高考對(duì)聯(lián)及對(duì)聯(lián)式仿寫省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

對(duì)聯(lián)式仿寫復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.掌握對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)。2.通曉高考對(duì)聯(lián)題型。3.提升改、仿、寫對(duì)聯(lián)能力。一．請(qǐng)完成下面兩題1.下面這副對(duì)聯(lián)有顯著對(duì)得不工整地方，在不改動(dòng)字句前提下，請(qǐng)分別調(diào)整上下聯(lián)詞語次序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，合乎對(duì)聯(lián)要求。縱目登閣鳶飛魚躍千帆競(jìng)，覽勝抒懷水木清華萬類榮。改為：登閣縱目鳶飛魚躍千帆競(jìng),覽勝抒懷木華水清萬類榮。第1頁2.潛修樓內(nèi)懸掛著一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你看看，是否有修改地方？學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看巴渝魁首我輩奪改為：教學(xué)并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看題名金榜乃我輩請(qǐng)概括對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)：①必須是兩個(gè)分句②兩個(gè)分句字?jǐn)?shù)相等③結(jié)構(gòu)相同④意義相關(guān)。

第2頁二.對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)聯(lián)有何異同？1.不一樣點(diǎn)：對(duì)偶—對(duì)偶是一個(gè)修辭手法。對(duì)仗—對(duì)仗是指詩詞創(chuàng)作及對(duì)聯(lián)寫作時(shí)利用一個(gè)特殊表現(xiàn)形式和伎倆。上下句同一結(jié)構(gòu)位置詞語必須“詞性一致，平仄相對(duì)”，力避上下句同一結(jié)構(gòu)位置上重復(fù)使用同一詞語。對(duì)聯(lián)—對(duì)聯(lián)是一個(gè)文體，俗稱對(duì)子，又稱楹聯(lián)。楹者，柱也。對(duì)聯(lián)雅稱“楹聯(lián)”，原指懸掛于楹柱書面聯(lián)語。2.相同點(diǎn)：①必須是兩個(gè)分句②兩個(gè)分句字?jǐn)?shù)相等③結(jié)構(gòu)相同④意義相關(guān)。3.小練習(xí)：以下四句，何為對(duì)仗？何為對(duì)偶？何為對(duì)聯(lián)？1.慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。2.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。3.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶）（對(duì)偶）（對(duì)聯(lián)）第3頁4.杜甫《蜀相》丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（畫線句為對(duì)仗，自然是對(duì)偶）三.怎樣寫對(duì)子？

1、天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。示例風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜yào斗西東。十月塞邊，颯颯sà寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。第4頁2、河對(duì)漢，綠對(duì)紅。雨伯對(duì)雷公。煙樓對(duì)雪洞，月殿對(duì)天宮。云叆叇àidài，日曈朦tóngméng。臘屐jī對(duì)漁蓬。示例過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹yì荷花風(fēng)。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。四、思維建模1.對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)與內(nèi)容。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容上要求意思相對(duì)或相反，即上下聯(lián)能“聯(lián)”起來。2.對(duì)聯(lián)詞組和結(jié)構(gòu)。對(duì)聯(lián)上下聯(lián)詞組和結(jié)構(gòu)應(yīng)保持一致。上聯(lián)是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，下聯(lián)也必須是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，如“搖紅”對(duì)“滌翠”。上聯(lián)是偏正詞組，下聯(lián)也必須是偏正詞組，如“同心結(jié)”與“并蒂花”。詞性相對(duì)，詞組相對(duì)。3.對(duì)聯(lián)平仄規(guī)律，與律詩要求基本相同，普通套用詩一三五不論、二四六分明基本法則。（中學(xué)不要求）第5頁五、小練習(xí)：請(qǐng)寫出與之相正確詞語1.樹木類：樟—

銀杏—

三角梅—

萬年青—

雞爪楓—2.人物類：李白—孫行者—

西門豹—3.用“眼、耳、鼻、舌、臉、身、手、腳”等字，可適當(dāng)增減，仿“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空”句小練習(xí)：請(qǐng)寫出與之相正確詞語1.樹木類：樟—樸

銀杏—黃桷

三角梅—四季桂

萬年青—千日紅

雞爪楓—狗尾草（雞冠花、馬蹄蓮）2.人物類：李白—蕭紅（陶紅）

孫行者—祖沖之

西門豹—東方虬3.用“眼、耳、鼻、舌、臉、身、手、腳”等字，可適當(dāng)增減，仿“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空”句。（手對(duì)腳，鼻對(duì)眼。紅舌對(duì)白臉）第6頁六．[先做后講]《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)資料(四川卷)補(bǔ)寫以下相關(guān)節(jié)日兩副對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)，②能夠不考慮平仄。(1)端午上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻下聯(lián)：聞粽香尚思屈子忠魂

(2)中秋下聯(lián)：明月千里寄相思上聯(lián)：清風(fēng)一縷拂丹桂七．[即學(xué)即練]1.楊振寧曾贊語文書本中一副相關(guān)酒館楹聯(lián)為“絕對(duì)”，其上聯(lián)為王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒”，請(qǐng)從李白《將進(jìn)酒》中選出一句作為下聯(lián)。勸君更盡一杯酒與爾同銷萬古愁第7頁2.春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。請(qǐng)依據(jù)這些語言材料，利用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：春水船如天上坐；

下聯(lián)：秋山人似畫中游。3.（?重慶卷）有些人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請(qǐng)你以此開頭，續(xù)寫一副對(duì)聯(lián)。要求能夠表達(dá)重慶精神，上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在8-20字之間。千里為重，______，_______；廣大為慶，_________，_______。千里為重，匯兩江流水，人杰地靈；廣大為慶，迎八方賓客，物阜民豐。第8頁4.（?湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最適當(dāng)一項(xiàng)是

A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青。

B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅。

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛。

D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高。

5.（?重慶卷）據(jù)媒體報(bào)道，年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云終停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃很快，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開想象，利用擬人修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（示例）珠峰白云,含情迎圣火吉祥；碧空彩虹,有心祝奧運(yùn)成功。C（可能有同學(xué)選了B，其實(shí)依據(jù)對(duì)聯(lián)最基本平仄要求仄起平收就能夠排除B,不選B還因?yàn)閮?nèi)容上“芙蓉”與“荷花”重復(fù)；同時(shí)“芙蓉”與“荷花”在結(jié)構(gòu)上不一樣，一為聯(lián)綿，一為偏正；而且在傳統(tǒng)上也是“秋月”對(duì)“春風(fēng)”，更合意境。）第9頁6.（?安徽卷）將下面短語組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫在對(duì)應(yīng)橫線上。