部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《在牛肚子里旅行》精美課件

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)

10在牛肚子里旅行語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)10在牛肚子里旅行家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一昆蟲(chóng))蟋蟀家住暗角落，蟋蟀

有兩位蟋蟀是好朋友，一位叫“青頭”，一位叫“紅頭”。有一天，那只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。這是怎么回事呢？讓我們到課文中去尋找答案。有兩位蟋蟀是好朋友，一位叫“青頭”，一位叫“紅頭”。在牛肚子里旅行旅lǚ注意“旅”的筆順旅行：此處指紅頭被圈進(jìn)牛嘴里，然后到牛的第一個(gè)胃，再到牛的第二個(gè)胃，最后回到牛嘴，然后被牛噴出來(lái)。第一課時(shí)學(xué)寫(xiě)字在牛肚子里旅行旅lǚ注意“旅”的筆順旅行：此處指紅頭被圈進(jìn)牛自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想一想紅頭為什么會(huì)去牛肚子里旅行？朗讀課文掃清障礙自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想一想紅頭為什么小偷咱們嚼爛一骨碌z(mì)ántōujiáoɡū一起來(lái)讀讀字音吧！牙齒chǐ吞咽tūn胃口wèi悲哀bēi細(xì)嚼慢咽yàn流淚lèi笑瞇瞇mī學(xué)認(rèn)字小偷咱們嚼爛一骨碌z(mì)ántōujiáoɡū一起來(lái)讀讀字音吧！答我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。dā小剛完整地回答了老師提出的問(wèn)題。dá應(yīng)yìnɡ我們應(yīng)該做個(gè)聽(tīng)話的孩子。yīnɡ學(xué)認(rèn)字答我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。dā小剛完整地回答了老師提出骨青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)。ɡū小狗正在啃骨頭。ɡǔ

學(xué)認(rèn)字骨青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)。ɡū小狗正在啃骨頭。ɡǔ

紅頭和青頭捉迷藏玩，紅頭躲在草堆里。紅頭和草被大黃牛卷進(jìn)嘴里。紅頭為什么會(huì)去牛肚子里旅行？紅頭和青頭捉迷藏玩，紅頭躲在草堆里。紅頭和草被大黃牛

感知紅頭形象1.分角色朗讀第1至6自然段，感受青頭、紅頭游戲時(shí)的快樂(lè)。2.給這一部分取一個(gè)小標(biāo)題。感知紅頭形象1.分角色朗讀第1至6自然段，感受青有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！”

青頭提議捉迷藏，這是后面故事發(fā)生的原因。點(diǎn)明了青頭和紅頭的親密關(guān)系，為下文作鋪墊。有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的試著分角色朗讀吧！

咱們玩捉迷藏吧！那我先藏，你來(lái)找。

好吧！藏好了嗎?捉迷藏試著分角色朗讀吧！咱們玩捉迷藏吧！那我先藏，你來(lái)找。好吧默讀課文第7至19自然段。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出表示紅頭所在位置的詞語(yǔ)。2.能用序號(hào)標(biāo)簽標(biāo)出紅頭到達(dá)的不同位置。默讀課文第7至19自然段。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出表可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。

從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)……可憐的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃嘴

紅頭先被牛卷進(jìn)了（），再被吞進(jìn)（），接著來(lái)到（

），然后回到（），最后（）。嘴里第一個(gè)胃第二個(gè)胃嘴被噴了出來(lái)紅頭歷險(xiǎn)嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃嘴紅頭先被牛卷進(jìn)了（）

紅頭得以逃脫，全靠誰(shuí)的幫助？哪些知識(shí)幫助了紅頭的逃脫呢？默讀課文第7至19自然段，用“～～～”畫(huà)出相關(guān)的句子。紅頭得以逃脫，全靠誰(shuí)的幫助？哪些知識(shí)幫助了紅頭的逃脫“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”兩個(gè)“救命啊”表現(xiàn)出了紅頭的焦急和害怕。省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，寫(xiě)出紅頭在牛嘴里的緊張?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”兩

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“蹦、摔、爬、喊”四個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確寫(xiě)出青頭不顧自身危險(xiǎn)，冒險(xiǎn)救朋友的過(guò)程。從“一下子、不顧、一骨碌”感受青頭的著急。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕

“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”這兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)，“胃”的“月”的撇變成豎。“管”上窄下寬。胃管wèi

ɡuǎn負(fù)責(zé)紅頭為什么要躲過(guò)牛的牙齒？躲過(guò)牙齒就有生還的機(jī)會(huì)嗎？學(xué)寫(xiě)字“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”儲(chǔ)藏青頭鎮(zhèn)定、沉著，有著豐富的知識(shí)?！凹t頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的！”指慢慢地吃東西。反義詞狼吞虎咽嚼爪字頭扁四即右部變成寸青頭鎮(zhèn)定沉著，知識(shí)豐富。紅頭被吞進(jìn)牛的胃里，還有生還的希望嗎？“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的比較“吞、咽”后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

這些字與口部動(dòng)作有關(guān)的字。與口部有關(guān)的字：喊、叫、吃、吐吞比較“吞、咽”后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。這些字與口部動(dòng)作有關(guān)的反芻（chú）現(xiàn)象

牛把草吞到肚子里，草從第一個(gè)胃到第二個(gè)胃，再?gòu)牡诙€(gè)胃回到嘴里，這就叫“反芻”。小知識(shí)反芻（chú）現(xiàn)象牛把草吞到肚子里，草從第一個(gè)胃到第

紅頭先被卷到（），再來(lái)到（），接著來(lái)到（），然后（），最后（）?；仡櫿n文并填空?；氐脚Ｗ炖锏谝粋€(gè)胃牛嘴里第二個(gè)胃被噴了出來(lái)紅頭先被卷到（），再來(lái)到（

朗讀課文第二十、二十一自然段，說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局。朗讀課文第二十、二十一自然段，說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局。

紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”“目”字旁，與眼睛有關(guān)。紅頭和青頭朋友感情深厚。紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”好友相聚

給這一部分內(nèi)容列個(gè)什么小標(biāo)題呢？紅頭脫險(xiǎn)紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”旅咱救剛流淚拼掃liú

lèilǚzánjiùpīnsǎoɡānɡ

左窄右寬：旅、咱、拼、掃、流、淚左寬右窄：剛左右相等：救認(rèn)真觀察，寫(xiě)好生字。學(xué)寫(xiě)字旅咱救剛流淚拼掃liúlèilǚzánjiùp

“旅”左邊的“方”先橫折鉤再寫(xiě)撇；“流”的右上部分要寫(xiě)得緊湊一些，右下部分要寫(xiě)得寬一些?！奥谩弊筮叺摹胺健毕葯M折鉤再寫(xiě)撇；“流”的右上一、在變色字正確的讀音下畫(huà)“______”。答應(yīng)(dā

dá)一骨碌(ɡūɡǔ)

拼命(pīnɡ

pīn)

幾乎(jī

jǐ)課堂演練一、在變色字正確的讀音下畫(huà)“______”。課堂演練二、填詞練習(xí)。

勇敢地()高興得()笑瞇瞇地()拼命地()向前流淚看著喊叫二、填詞練習(xí)。向前流淚看著喊叫三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

牛肚子里一共有（）個(gè)胃，前三個(gè)胃是（）食物的，只有第四個(gè)胃才是管（）的！四貯藏消化三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。四貯藏消化旅行要好咱們草堆作聲答應(yīng)做夢(mèng)可憐救命拼命馬上消化當(dāng)然剛才知覺(jué)光亮眼淚

來(lái)得及大吃一驚比一比，看誰(shuí)讀得最正確。第二課時(shí)旅行要好咱們草堆作聲答應(yīng)比一比，看誰(shuí)

上節(jié)課，我們知道紅頭在牛肚子里經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。在旅行的過(guò)程中，紅頭的心情有什么變化呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。上節(jié)課，我們知道紅頭在牛肚子里經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。在旅朗讀課文，體會(huì)紅頭的心情。

自由讀第7至19自然段，畫(huà)出描寫(xiě)紅頭表情動(dòng)作的詞語(yǔ)。朗讀課文，體會(huì)紅頭的心情。自由讀第7至19自然段，畫(huà)“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來(lái)。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”紅頭非常緊張、害怕跟老師一起來(lái)合作朗讀，體會(huì)旅行的驚險(xiǎn)吧！

你為什么拼命地叫？“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！拔冶慌３浴澳俏荫R上就會(huì)死掉！”紅頭哭起來(lái)。

“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)?！爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。悲哀、絕望“那我馬上就會(huì)死掉！”紅頭哭起來(lái)?！翱墒悄阏f(shuō)

紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”紅頭脫險(xiǎn)很高興，同時(shí)感激青頭。為什么流下眼淚？紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”

從哪里可以看出青頭和紅頭是一對(duì)非常要好的朋友？邊讀邊畫(huà)出相關(guān)句子，并完成學(xué)習(xí)單。從哪里可以看出青頭和紅頭是一對(duì)非常要好的朋友？邊讀邊小組一起討論，試著填一填學(xué)習(xí)單吧！所在段落關(guān)鍵詞你的感受朗讀語(yǔ)氣小組一起討論，試著填一填學(xué)習(xí)單吧！所在段落關(guān)鍵詞你的感受朗讀

青頭一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔在地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊。

當(dāng)紅頭被牛吞到嘴里拼命喊救命時(shí)，青頭怎么做的？青頭一下子蹦到牛身上?？墒悄侵慌Ｓ梦舶洼p輕一掃，青

紅頭被吞進(jìn)牛肚子害怕得哭起來(lái)時(shí)，青頭怎樣安慰它？

“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的！我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

紅頭被吞進(jìn)牛肚子害怕得哭起來(lái)時(shí)，青頭怎樣安慰它？

當(dāng)紅頭感到悲哀時(shí)，青頭怎樣鼓勵(lì)它？

“當(dāng)然有用，等一會(huì)兒，牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！碑?dāng)紅頭感到悲哀時(shí)，青頭怎樣鼓勵(lì)它？“當(dāng)然有用

紅頭重新回到牛嘴，已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，青頭又是怎樣做的？

青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。紅頭重新回到牛嘴，已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，青頭又是怎樣做的？一起來(lái)完成學(xué)習(xí)單吧！所在段落關(guān)鍵詞你的感受朗讀語(yǔ)氣第9自然段一下子、蹦、摔、不顧、一骨碌、爬、喊跳、不要怕、會(huì)當(dāng)然、一定爬、蹭急忙第11自然段第13自然段第15自然段第18自然段青頭很著急青頭奮不顧身、勇敢青頭鎮(zhèn)定，鼓勵(lì)紅頭青頭很樂(lè)觀青頭為朋友不顧一切焦急非常急切舒緩肯定、堅(jiān)決著急一起來(lái)完成學(xué)習(xí)單吧！所在段落關(guān)鍵詞你的感受朗讀語(yǔ)氣第9自然段

從青頭的表現(xiàn)中，你感受到什么？

青頭臨危不懼、見(jiàn)多識(shí)廣、機(jī)智勇敢。從青頭的表現(xiàn)中，你感受到什么？青頭臨危不懼、

當(dāng)朋友遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們要給予幫助和鼓勵(lì)，運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難，青頭就是這樣做的。難怪課文中說(shuō)：“它們是一對(duì)非常要好的朋友。”你從課文哪些地方看出它們真的是非常好的朋友。當(dāng)朋友遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們要給予幫助和鼓勵(lì)，運(yùn)用智慧戰(zhàn)從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？分別在哪些段落？（課后第二題）青頭不顧危險(xiǎn)蹦到牛背上……青頭安慰紅頭……青頭指揮紅頭，而紅頭相信青頭。紅頭脫險(xiǎn)，青頭高興地安慰它。第11自然段第13自然段第15自然段第18自然段從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？分別在哪些講故事，說(shuō)說(shuō)講故事和讀課文有什么區(qū)別？

講故事時(shí)不用和課文的語(yǔ)言一模一樣，可以加上表情、動(dòng)作或自己的想象講故事。講故事，說(shuō)說(shuō)講故事和讀課文有什么區(qū)別？講故事時(shí)不用和命胃管算等wèi

mìnɡɡuǎnděnɡsuàn

都是上下結(jié)構(gòu)?！懊钡钠厕嘁嬲梗虚g的一橫不能丟；“管”注意上緊下松，“官”的寶蓋要撐住上面，蓋住下面；“算”字竹字頭和中間的“目”要寫(xiě)的緊湊一些。學(xué)寫(xiě)字命胃管算等wèimìnɡɡuǎnděnɡsuàn

讀“玩捉迷藏”時(shí)的對(duì)話，要讀出高興的心情，讀出歡快的語(yǔ)氣；讀“紅頭進(jìn)牛肚”的對(duì)話，讀出紅頭的害怕與恐懼以及青頭的緊張與焦急；讀紅頭的哭訴要讀出悲哀的語(yǔ)氣，青頭解說(shuō)牛胃的構(gòu)造及反芻功能要讀出誠(chéng)懇、沉穩(wěn)的語(yǔ)氣；最后紅頭說(shuō)“謝謝你”要讀出感激的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出獲得新生后的喜悅心情。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）讀“玩捉迷藏”時(shí)的對(duì)話，要讀出高興的心情，讀出歡快的結(jié)構(gòu)梳理在牛肚子里旅行紅頭誤入求救真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)青頭用知識(shí)巧救結(jié)構(gòu)梳理在牛肚子里旅行紅頭誤入求救真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)青這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識(shí)巧妙救出紅頭的故事，表現(xiàn)了青頭的

，對(duì)朋友

，以及

，

的精神。主題概括無(wú)畏真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)智慧勇敢這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識(shí)巧妙拓展延伸友誼之花莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m《別董大二首》洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！醪g《芙蓉樓送辛漸》勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹙S《送元二使安西》又送王孫去,萋萋滿別情。

——李白:《送友人》拓展延伸友誼之花莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。洛陽(yáng)親友如相一、選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線：（）C

A.第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→第三個(gè)胃→牛嘴

B.第二個(gè)胃→第一個(gè)胃→牛嘴

C.第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴課堂演練一、選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線：（）CA.第

二、你也有和紅頭一樣害怕的時(shí)候吧？害怕的時(shí)候，你是怎么想、怎么做的？動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)你害怕時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景吧！

我是一個(gè)非常怕打針的人。那天放學(xué)回到家里，我覺(jué)得頭很暈，爸爸帶我到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量了體溫。我聽(tīng)到是打針，心里緊張得嘭嘭直跳，因?yàn)槲易詈ε麓蜥槨Ｎ矣每薜恼Z(yǔ)調(diào)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我怕疼，能不能不打針呀?！痹卺t(yī)生飛針扎進(jìn)我的屁股的一瞬間，我打了一個(gè)顫，一股戰(zhàn)勝困難的勇氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)。字詞聽(tīng)寫(xiě)二、你也有和紅頭一樣害怕的時(shí)候吧？害怕的時(shí)候，你是怎么想10

在牛肚子里旅行10在牛肚子里旅行北京故宮北京故宮迪士尼樂(lè)園迪士尼樂(lè)園安徽黃山安徽黃山杭州西湖杭州西湖快速瀏覽課文，思考：（1）誰(shuí)在牛肚子里旅行？（2）為什么紅頭要到牛肚子里旅行？（3）紅頭在牛肚子里旅行的過(guò)程是怎樣的？整體感知捉迷藏時(shí)，紅頭意外被牛吃進(jìn)了肚子里。紅頭嘴里→肚子→第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴。青頭蹭牛鼻孔，紅頭被噴出來(lái)，脫離了危險(xiǎn)。（4）事情的結(jié)果如何？快速瀏覽課文，思考：整體感知捉迷藏時(shí)，紅頭意外被牛吃進(jìn)了肚子62給課文劃分層次。（1～7）（8～19）（20～21）起因經(jīng)過(guò)結(jié)果思路一（1～6）（7～19）（20～21）遇險(xiǎn)前遇險(xiǎn)中遇險(xiǎn)后思路二給課文劃分層次。（1～7）（8～19）（20～21）起因經(jīng)過(guò)青頭和紅頭是（）。有一天，它倆在玩（），紅頭不小心（）。在青頭的（）下，紅頭從牛嘴進(jìn)到了（），從牛的（）到了（），又從（）回到了（）里，最后被牛（）噴了出來(lái)，脫離了（）。填一填好朋友捉迷藏被牛卷進(jìn)了嘴里幫助牛肚子第一個(gè)胃第二個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴打噴嚏危險(xiǎn)青頭和紅頭是（）。有一天，它倆在玩（紅頭在牛肚子里的旅行路線：紅頭在牛肚子里的旅行路線：“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問(wèn)?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命?。　痹谂Ｗ炖镎n文品讀紅頭：著急、慌張、害怕、恐懼。“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來(lái)。在牛嘴里課文品讀青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”?????????????青頭：為救朋友、不懼危險(xiǎn)。牛吃草的特點(diǎn)。??青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕在牛肚子里“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。在牛肚子里“那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來(lái)。它和草已“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！?/p>

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。紅頭：悲哀、絕望、堅(jiān)持。青頭：知識(shí)豐富、善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)。誰(shuí)來(lái)介紹一下“反芻”的知識(shí)？“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的

反芻（chú）

俗稱倒嚼（dǎo

jiào），是指某些動(dòng)物進(jìn)食經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼（jué）。具有這種現(xiàn)象的動(dòng)物被統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物，如駱駝、長(zhǎng)頸鹿、羊駝、牛等。反芻（chú）俗稱倒嚼（dǎojiào），是指

反芻動(dòng)物的胃一般分為瘤（liú）胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃（真胃）四個(gè)部分。瘤胃網(wǎng)胃瓣胃皺胃反芻動(dòng)物的胃一般分為瘤（liú）胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃從牛肚子回到牛嘴里紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。精疲力竭處境危險(xiǎn)想象：紅頭在牛肚子里是怎樣艱難努力的？從牛肚子回到牛嘴里紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻纾　迸４蛄艘粋€(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”從牛嘴里出來(lái)高興、感激這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”勇敢、聰明、樂(lè)觀、講義氣青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅

紅頭在好朋友青頭的幫助下重獲新生，真是太棒了！你想對(duì)它們說(shuō)點(diǎn)什么？

我想對(duì)紅頭說(shuō)：“紅頭，你這次能逃過(guò)一劫真是太幸運(yùn)了。不過(guò)以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你也要向青頭學(xué)習(xí)哦！”

我想對(duì)青頭說(shuō)：“青頭，你真是太棒了！做你的朋友真好！”紅頭在好朋友青頭的幫助下重獲新生，真是太棒了！你想對(duì)什么是科普童話？文中講到了哪些科學(xué)知識(shí)？科普童話：科學(xué)知識(shí)：借助童話故事告訴我們一種科學(xué)知識(shí)。牛胃構(gòu)造反芻什么是科普童話？文中講到了哪些科學(xué)知識(shí)？科普童話：科學(xué)知識(shí)：你從哪些地方看出“紅頭和青頭是非常要好的朋友”？對(duì)話描寫(xiě)：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的……“當(dāng)然有用……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！蹦銖哪男┑胤娇闯觥凹t頭和青頭是非常要好的朋友”？對(duì)話描動(dòng)作描寫(xiě)：青頭不僅用語(yǔ)言鼓勵(lì)紅頭，還用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助它。剛得知紅頭在牛嘴里時(shí)——（它一下子蹦到牛身上）被牛掃下去后，又——（不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊……）為了鼓勵(lì)、幫助紅頭，青頭一直——（跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話。）最后紅頭在牛嘴里一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，青頭趕緊——（爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。）動(dòng)作描寫(xiě)：青頭不僅用語(yǔ)言鼓勵(lì)紅頭，還用自己的實(shí)際行動(dòng)

青頭憑借什么解救了紅頭？沉著冷靜豐富的知識(shí)安慰鼓勵(lì)陪伴勇氣樂(lè)觀

青頭憑借什么解救了紅頭？沉著冷靜豐富的知識(shí)安慰鼓勵(lì)陪伴勇氣說(shuō)一說(shuō)討論：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的朋友？提示：當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他，比如情感上的支持，言語(yǔ)上的安慰，時(shí)間上的陪伴，積極出主意、想辦法，替他解決實(shí)際困難等。我們的幫助對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)很重要。說(shuō)一說(shuō)討論：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的朋友？提示：當(dāng)朋友板書(shū)設(shè)計(jì)紅頭被牛吃到嘴里在牛肚子里旅行吞進(jìn)肚里回到牛嘴青頭急忙問(wèn)隔著牛肚皮救出紅頭被牛噴出安慰朋友真摯友情板書(shū)設(shè)計(jì)紅頭被牛吃到嘴里在牛肚子里旅行吞進(jìn)肚里回到牛嘴青頭急81

本文記敘了紅頭不小心被大黃牛吃進(jìn)肚子里后，被好朋友青頭救出來(lái)的故事，告訴我們當(dāng)遇到困難時(shí)，朋友的作用是非常大的，教育我們要真心去幫助他人。課文主題本文記敘了紅頭不小心被大黃牛吃進(jìn)肚子里后，被好朋友青拓展發(fā)散有關(guān)蟋蟀的古詩(shī)促織：蟋蟀的別稱。《夜書(shū)所見(jiàn)》蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。拓展發(fā)散有關(guān)蟋蟀的古詩(shī)促織：蟋蟀的別稱?！兑箷?shū)所見(jiàn)》83《蟋蟀》聲異蟪蛄聲，聽(tīng)須是正聽(tīng)。無(wú)風(fēng)來(lái)竹院，有月在莎庭。雖不妨調(diào)瑟，多堪伴誦經(jīng)。誰(shuí)人向秋夕，為爾欲忘形?！扼啊芬?、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lǚxínɡkělián

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