關(guān)愛他人===部編版道德與法治八年級上冊

第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)1：師友評析請師友發(fā)布新聞，學友簡述新聞內(nèi)容，師傅根據(jù)所學知識和新聞內(nèi)容進行多角度評析。第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導入第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導入

第二單元第七課積極奉獻社會第一框關(guān)愛他人互助提綱：1什么是關(guān)愛他人？為什么要關(guān)愛他人？2我們應該怎樣關(guān)愛他人？第二步：互助探究環(huán)節(jié)1：師友釋疑友情提示：請師友們結(jié)合課本，先自學后互助交流第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

關(guān)愛他人是一種幸福一、

1.我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人？

②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。P76

第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析關(guān)愛無時不在無處不在愛心座第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析關(guān)愛無時不在無處不在無障礙公交第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析關(guān)愛無時不在無處不在盲道第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

小李培育的南瓜個頭大、品質(zhì)優(yōu)，為了避免蜜蜂授粉時將較差南瓜品種傳給自己的南瓜，小李將優(yōu)質(zhì)的南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得更大的收益。

小李的做法給我們怎樣的啟示？探究與分享關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，②關(guān)愛他人有利于自身人格的彰顯，獲得更多的發(fā)展機會。就是關(guān)愛和善待自己。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

關(guān)愛他人是一種幸福一、

1.我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人？

③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)2

生活中，我們經(jīng)常會遇到類似教材：P78圖中中學生這種情況，做了好事反被誤會，如果沒有目擊者，可能就會引發(fā)不必要的糾紛。（1）你如何看待這位中學生的行為？（2）如果是你，你會怎么辦？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析『提示』

（1）這位中學生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛他人。如果沒有老人過來說明真相，這位中學生關(guān)愛他人的行為會被他人誤解，他與自行車主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突。（2）我仍然會主動去關(guān)愛他人，心懷善意。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析2.怎樣關(guān)愛他人？①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。P78

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)二、第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。我又不認識他們，跟我有什么關(guān)系？

居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。探究與分享第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析

你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？『提示』

他們的觀點都是錯誤的。因為關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。如果遇到類似的情況，我會盡己所能，關(guān)愛他人。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析2.怎樣關(guān)愛他人？②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。P79

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)二、第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析趙老師知道學生小明家中非常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為小明捐款，小明對此非常反感.思考：趙老師的行為為什么會讓小明反感？這對我們關(guān)愛他人有什么啟示？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析2.怎樣關(guān)愛他人？③關(guān)愛他人，要講究策略。關(guān)注他人感受，保護自己的前提下理智行動。

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)二、第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析（1）生日問候（2）生病問候（3）困難時給予支持（4）為他人的富祉出謀劃策（5）理解他人的需求（6）歡迎與歡送（7）支持他人實現(xiàn)愿望（8）隨時伸出你的手關(guān)愛他人的八種方法第二步：互助探究環(huán)節(jié)2、教師解析第三步：互動釋疑環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)比一比：哪對師友回答的又快又準1.自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，甘肅各地青年志愿者迅速集結(jié)，全力以赴投入到疫情防控工作中，用實際行動踐行志愿者精神，一抹抹志愿紅，為保障人民群眾生命安全和身體健康貢獻青春力量。下列行為中與志愿者精神相一致的是（

）①中學生隴隴游覽麥積山時在墻壁上刻下“東方雕塑館”②大學生蘭蘭參加社區(qū)敬老服務活動③甘老師去甘肅省博物館當義務解說員④初三一班同學上街清理小廣告A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D第三步：互動釋疑環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)比一比：哪對師友回答的又快又準2.“愛總是解人于迷茫之時，助人于困難之際?！边@是因為，關(guān)愛可以（

）①傳遞美好情感

②給人帶來溫暖和希望

③給人帶來力量

④獲得他人的表揚和獎勵A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B

1、認真讀題，找出關(guān)鍵詞、句。2、排除錯誤的選項3、要注意一些絕對化的詞。例如：只能、任何、只要…就…4、選擇符合題意的正確選項第三步互助釋疑環(huán)節(jié)二：教師點評

第四步：拓展提高環(huán)節(jié)1：師友拓展溫馨提示：學友說給師傅聽，師傅指導學友

材料一：湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠肺炎患者的定點醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情，顧不上照顧已感染新冠肺炎的妻子，一直堅守在抗疫一線。他說：“雖然有愧疚，但當時不需要做取舍，能幫助到別人，覺得很幸福！”材料二：從醫(yī)院旁小巷里的油條攤位到炒1個菜收1元的愛心廚房，18年來，萬佐成和熊庚香與患者相伴，用愛心守護他們。這對夫妻的初心十分簡單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些。”（1）結(jié)合材料一回答：張定宇說：“能幫助到別人，覺得很幸福！”你認為他“幸?！痹谀睦铮浚?）結(jié)合材料二回答：萬佐成和熊庚香夫妻的“初心”啟示我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人？

第四步：拓展提高環(huán)節(jié)2：教師提升參考答案：（1）①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關(guān)愛他人，收獲幸福。（2）①關(guān)愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。我們要盡已所能為他人排憂解難、奉獻社會。第五步總結(jié)歸納環(huán)節(jié)1師友總結(jié)

1、通過今天的學習，我對