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蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)天地整體回顧綜合利用課后作業(yè)整理與復(fù)習(xí)知識(shí)梳理8第1頁(yè)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖?用這些統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)有什么好處?我們學(xué)習(xí)了折線統(tǒng)計(jì)圖。能夠看出數(shù)量多少。能夠直接看出數(shù)據(jù)改變情況。整體回顧第2頁(yè)折線統(tǒng)計(jì)圖用點(diǎn)確定每個(gè)數(shù)據(jù)位置,用一條折線表示數(shù)據(jù)改變情況。折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表相比,折線統(tǒng)計(jì)圖能更清楚地看出數(shù)據(jù)改變情況。1.
單式折線統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)梳理第3頁(yè)用實(shí)線畫(huà)出折線表示一個(gè)數(shù)據(jù)改變情況,用虛線畫(huà)出折線表示另一個(gè)數(shù)據(jù)改變情況。與單式折線統(tǒng)計(jì)圖比較,復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖用實(shí)線和虛線表示圖中不一樣數(shù)據(jù),不但能夠表示出數(shù)量多少,看出數(shù)量增減改變情況,還便于比較不一樣數(shù)據(jù)之間差異。2.
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖第4頁(yè)1.(1)我國(guó)自然保護(hù)區(qū)在~總體改變趨勢(shì)怎么樣?答:我國(guó)自然保護(hù)區(qū)在~總體改變呈增加趨勢(shì)。綜合利用第5頁(yè)1.(2)你還能提出什么問(wèn)題?我國(guó)自然保護(hù)區(qū)比增加多少個(gè)?第6頁(yè)2.男生和女生運(yùn)動(dòng)后心率改變情況相同嗎?每個(gè)小組由一名男生和一名女生同時(shí)跳繩1分鐘,跳完后馬上測(cè)心率(測(cè)10秒,測(cè)得心跳次數(shù)×6=心率),然后每1分鐘測(cè)一次,共測(cè)5次。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),并完成下面統(tǒng)計(jì)圖。.第7頁(yè)從統(tǒng)計(jì)圖中,你取得了哪些信息?我能知道男女生心率分別是怎樣改變,我還能知道男女生心率改變不一樣。第8頁(yè)3.甲乙兩地月氣溫見(jiàn)以下統(tǒng)計(jì)圖:有一個(gè)水果生長(zhǎng)久為5個(gè)月,最適宜生長(zhǎng)溫度為7~10℃之間,這種植物適合在哪個(gè)地方種植?適合在乙地種植。第9頁(yè)4.
(1)小亮和小強(qiáng)誰(shuí)第1天跳得個(gè)數(shù)多?第5天呢?第1天小強(qiáng)多,第5天小亮多。第10頁(yè)4.
(2)小亮和小強(qiáng)最高成績(jī)誰(shuí)多?最低成績(jī)呢?最高成績(jī)一樣多,最低成績(jī)也一樣多。
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