九年級化學(xué)12.3有機(jī)合成材料市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

課題3有機(jī)合成材料第1頁活動(dòng)與探究一:第2頁活動(dòng)與探究一:1完成下表內(nèi)容第3頁2依據(jù)上表討論：(1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白質(zhì)組成元素有什么共同點(diǎn)？

第4頁有機(jī)化合物：含碳元素化合物

(甲烷，乙醇，葡萄糖等)無機(jī)化合物：不含碳元素化合物

(NaClH2SO4KNO3)

一

有機(jī)化合物（簡稱有機(jī)物）化合物但(COCO2CaCO3等屬于無機(jī)物)第5頁(2)甲烷，乙醇和葡萄糖相對分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量相比有什么不一樣?第6頁為何會(huì)出現(xiàn)相對分子質(zhì)量

很大分子呢？第7頁有機(jī)分子化合物：相對分子質(zhì)量比較小有機(jī)分子化合物：相對分子質(zhì)量非常大小高有機(jī)高分子化合物按其起源還能夠分為天然有機(jī)高分子和合成有機(jī)高分子有機(jī)物第8頁二有機(jī)合成材料有機(jī)高分子材料：有機(jī)高分子化合物制成

材料。

可分為：1天然有機(jī)高分子材料

2合成有機(jī)高分子材料：（簡稱合成材料）

（棉花，羊毛，天然橡膠）（塑料，合成纖維和合成橡膠）第9頁天然有機(jī)材料第10頁合成有機(jī)高分子材料第11頁合成材料廣泛應(yīng)用你知道生活中還有哪些物品是由合成材料制成？第12頁不一樣合成材料，性能和用途為何顯著不一樣？第13頁活動(dòng)與探究三:試驗(yàn)二：加熱兩種塑料碎片（時(shí)間＜2min)注意：當(dāng)加熱熔化后或有煙從產(chǎn)生時(shí)，馬上停頓加熱，預(yù)防分解并產(chǎn)生有毒氣體，并用玻璃棒攪拌一下，取出觀察。

第14頁有機(jī)高分子化合物是怎樣組成呢？第15頁有機(jī)合成材料熱塑性和熱固性區(qū)分及應(yīng)用：

熱塑性塑料：受熱時(shí)熔化，可重復(fù)加工高分子材料。（鏈狀結(jié)構(gòu)）

熱固性塑料：受熱時(shí)不熔化，不變形高分子材料（網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)）第16頁2試說明制造以下物品應(yīng)該用熱塑性還是熱固性塑料（1）雨衣（2）食品袋或包裝袋（3）手電筒外殼（4）炒菜用鍋手柄熱塑型熱塑型熱固型熱固型第17頁活動(dòng)與探究四:試驗(yàn)三：用火點(diǎn)燃不一樣線

問題：經(jīng)過剛才燒兩種線，你發(fā)覺了什么，怎樣判別一件毛衣純羊毛或是合成纖維做？第18頁判別天然纖維和羊毛纖維灼燒，若有燒焦羽毛氣味，且灰燼能捻碎，則是真羊毛。第19頁活動(dòng)與探究簡單試驗(yàn)：拉扯橡皮筋，你發(fā)覺橡膠含有

性。用砂紙打磨小車輪，你發(fā)覺橡膠含有

性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)覺

。試驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，是因?yàn)?/p>

。高彈耐磨能燃燒耐化學(xué)腐蝕第20頁第21頁怎樣處理“白色污染”問題降低使用無須要塑料制品，如用布袋代替塑料袋等。重復(fù)使用一些塑料制品如塑料袋、塑料盒等。使用一些新型、可降解塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。分類回收各種廢棄塑料。第22頁塑料包裝制品回收標(biāo)志第23頁小結(jié)：經(jīng)過本節(jié)課我知道:有機(jī)化合物都含有碳元素，含碳元素并不