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二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第二十一課翻新的紙盒︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)理解紙盒作品的基本構(gòu)成掌握繪制簡單線條的技巧掌握水彩畫基本技巧,掌握水彩畫的色彩搭配和運用方法。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)運用繪畫技法與手中的材料來表現(xiàn)事物的能力提高學(xué)生觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力;培養(yǎng)學(xué)生對色彩的敏感感受和良好的審美品位;培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣;培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材依據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容為二年級上冊美術(shù)教材湘美版第二十一課《翻新的紙盒》。2.教學(xué)時間本課程擬定為4學(xué)時。3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟(1)教學(xué)內(nèi)容了解紙盒作品的基本構(gòu)成;掌握繪制簡單線條的技巧;掌握水彩畫基本技巧,掌握水彩畫的色彩搭配和運用方法。(2)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容時間安排熱身活動集體合唱《讓世界充滿愛》5分鐘導(dǎo)入1.圖片展示:向?qū)W生展示一些豐富多彩的紙盒作品;2.活動:觀察紙盒,在黑板上繪制素描;10分鐘理論課1.簡單介紹紙盒的構(gòu)造;2.講解如何進(jìn)行對線分析;3.講解水彩畫課的基本流程和技法。20分鐘手工實踐1.學(xué)生按照紙盒樣板,先用鉛筆記下草圖;2.逐步涂色;3.處理背景;4.添加細(xì)節(jié);5.加強細(xì)節(jié)80分鐘作品展示與評價1.學(xué)生作品展示;2.班內(nèi)評價;3.班外評價。15分鐘總結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識點;2.鼓勵學(xué)生持續(xù)練習(xí)和探索。10分鐘三、教學(xué)方法1.情景式教學(xué)本節(jié)課采用“情景式教學(xué)”方式進(jìn)行,讓學(xué)生通過觀察、模仿、討論、實踐等方式來學(xué)習(xí)。2.自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合在教學(xué)活動中,既有主體教師的講解和引導(dǎo),也有學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在班內(nèi)互相交流,分享自己的創(chuàng)意和心得,相互輔導(dǎo)。3.啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)法給學(xué)生一個完整的、適度的、有足夠能力去攻擊的問題,讓他們能夠?qū)栴}質(zhì)疑、探究和解決,一步一步地將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到表現(xiàn)一個想法的實踐中。四、教學(xué)評價1.教師評價這一個課堂通過情景式教學(xué),讓學(xué)生身臨其境地去學(xué)習(xí),三五個小組之間的互動十分活躍,互相幫助,激發(fā)了他們的創(chuàng)造性和想象力。在課堂實踐中,學(xué)生成功地完成了翻新紙盒的作品,又得到了班內(nèi)的認(rèn)可和鼓勵,這對于他們的成長和個人發(fā)展都有積極的效應(yīng)。2.學(xué)生評價通過實踐,我們學(xué)會了將理論知識轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品;我們也學(xué)到了有關(guān)色彩,構(gòu)圖等有關(guān)技巧和方法;同時我們達(dá)到了將原來散漫的藝術(shù)形式,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活中的實用性的目的。
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