部編版五年級語文下冊第一次月考考試一

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版五年級語文下冊第一次月考考試一（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。yòuzhìtiānfùjìmòpòhàisuōyīxiūkuìchīmíhuáxiáng二、用“√”選出正確的讀音或漢字。1.我依偎（wèiwēi）在奶奶的懷里，我發(fā)現(xiàn)她雖然衰（shuāiāi）老了許多，但還是那么美。2.我拗（àoniù）不過媽媽，只好讓她自己背著沉重的籮筐（kuāngkāng）。3.在（秦泰）山的周圍山區(qū)，每到春季，山坡上便生長著許多像掃帚苗一樣的野菜，大家稱這種野菜為珊（瑚湖）菜。三、比一比，再組詞。籌（_______）鐲（_______）塢（_______）彈（_______）搶（_______）壽（_______）蜀（_______）烏（_______）撣（_______）槍（_______）四、填空組成。（____）天（____）接（____）不（____）睛（____）副（____）實連（____）不（____）（____）淡（____）奇（____）地（____）起（____）然（____）同（____）勢（____）礴嚴（____）酷（____）五、選詞填空。呼天搶地尋根究底轉(zhuǎn)悲為喜痛不欲生白璧微瑕妙趣橫生破涕為笑捧腹大笑1.這部作品總體上寫得很成功，個別地方有點美中不足，但也只是（____）。2.在學習上，我們要發(fā)揚（____）的精神，不能滿足于一知半解。3.黃老師的教學語言詼諧幽默，（____），常常逗得大家（____）。4.聽到親人生還的好消息，剛才還（____）、（____）的他立刻（____）、（_____）。六、按要求寫句子。1．圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_________________________________________________2．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_________________________________________________3．圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學問真不少，曾國藩認為讀書中三者不可缺少：第一______，第二_______，第三________。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“____________”來勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_____________”“一粥一飯，___________；半絲半縷，_____________”強調(diào)的是生活要簡樸，要養(yǎng)成好習慣。3.古詩中的秋天真美！“__________，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，___________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，《父愛之舟》中，“我”回憶了父親__________、__________和_____________等畫面，表達了“我”對父親的感激懷念之情。八、閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠、的特點。2．你認為松鼠的窩有什么特點？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________九、閱讀理解。中國第五大發(fā)明——漢字漢字是當今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问剑鶕?jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十數(shù)個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學和神經(jīng)語言學的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復腦文字”；拼音文字認知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學習漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學習漢字是科學的方法。與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代。1．根據(jù)下列意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）經(jīng)過長時間停不下來。（__________）（2）沒有相同的或沒有可以相比的。（__________）2．下列各項與原文內(nèi)容不符的一項是（

）A．漢字是當今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。B．我國在語音學上無法統(tǒng)一的方言，在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的C．文中所舉“日”“月”是漢字“六書”中的象形字，“休”是會意字，“盲”是形聲字。D．科學地學習漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來學。3．“它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力?！睆倪@一句中提煉一個短語填在橫線上。完成2013年央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》的宣傳標語：“書寫的___________________，民族的未雨綢繆?！?．選文第二自然段引用安子介先生的話意在說明什么？_______________________________________________5．你認為西方學者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國人？請說明理由。_______________________________________________6．漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。根據(jù)你的想象和聯(lián)想把下列幾個字分類。鳥固虎采轉(zhuǎn)看象形字：_______________會意字：______________形聲字：__________________________十、習作?？傆幸淮蜗嘤觯ㄅc他人、與自然、與書籍、與事物……），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或?qū)懭?，或記事，或?qū)懢埃驙钗?，寫出自己的真實感受。（題目自擬，字數(shù)500左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、幼稚天賦寂寞迫害蓑衣羞愧癡迷滑翔2、wēi√shuāi√niù√kuāng√泰√瑚√3、籌集手鐲山塢彈琴搶劫長壽蜀國烏云撣塵手槍4、水相目轉(zhuǎn)名其續(xù)斷平無拔而迥不氣磅寒暑5、白璧微瑕尋根究底妙趣橫生捧腹大笑呼天搶地痛不欲生破涕為笑轉(zhuǎn)悲為喜6、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？圓明園是園林。圓明園的毀滅真是中國近代史上的奇恥大辱啊！7、要有志要有識要有恒莫等閑，白了少年頭，空悲切戒奢以儉當思來處不易恒念物力維艱空山新雨后江楓漁火對愁眠為“我”糊萬花筒送“我”去無錫師范考試彎腰低頭為“我”縫補棉被8、1．（1）搬放編扎擠緊踏平（2）聰明能干2．又干凈又暖和。既舒適又安全。3．例句介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等信息，運用列數(shù)字的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學色彩，語言形象生動。9、1．經(jīng)久不息獨一無二2．A3．