學生學習方面自我鑒定8篇

第第頁學生學習方面自我鑒定8篇

同學學習方面自我鑒定篇1

在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)覺原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會的進展，盼望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參與工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿意我的學習方式。因此，我于__年春季報名參與了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育，經(jīng)過近三年的學習，我修完了所需學分，順當畢業(yè)?，F(xiàn)就個人學習模式和體會，小結如下：一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。明確的學習目的、合理的學習計劃，是取得學業(yè)勝利的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程，根據(jù)學校提供的教學計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。二、充分學習和利用課程的學習資源。我在學習過程中主要通過自學文字教材，收聽、收看音像教材，到學校參與面授輔導或專題爭論，上網(wǎng)學習，完成作業(yè)或試驗，最末通過期末考試。1、仔細細致地閱讀教材，充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走許多彎路，明確什么是學習的重點、難點。2、通過網(wǎng)絡尋求援助和答疑。遠程開放教育中的學習者經(jīng)常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上爭論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。3、仔細聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精髓盡可能傳授給我們。4、獨立完成作業(yè)、試驗或課程設計，積極參與學習小組的學習溝通活動。

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依舊清楚分明。

自從20__年被山東理工高校成教學院學前教育專業(yè)錄用后，充斥信心的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：山東理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務技能。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發(fā)事項。

同學學習方面自我鑒定篇2

正如漂亮的風景不會常在，美好的聚會終有結束的時刻，我的高校生活也