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一年級下冊美術教學設計-第9課轉轉兒｜蘇少版一、教學目標1.了解朝代背景及其發(fā)展歷史；2.學習不同藝術形態(tài)中的造型語言；3.感受個體在團隊中的合作意識和成就感。二、教學內(nèi)容1.了解表演藝術及其流派（即曲藝）的基本語匯和表現(xiàn)手段；2.用具象手法繪制曲藝劇目《轉轉兒》中的主要劇情場景或角色形象；3.通過合作完成展示效果的制作。三、教學重點1.了解表演藝術的特點和表現(xiàn)方法；2.掌握用具象手法表現(xiàn)表演形式及場景、角色等內(nèi)容；3.培養(yǎng)個體在合作中的積極性和團隊配合意識。四、教學難點1.如何在畫面中表現(xiàn)出表演藝術中特有的其他藝術語匯，如戲曲臉譜、舞蹈動作等；2.如何能夠在整個合作過程中集中注意力，找到自己在團隊中的定位，達到團結協(xié)作的目的。五、教學方法1.小組合作討論法；2.教師示范講解法；3.獨立思考繪畫法。六、教學資源1.《美術》（人教版）一年級下冊；2.繪畫工具等。七、教學過程1.表演藝術元素的講述教師簡要介紹表演藝術是指以語言、身體動作等手段傳達思想和情感，他以藝術的形式傳遞著人類的文化和生命的智慧。然后再介紹其中的流派(即曲藝)2.《轉轉兒》的講述教師先通過簡短的片段讓學生了解劇本故事大體情況和主要人物形象。3.分組討論將學生分為若干個小組，每個小組由4-6人組成，由團隊內(nèi)部商討如何去表現(xiàn)片段中的某一角色或場景。每個小組按照話劇片段繪制該角色或場景的圖畫4.討論過后將所有物品都集中到同一個空間里組長監(jiān)管每位同學的作品制作完成度。通過交流，讓小組成員彼此理解對方的想法，并互相協(xié)同解決問題。5.合作完成產(chǎn)品制作按照定好的計劃合作完成展示效果的制作，包括用材、界面設計，音頻配合，動畫特效等。6.互動評價得到指導教師在效果展示中的反饋評價，再互相欣賞分組產(chǎn)品的展示效果，分享制作過程中的困惑和收獲。八、教學評估1.產(chǎn)品創(chuàng)意性分析2.產(chǎn)品成品即時感受分析3.學生合作完成程度和思維能力在團隊中發(fā)揮程度的評估。九、教學體會本節(jié)課以《轉轉兒》這個曲藝形式為教學載體，將表演藝術元素與美術語言相融合的教學方式很好地達成了，同時合作討論、互相協(xié)作、獨立思考等活動，促進了團隊成員之間的合作學習和交流。借

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