2023年文明禮貌演講稿范文合集六篇

2023年文明禮貌演講稿范文合集六篇文明禮貌演講稿篇1

敬愛的同學們：

大家好！假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！他把請字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的`公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力；有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。

文明禮貌演講稿篇2

大家好！我今日演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》。

對大家來說，文明禮儀就像一些微乎其微絆腳石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對于我來說，文明禮儀不僅反映了一個學生的修養(yǎng)品德，還反映了一個學校的精神面貌。

我記得有人說：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難?！蔽覀儜?yīng)當常常性地思索問題，我在做什么，我做得怎樣，我要成為一個怎樣得人。每個人后面都會有一個答案，答案的起源就是——文明。

文明是什么？是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱心幫助，是見到師長時的'一聲問好，是平常與人相處時的親切，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺把垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德，文明被所敬重它的人廣泛運用，因為這樣，所以我們要做個文明之人。

首先要會文明語，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！币痪渑偷脑?，一句傷感的話，一句勸慰的話，一句可笑的話。每一句話中都能體會到文明。文明禮儀是最簡單做到，同時也是生活中最重要的，它比才智，學習重要的多?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒。”文明常?？梢源孀钫鎿吹那楦?。

讓我們每一個人都用友好、懇切的看法待人，用熱忱、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校內(nèi)競相綻放！

感謝大家，我的演講到此結(jié)束！

文明禮貌演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們：

晚上好！

我今日演講的題目是《文明禮貌在校內(nèi)》。禮貌是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮貌洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮貌的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮貌之邦”這個美譽。

課堂禮貌對老師的教學影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內(nèi)禮貌就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮貌，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的.一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。

文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制。

校內(nèi)因你、我的文明而文明。文明校內(nèi)須要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

文明禮貌演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！今日我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下找尋食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至珍貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，假如主賓還未到來，或許就須要忍饑等待。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提示我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：

1、亂丟垃圾。在校內(nèi)公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等常?？梢砸姷?。

2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。

3、語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是有意的，只是習慣而已?！币恍┩瑢W當別人看法與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。

4、言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應(yīng)有的安靜與和諧；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)建”的衣服，把自己裝扮得象一個模特；有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。

5、節(jié)約能源意識淡漠。一些教室常常是在運用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使老師反復強調(diào)，有些同學也總是“想不起來這些事情”。

古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人假如沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所須要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本領(lǐng)，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能確定你的命運。同學們，讓我們從一言一行起先做起，做一個文明守紀的小學生吧！

當我們順手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人；在別人處于逆境是能伸出救濟之手……一個簡潔的'行動，一個小小的變更，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊恒久屬于你，文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡潔。所以說世界上最簡潔的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以間或講一次文明，卻不肯定能隨時隨地講文明。

我們應(yīng)在生活中的點滴小事上找尋文明的身影，從身邊的小事做起。我始終信任在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美妙！我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

請不要再說“文明離我們很遠！”其實文明，我們觸手可及！

感謝大家，我的演講結(jié)束。

文明禮貌演講稿篇5

敬愛的老師、同學們：

前幾天，打開網(wǎng)頁，我看到了一組關(guān)于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小摯友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū)，大禹銅像被當成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象，讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。

每天，班主任和其他老師始終要求我們要留意養(yǎng)成教化，留意提高個人的文明素養(yǎng)，但我們有一部分同學卻偏偏視而不見充耳不聞。校內(nèi)里不文明的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了，教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次，我看到兩個男同學站在走廊竟然競賽誰吐痰吐得遠，讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家，在老師的`反復教化下，我們的同學卻總難以自覺地提高自己的文明素養(yǎng)。我總想知道這是為什么，但誰也不能給我答案?；蛟S這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧。

我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板確定，而是由最短的那塊確定的。同樣的，確定我們民族的文明程度，不是由我們國家最文明的人確定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人，在當代有雷鋒，可為什么我們國民的文明素養(yǎng)在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象，絕不是簡潔地推出幾個形象大使那么簡潔。這是一個浩大的許久的工程。須要人人參加，人人提高，人人自覺。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。

在本世紀中葉實現(xiàn)中華民族的宏大復興，是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現(xiàn)這個夢，不僅是經(jīng)濟的強大，軍事的強盛，更是中華文明軟實力的全面呈現(xiàn)。當我們祖國大地已無隨地吐痰時，當我們?nèi)巳伺抨犠袷刂刃驎r，當每一位游客愛惜景物時，當中國式過公路消逝時……那么，我們就可以傲慢地向世界宣告：中華民族的宏大復興將要實現(xiàn)了。

不要去責怪他人，就從自我做起。人人爭做一個文明公民，爭做一個合格的現(xiàn)代公民，學會敬重自然敬重他人，為著建設(shè)和諧社會漂亮家園而努力。建設(shè)漂亮家園，不能沒有你的參加!

文明禮貌演講稿篇6

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家早上好！今日，我演講的題目是注意儀容儀表，崇尚文明禮貌。

中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，敬重長輩，長期以來令人贊嘆不已；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德的推崇，作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應(yīng)當?shù)教幊缟形拿鳎尸F(xiàn)青春的風采。

儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否的得體，舉止是否有度，都能反映出一個人的精神風貌，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之，我們中學生追求美，是可以理解的，但何為美？我認為美應(yīng)當是外表美和心靈美的完備結(jié)合。一個學生大方，得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一個集體、一個學校精神風貌的體現(xiàn)。我認為，我們的儀容儀表應(yīng)當做到：端莊大方又不失文靜，樸實自然又不失特性。

我們學校絕大多數(shù)同學著裝規(guī)范，舉止文明，但在我們極個別同學的身上，還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物，這些話題才是反映當代中學生健康風貌的重要方面。

同學們，我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最寶貴的時期，無需裝扮就青春靚麗?！扒逅鲕饺?，自然去雕飾”，我們現(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)當為辛苦