人教版八年級生物第六單元第一章第二節(jié)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

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到界人教版八年級生物（上）第六單元第一章第二節(jié)1/15動物世界奧運組委會收信者地址在年動物奧運會上，有一匹馬取得了長跑冠軍，并榮獲了“千里馬”稱號，組委會秘書要給馬家族寫封賀信，該怎樣寫信封上地址？2/15假設(shè)你一個國外親戚，寫信邀請你到國外旅游，你認(rèn)為他信封上應(yīng)注明哪些信息，使你能在最短時間內(nèi)收到？中國、湖南省、株洲市、攸縣、長鴻學(xué)校初二年級、XX班、XXX收信人地址：4123003/151、生物分類有哪幾個主要等級。自學(xué)思考2、說出馬在動物界分類位置。４、你能說出桃在植物界分類位置嗎？３、一個生物個體是一個物種嗎?請舉例說明。5、你知道生物分類有什么主要意義嗎？６、你知道生物命名（雙名法）含義嗎？4/15一、生物分類幾個等級：界、門、綱、目、科、屬、種植物界動物界真菌界細(xì)菌界病毒界地球上現(xiàn)存有200多萬種生物5/15動物世界奧運組委會收信者：脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱奇蹄目馬科馬屬馬種

6/15界、門、綱、目、科、屬、種亞門亞綱生物分類往往要用到亞門、亞綱等分類單位，則應(yīng)將它們放在以下哪一位置？思維拓展脊椎動物亞門魚綱兩棲綱爬行綱哺乳綱鳥綱7/15狗有很各種品種，那么它們都同屬一個物種嗎?思索物種：指是形態(tài)、生理及分布非常相同一類生物，不一樣物種之間普通含有生殖隔離。8/151768年，瑞典著名植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)生物命名法——雙名法，這個問題才得以處理。雙名法生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc(屬名)(種名)(命名者姓名)二、物種命名9/15植物標(biāo)牌“植物身份證”金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc金松亦稱日本金松。杉科。常綠喬木。原產(chǎn)日本。我國亦有栽種。為庭院觀賞植物。木材可供建筑和制器具等用。思索你認(rèn)為植物標(biāo)牌上應(yīng)注明哪些內(nèi)容？10/15三、生物分類意義：了解生物多樣性，確定某一物種在生物分類上位置，同時也深入搞清生物之間親緣關(guān)系。對生物進(jìn)化研究及生物多樣性保護(hù)含有很大意義。

例：紫杉→紫杉醇→防治癌癥11/15我的收獲生物分類搞清生物之間親緣關(guān)系等級生物分類意義物種命名利于生物多樣性認(rèn)識明確生物在生物進(jìn)化上位置形態(tài)結(jié)構(gòu)界

種門綱目科屬生理雙名法依據(jù)12/15鞏固練習(xí)2、請將以下生物按照與人親緣關(guān)系由遠(yuǎn)及近次序進(jìn)行排列：牛、黑猩猩、白菜、蚯蚓、魚、大腸桿菌1、以下關(guān)于種敘述中，錯誤是：A、同種生物必同屬B、同種生物能夠經(jīng)過有性生殖產(chǎn)生有生殖能力后代C、同種生物之間共同特征最多D、一匹馬就是一個物種D答：大腸桿菌、白菜、蚯蚓、魚、牛、黑猩猩13/15百獸之王（一只老老虎）不幸逝世，可惜大王沒有留下后人，大王留下億萬家產(chǎn)由誰來繼承呢？依據(jù)動物王國遺產(chǎn)繼承法，由與大王親緣關(guān)系最近動物繼承。應(yīng)該判給我，我是大王矮小弟，我最像我大哥。我們都屬于法官大人，應(yīng)該判給我，我與老虎是同門師弟兄，都屬于法官大人，應(yīng)判給俺老豬，俺與老虎都屬于應(yīng)判給我。大家都知道“狐假虎威”，虎大王是我保鏢，而且都屬于貓科脊椎動物門食肉目哺乳綱思索14/15判決書因為貓和虎都屬于貓科動物，所處共同分類等級小，含有共同特征多，與虎親緣關(guān)系近，其它三種動物與虎所處共同分類等級大，含有共同特征少，與虎親緣關(guān)系遠(yuǎn)貓能夠繼承虎大王遺產(chǎn)。此判決為終審判