部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試一（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yòuzhìtiānfùjìmòpòhàisuōyīxiūkuìchīmíhuáxiáng二、用“√”選出正確的讀音或漢字。1.我依偎（wèiwēi）在奶奶的懷里，我發(fā)現(xiàn)她雖然衰（shuāiāi）老了許多，但還是那么美。2.我拗（àoniù）不過(guò)媽媽?zhuān)缓米屗约罕持林氐幕j筐（kuāngkāng）。3.在（秦泰）山的周?chē)絽^(qū)，每到春季，山坡上便生長(zhǎng)著許多像掃帚苗一樣的野菜，大家稱(chēng)這種野菜為珊（瑚湖）菜。三、比一比，再組詞。籌（_______）鐲（_______）塢（_______）彈（_______）搶?zhuān)╛______）壽（_______）蜀（_______）烏（_______）撣（_______）槍?zhuān)╛______）四、填空組成。（____）天（____）接（____）不（____）睛（____）副（____）實(shí)連（____）不（____）（____）淡（____）奇（____）地（____）起（____）然（____）同（____）勢(shì)（____）礴嚴(yán)（____）酷（____）五、選詞填空。呼天搶地尋根究底轉(zhuǎn)悲為喜痛不欲生白璧微瑕妙趣橫生破涕為笑捧腹大笑1.這部作品總體上寫(xiě)得很成功，個(gè)別地方有點(diǎn)美中不足，但也只是（____）。2.在學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)揚(yáng)（____）的精神，不能滿(mǎn)足于一知半解。3.黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，（____），常常逗得大家（____）。4.聽(tīng)到親人生還的好消息，剛才還（____）、（____）的他立刻（____）、（_____）。六、按要求寫(xiě)句子。1．圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________2．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_________________________________________________3．圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書(shū)的學(xué)問(wèn)真不少，曾國(guó)藩認(rèn)為讀書(shū)中三者不可缺少：第一______，第二_______，第三________。你的同桌很不喜歡讀書(shū)，你想勸他珍惜時(shí)間，趁年少抓緊時(shí)間讀書(shū)，以免將來(lái)后悔。你會(huì)用岳飛的名言“____________”來(lái)勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_____________”“一粥一飯，___________；半絲半縷，_____________”強(qiáng)調(diào)的是生活要簡(jiǎn)樸，要養(yǎng)成好習(xí)慣。3.古詩(shī)中的秋天真美！“__________，天氣晚來(lái)秋”和“月落烏啼霜滿(mǎn)天，___________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，《父愛(ài)之舟》中，“我”回憶了父親__________、__________和_____________等畫(huà)面，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激懷念之情。八、閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫(xiě)松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、的特點(diǎn)。2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫(xiě)在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________九、閱讀理解。中國(guó)第五大發(fā)明——漢字漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E，唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱(chēng)中國(guó)“第五大發(fā)明”。漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō)，“中國(guó)由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái)，后來(lái)變成拼音，各國(guó)文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多，漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見(jiàn)，漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能，這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此，如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。1．根據(jù)下列意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)。（__________）（2）沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。（__________）2．下列各項(xiàng)與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（

）A．漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。B．我國(guó)在語(yǔ)音學(xué)上無(wú)法統(tǒng)一的方言，在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的C．文中所舉“日”“月”是漢字“六書(shū)”中的象形字，“休”是會(huì)意字，“盲”是形聲字。D．科學(xué)地學(xué)習(xí)漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來(lái)學(xué)。3．“它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力?！睆倪@一句中提煉一個(gè)短語(yǔ)填在橫線上。完成2013年央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“書(shū)寫(xiě)的___________________，民族的未雨綢繆?！?．選文第二自然段引用安子介先生的話(huà)意在說(shuō)明什么？_______________________________________________5．你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________________________________________6．漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。根據(jù)你的想象和聯(lián)想把下列幾個(gè)字分類(lèi)。鳥(niǎo)固虎采轉(zhuǎn)看象形字：_______________會(huì)意字：______________形聲字：__________________________十、習(xí)作?？傆幸淮蜗嘤觯ㄅc他人、與自然、與書(shū)籍、與事物……），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺(jué)。請(qǐng)以“相遇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，或?qū)懭?，或記事，或?qū)懢?，或狀物，?xiě)出自己的真實(shí)感受。（題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、幼稚天賦寂寞迫害蓑衣羞愧癡迷滑翔2、wēi√shuāi√niù√kuāng√泰√瑚√3、籌集手鐲山塢彈琴搶劫長(zhǎng)壽蜀國(guó)烏云撣塵手槍4、水相目轉(zhuǎn)名其續(xù)斷平無(wú)拔而迥不氣磅寒暑5、白璧微瑕尋根究底妙趣橫生捧腹大笑呼天搶地痛不欲生破涕為笑轉(zhuǎn)悲為喜6、難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？圓明園是園林。圓明園的毀滅真是中國(guó)近代史上的奇恥大辱?。?、要有志要有識(shí)要有恒莫等閑，白了少年頭，空悲切戒奢以?xún)€當(dāng)思來(lái)處不易恒念物力維艱空山新雨后江楓漁火對(duì)愁眠為“我”糊萬(wàn)花筒送“我”去無(wú)錫師范考試彎腰低頭為“我”縫補(bǔ)棉被8、1．（1）搬放編扎擠緊踏平（2）聰明能干2．又干凈又暖和。既舒適又安全。3．例句介紹了松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料以及窩的大小等信息，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過(guò)程，富有文學(xué)色彩，語(yǔ)言形象生動(dòng)。9、1．經(jīng)久不息獨(dú)一無(wú)二2．A3．