普通話培訓(xùn)授課教案市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

2023/9/12獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！1普通話測(cè)試教程主講教師—?jiǎng)⒛饶?月1/342023/9/122獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

第一節(jié)普通話概念

一、發(fā)展歷程：雅言（春秋）→通語(yǔ)（漢）→官話（明清）→國(guó)語(yǔ)（20世紀(jì)初）→普通話（1955年）

二、標(biāo)準(zhǔn)定義：普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范當(dāng)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范當(dāng)代漢民族共同語(yǔ)。是全國(guó)通用語(yǔ)言。

定義解釋：

1、1955年10月，全國(guó)文字改革會(huì)議和當(dāng)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議相繼召開(kāi)，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面確定了當(dāng)代漢民族共同語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，為普通話下了科學(xué)定義。

2、普通話這個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面闡述了普通話內(nèi)涵。2/342023/9/123獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第二節(jié)普測(cè)性質(zhì)、意義和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)一、三點(diǎn)性質(zhì)：

1、標(biāo)準(zhǔn)參考性考試。

2、國(guó)家級(jí)資格證書(shū)考試：國(guó)家專門(mén)機(jī)構(gòu)主持，資格證書(shū)全國(guó)通用。

3、語(yǔ)言測(cè)試：考試重視測(cè)查應(yīng)試人利用普通話語(yǔ)言水平，不是普通話系統(tǒng)知識(shí)考試，不是文化水平考評(píng)，也不是口才評(píng)定。3/342023/9/124獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第三節(jié)普測(cè)性質(zhì)、意義和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

1997年國(guó)家語(yǔ)委頒布《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，它是全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是制訂《普通話水平測(cè)試綱領(lǐng)》主要依據(jù)，《標(biāo)準(zhǔn)》要求普通話水平分為三級(jí)六等：1、一級(jí)----標(biāo)準(zhǔn)普通話

2、二級(jí)----比較標(biāo)準(zhǔn)普通話

3、三級(jí)----普通水平普通話

4/34普通話三級(jí)六等一級(jí)甲等97分以上一級(jí)乙等92—97分二級(jí)甲等87—92分二級(jí)乙等80—87分三級(jí)甲等70—80分三級(jí)乙等60—70分八十分萬(wàn)歲！2023/9/125獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！5/342023/9/126獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第四節(jié)普測(cè)工作組織實(shí)施及現(xiàn)實(shí)狀況一、組織實(shí)施1、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)----國(guó)家語(yǔ)委普測(cè)中心2、河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)（教育廳語(yǔ)言文字工作處）----河北省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試中心3、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)----河北農(nóng)業(yè)大學(xué)語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試輔導(dǎo)站二、測(cè)試現(xiàn)實(shí)狀況

年全省普測(cè)工作開(kāi)始，到年公務(wù)員測(cè)試工作結(jié)束，全省大范圍普測(cè)告一段落。在學(xué)校，每年畢業(yè)生普測(cè)照常進(jìn)行。

《關(guān)于對(duì)大中專院校與口語(yǔ)表示親密相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試工作通知》冀語(yǔ)[]1號(hào)：（等級(jí)要求、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、兩證掛鉤）6/342023/9/127獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第五節(jié)普測(cè)工作組織實(shí)施及現(xiàn)實(shí)狀況三、我校當(dāng)前普測(cè)形勢(shì)第一1997年，我校僅有1名測(cè)試員，隨即每年我校都選派優(yōu)異教師參加測(cè)試員培訓(xùn)班。年暑假，我校又選派3名教師參加了測(cè)試員培訓(xùn)班，當(dāng)前我校有兩名國(guó)家級(jí)測(cè)試員，35名省級(jí)普通話測(cè)試員。第二我校自年進(jìn)行普通話測(cè)試工作以來(lái)，截止年12月，共培訓(xùn)和測(cè)試教職員1617人、學(xué)生39863人。第三學(xué)生普測(cè)了10屆，今年上六個(gè)月開(kāi)始第11次普測(cè)，普測(cè)對(duì)象是屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)到達(dá)9000人左右。第四從年（屆）開(kāi)始，普測(cè)對(duì)象由相關(guān)專業(yè)擴(kuò)展到全部專業(yè)，每年測(cè)試人數(shù)近萬(wàn)人。7/34第五節(jié)普測(cè)工作組織實(shí)施及現(xiàn)實(shí)狀況

第五

從年開(kāi)始，我校普通話測(cè)試工作進(jìn)行了一次重大改革：由人工測(cè)試改為計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試。年5月，我校首次普通話計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試在東校區(qū)完成，歷時(shí)三周，測(cè)試9800余人。

當(dāng)年，我校三個(gè)校區(qū)全方面開(kāi)展普通話計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試，測(cè)試人數(shù)到達(dá)了創(chuàng)紀(jì)錄10600人。2023/9/128獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！8/34-年學(xué)生普通話測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2023/9/129獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！9/342023/9/1210獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

第六節(jié)讀單音節(jié)字詞

一、要求：讀單音節(jié)字詞100個(gè)，測(cè)試時(shí)限3.5分鐘，共10分。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣0.1分，讀音有缺點(diǎn)扣0.05分。

2、超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分，超時(shí)1分鐘（含）以上，扣1分。三、注意事項(xiàng)：

1、保持勻速，切忌時(shí)快時(shí)慢，掌握時(shí)間。

2、沒(méi)有輕聲和兒化。

3、多音字怎么讀？

4、碰到不認(rèn)識(shí)字怎么辦？

5、允許及時(shí)改讀，按第二次讀音評(píng)判。

10/342023/9/1211獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！四、請(qǐng)同學(xué)試讀。最滅特翁竄瑟罐票奉內(nèi)息嘔萍綿漢旅抓辣均單拐別蒙讓蘇本畝討洽匆丸窟晶懂暖邪摁涯坦漫擠輪賊劣雄江坑懷闖甲拔坡方工波瘸屯洼攔謀呆流繡辯擾交礦皺耳遠(yuǎn)群設(shè)日紫傘陪肥搶挪枉隱燈田影跟許殃餐卓懸虧尺逆躍用害如足詞安11/342023/9/1212獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

第七節(jié)讀多音節(jié)詞語(yǔ)

一、要求讀多音節(jié)詞語(yǔ)45個(gè)，100個(gè)音節(jié)，測(cè)試時(shí)限2.5分鐘，共20分。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、讀錯(cuò)一個(gè)音節(jié)扣0.2分，讀音有缺點(diǎn)扣0.1分。2、超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分，超時(shí)1分鐘（含）以上，扣1分。3、詞語(yǔ)內(nèi)部讀斷音節(jié)，扣0.5-1分4、中重格式處理不妥，每次扣0.1分12/342023/9/1213獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！三、注意事項(xiàng)：

1、保持勻速，切忌時(shí)快時(shí)慢，掌握時(shí)間。

2、注意輕聲和兒化，每種必定有3-5個(gè)。兒化有標(biāo)注，好讀；注意輕聲。

3、注意音變，尤其是上上相聯(lián)和上非相連。

4、切忌把一個(gè)詞讀斷從而發(fā)生歧義。

5、中重格式處理恰當(dāng)。

6、允許及時(shí)改讀。

13/342023/9/1214獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！四、請(qǐng)同學(xué)試讀。（15號(hào)卷）此刻親戚損傷奶牛云霧鼻梁兒總結(jié)所以屈服權(quán)威語(yǔ)文吆喝肆虐尋常迥然念頭茶葉依舊高興狹窄石油光滑家眷名牌兒學(xué)制鐵路兒女底版笑容敏感煙卷兒外行法規(guī)跑道夸大否定摸黑兒判斷村莊冰川悲傷翱翔身體尊重佛經(jīng)老百姓惡作劇層出不窮14/342023/9/1215獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第八節(jié)音變

說(shuō)話或朗誦時(shí)，要把音節(jié)組成詞、句連續(xù)發(fā)出。在連續(xù)語(yǔ)流中，音節(jié)之間、音素之間、聲調(diào)之間相互影響，就會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)音改變，這就是音變。普通話語(yǔ)音中常見(jiàn)音變現(xiàn)象有：輕聲、變調(diào)、兒化、語(yǔ)氣詞“啊”改變。一、輕聲普通話每個(gè)音節(jié)都有一定聲調(diào)。但在一定語(yǔ)言環(huán)境中，有音節(jié)失去原調(diào)，變成一個(gè)又輕又短調(diào)子，這就是輕聲。

1、輕聲是音節(jié)連讀時(shí)產(chǎn)生一個(gè)音變現(xiàn)象，輕聲音節(jié)總是出現(xiàn)在其它音節(jié)后面，或是夾在詞語(yǔ)中間，普通不出現(xiàn)在一個(gè)詞或句子頭。全部輕聲音節(jié)都要失去它原來(lái)調(diào)值，不過(guò)輕聲音節(jié)在音高低上有會(huì)受前面音節(jié)調(diào)值影響而產(chǎn)生差異。15/342023/9/1216獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

2、普通情況下，前面音節(jié)是上聲，后面輕聲就稍高，比如：姐姐、走著、

好。前面音節(jié)是陰平、陽(yáng)平或去聲，后面輕聲就低。比如：抽屜、玻璃。輕聲使普通話語(yǔ)音變得愈加豐富，有些輕聲還含有區(qū)分詞義或詞性作用。比如：東西dōngxi（物體）dōngxī（方向）

3、普通話語(yǔ)音有以下幾個(gè)情況常讀輕聲：（一）結(jié)構(gòu)助詞：、地、得。比如：我們愉快地寫(xiě)得好（二）時(shí)態(tài)助詞：著、了、過(guò)。比如：笑著哭了學(xué)過(guò)（三）語(yǔ)氣助詞：?jiǎn)帷?、啦、呀、嘛、哇、啊等。比如：好嗎去吧行啦（四）名詞或代詞后綴：子、頭、們等。比如：桌子石頭他們16/342023/9/1217獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！（五）名（代）詞方位詞：上、下、里、邊、面等。比如：墻上、地下、家里、左邊（六）動(dòng)詞或形容詞后面趨向動(dòng)詞來(lái)、去、起來(lái)、下去等。比如：進(jìn)來(lái)、出去、站起來(lái)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)（七）一些量詞個(gè)、些、封等。比如：一個(gè)、有些、寫(xiě)封信（八）疊音詞第二個(gè)音節(jié)和重合動(dòng)詞第二、第四個(gè)音節(jié)。比如：父親、看看、討論討論、研究研究（九）作賓語(yǔ)人稱代詞你、我、他。比如：請(qǐng)你、叫我、找他（十）口語(yǔ)中有一批雙音節(jié)詞第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲。比如：葡萄、玻璃17/342023/9/1218獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

二、變調(diào)

音節(jié)連續(xù)發(fā)出時(shí)，有些音節(jié)地調(diào)值會(huì)發(fā)生改變，就是變調(diào)。普通話主要有上聲變調(diào)，“一”、“不”變調(diào)和重合式形容詞變調(diào)。（一）上聲變調(diào)1．上聲+上聲陽(yáng)平（35）+上聲，例：很好理想2．上聲+（上聲+上聲）半上（21）+陽(yáng)平（35）+上聲（214），

比如：小老虎老領(lǐng)導(dǎo)很勇敢

(上聲+上聲)+上聲陽(yáng)平（35）+陽(yáng)平（35）+上聲（214）比如：演講稿展覽館3．三個(gè)以上上聲字相連，按詞或語(yǔ)氣劃分為兩個(gè)或三個(gè)字一節(jié)，然后按照上述方法變調(diào)。

比如：我很|了解你。請(qǐng)你|給我|整理好。18/342023/9/1219獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！4．上聲（214）+非上聲半上（21）+非上聲比如：北方火車滿足朗誦寶貴宇宙5．上聲同輕聲連讀，有兩種情況：（1）上聲與本調(diào)是陰平、陽(yáng)平、去聲輕聲字相連，變?yōu)榘肷稀１热纾罕扔骺季空眍^老實(shí)口氣腦袋（2）上聲與本調(diào)是上聲輕聲字相連，變?yōu)榻脐?yáng)平。比如：打手小姐（3）上聲重合表示親屬稱謂詞，變?yōu)椤鞍肷?輕聲”。比如：姥姥姐姐19/342023/9/1220獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

（三）“一”四種聲調(diào)

1．單念，在詞句末尾，表示序數(shù)、基數(shù)或后面跟著別數(shù)詞時(shí)，讀本調(diào)陰平。比如：一直如一第一一九九五年

2．在去聲字前讀陽(yáng)平。比如：一定一切二分之一

3．在非去聲字（陰平、陽(yáng)平、上聲）前，讀去聲。比如：普通一年一起

4．夾在重合詞中間讀輕聲。比如：看一看嘗一嘗20/342023/9/1221獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

（四）“不”三種聲調(diào)

1．單念，在詞句末尾或非去聲（陰平、陽(yáng)平、上聲）前讀本調(diào)去聲。比如：不我決不不說(shuō)不談不寫(xiě)

2．在去聲前讀陽(yáng)平。比如：不錯(cuò)不看

3．夾在詞語(yǔ)之間讀輕聲。比如：信不信差不多21/342023/9/1222獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

三、兒化

（一）在普通話里，卷舌元音er自成音節(jié)時(shí)，只有“兒、耳、而、餌、爾、二”等幾個(gè)字。普通話er能夠同其它韻母結(jié)合起來(lái)（寫(xiě)成r）,組成卷舌韻母（兒化韻），這種現(xiàn)象就是兒化。（二）普通話韻母除erê之外，都能夠兒化。兒化韻里er不能念成er，只在前面韻母元音上附加一個(gè)卷舌動(dòng)作，是那個(gè)韻母帶上卷舌聲音。比如：歌兒gēr花兒huār(三)兒化作用

1．區(qū)分詞義。比如：頭tóu（腦袋）頭兒tóur（領(lǐng)頭人）白面白面兒后門(mén)hòumén（后面門(mén)）后門(mén)兒hòuménr（非正當(dāng)路徑）22/342023/9/1223獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！2．確定詞性。比如：畫(huà)huā（動(dòng)詞）畫(huà)兒hāur（名詞）破爛pòl(fā)àn(形容詞)破爛兒pòl(fā)ànr（名詞）3.表示細(xì)小、輕微意思。比如：小臉兒門(mén)縫兒樹(shù)枝兒慢慢兒走說(shuō)說(shuō)貼心話兒4．表示溫婉語(yǔ)感。比如：山歌兒好玩兒女孩兒23/342023/9/1224獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

第九節(jié)朗誦短文

一、要求1、朗誦短文1篇，400個(gè)音節(jié)；限時(shí)4分鐘，共30分。目標(biāo)在于測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗誦書(shū)面作品水平。在測(cè)查生母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)氣以及流暢程度。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、錯(cuò)（漏、增）讀1個(gè)音節(jié)，扣0.1分2、聲、韻母系統(tǒng)性語(yǔ)音缺點(diǎn)，視程度扣0.5、1分3、語(yǔ)氣偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分4、停連不妥，視程度扣0.5分、1分、2分5、朗誦不流暢（包含回讀），視程度扣0.5--2分6、超時(shí)扣1分，24/342023/9/1225獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！

三、注意事項(xiàng)1、讀錯(cuò)了千萬(wàn)不要回頭，讀漏了也千萬(wàn)不要回過(guò)去補(bǔ)充。因?yàn)槊看握Z(yǔ)音錯(cuò)誤、漏字、添字都要扣0.1分，假如回頭就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，將扣雙倍分。2、未嚴(yán)格地按照斷句朗誦扣分。3、以400字為限，超出雙斜線后錯(cuò)誤缺點(diǎn)不扣分。4、除了普通語(yǔ)流音變之外，還要注意“啊”音變。5、嚴(yán)格按照語(yǔ)音提醒讀：不按照語(yǔ)音提醒讀算錯(cuò)誤。6、口語(yǔ)中習(xí)慣兒化，語(yǔ)音提醒沒(méi)有注音，有把握能夠兒化，不兒化也不算錯(cuò)，但假如兒化不對(duì)將扣分。標(biāo)注了兒化而未讀出，算錯(cuò)誤。25/342023/9/1226獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！朗誦總體要求一、準(zhǔn)確

1、普通話語(yǔ)音要標(biāo)準(zhǔn)：音節(jié)聲韻調(diào)三要素發(fā)音要準(zhǔn)確無(wú)誤，音變合乎規(guī)律，節(jié)律適當(dāng)，停延合理，重音正確。做到六不：不錯(cuò)、不添、不減、不換、不重復(fù)、不顛倒。2、對(duì)作品內(nèi)容了解要準(zhǔn)確：首先，深入了解文章內(nèi)容，依據(jù)內(nèi)容需要適當(dāng)處理語(yǔ)流中輕重、抑揚(yáng)、快慢、停延等關(guān)系。其次，把握作品基調(diào)。基調(diào)是指作品基本情調(diào)，即作品總態(tài)度感情，總色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整基調(diào)。朗誦作品必須把握住作品基調(diào)，因?yàn)樽髌坊{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中詳細(xì)思想感情綜合表露。

26/342023/9/1227獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！朗誦總體要求二、自然：要求朗誦者在準(zhǔn)確把握普通話語(yǔ)音和節(jié)律基礎(chǔ)上，使用自如聲音通暢讀出文字材料。做到不生硬、不模仿、不失真。三、清楚：字正腔圓，聲音洪亮，飽滿到位。四、含情：依據(jù)作品題材不一樣，敘事、說(shuō)明，描寫(xiě)、抒情，說(shuō)理等，用自己聲音盡可能傳達(dá)出領(lǐng)悟感受到文字中深刻含義。27/342023/9/1228獻(xiàn)給努力提升說(shuō)話水平人們！第十節(jié)命題說(shuō)話

說(shuō)話就是脫離文字材料而進(jìn)行口頭表示。說(shuō)話是人們使用最多、最廣泛交際方式，它最能反應(yīng)一個(gè)人普通話水平。一、測(cè)試要求考查應(yīng)試者在沒(méi)有文字材料依靠情況下語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法規(guī)范程度以及自然、流暢水平。限時(shí)3分鐘，共40分。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分六檔：一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤。扣0分、1分、2分。二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不顯著?？?分、4分。三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較顯著；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次—15次之間，有方音但不顯著。扣5分、6分。四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10—15次之間，方音比較顯著?？?分、8分。五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超出15次，方音顯著?？?分、10分、11分。六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？?2分、13分、14分。28/342.詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分。分三檔：一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范?？?分。二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范情況?？?分、2分。三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范情況?？?分、4分。

3.自然流暢程度，共5分。分三檔：一檔：語(yǔ)言自然流暢，扣0分。二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子表現(xiàn)。扣0.5分、1分。三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)氣生硬?？?分、3分。4.說(shuō)話不足3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時(shí)1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說(shuō)話不滿30