).合作學習第15頁一次函數(shù)圖象與性質(zhì)圖象k,b符號經(jīng)過象限增減性xyobxyobxyobxyoby隨x增大而增大y隨x增大而增大y隨x增大而降低y隨x增大而降低一、二、三一、三、四一、二、四二、三、四k>0b>0k>0b<0k<0b>0k<0b<0一次函數(shù)y=kx+b(b≠0)合作學習第16頁1.直線y=2x-3與x軸交點坐標為(),與y軸交點坐標為(),圖象經(jīng)過第_____象限,y隨x增大而_________.3、已知函數(shù)y=(m-2)x+n圖象經(jīng)過一、二、三象限.求:m、n取值范圍.2.在平面直角坐標系中,函數(shù)y=-2x+3圖象經(jīng)過()A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.一、三、四象限D(zhuǎn).一、二、四象限反饋練習0,-3,0一三四增大Dm>2,n>0第17頁4.若函數(shù)y=2x-3圖象經(jīng)過點(1,a),(b,2)兩點,則a=
,b=
.
5.點已知M(-3,4)在一次函數(shù)y=ax+1圖象上,則a值是
.6.將直線y=3x向下平移2個單位,得到直線
.7.以下一次函數(shù)中,y隨x增大而減小是()反饋練習-1-1y=3x-2B第18頁8、一次函數(shù)y=3x-2圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D(zhuǎn).第四象限9、一次函數(shù)y=2x+1圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限 10、已知一次函數(shù)y=x-2大致圖像為()ABCD反饋練習BDC第19頁小結(jié)(1)全部一次函數(shù)y=kx+b圖象都是________(2)直線y=kx+b與直線y=kx__________;(3)直線y=kx+b能夠看作由直線y=kx___________而得到一條直線;相互平行平移個單位當b>0,向上平移個單位;當b<0,向下平移個單位。y=kx+b圖象、與直線y=kx關(guān)系特殊點與y軸交點坐標(0,b)
(
,0)與x軸交點坐標第2
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