部編人教版三年級(jí)下冊(cè)-道德與法治-3我很誠(chéng)實(shí)課件【-5份省獎(jiǎng)供選】

部編人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)

(5份省獎(jiǎng)作品任選)上課、公開(kāi)課、比賽，總有一款適合你！部編人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)(5份省獎(jiǎng)作品任我很誠(chéng)實(shí)我很誠(chéng)實(shí)親吻小豬湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)學(xué)生許諾：只要學(xué)生不亂丟垃圾，并能制止別人扔垃圾，使學(xué)校門前道路的衛(wèi)生狀況得到改善，我就在一個(gè)月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。一個(gè)月后，學(xué)校門前道路的衛(wèi)生大為改觀。親吻小豬湖北咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)洪耀明對(duì)學(xué)生許諾：只要學(xué)生不如果你是這名校長(zhǎng)，你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾，去親吻一頭小豬嗎？如果你是這名校長(zhǎng)，你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾，去親吻一頭小豬嗎？為兌現(xiàn)承諾，洪耀明在學(xué)校的升旗儀式上親吻了一頭小豬。言必行，行必果為兌現(xiàn)承諾，洪耀明在學(xué)校的升旗儀式上親吻了一頭小豬。言必行，思考我們應(yīng)該向這名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)哪一種重要的品質(zhì)？誠(chéng)實(shí)守信思考我們應(yīng)該向這名校長(zhǎng)學(xué)習(xí)哪一種重要的品質(zhì)？誠(chéng)實(shí)守信視頻：《誠(chéng)信歌》視頻：《誠(chéng)信歌》李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮埫敉浲瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！崩顤|不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還小討論1、你贊同圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？2、你認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)”是什么呢？小討論1、你贊同圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？1.實(shí)話實(shí)說(shuō)。2.敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。3.內(nèi)心與言行一致，不虛假。4.……我心中的誠(chéng)實(shí)行為1.實(shí)話實(shí)說(shuō)。我心中的誠(chéng)實(shí)行為誠(chéng)實(shí)是什么誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。誠(chéng)實(shí)是什么誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開(kāi)鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問(wèn)價(jià)的人都沒(méi)有。后來(lái)，總算有了一個(gè)買主，見(jiàn)明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走，剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到這頭牛從前害過(guò)蹄病，忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說(shuō)了。不料，買主聽(tīng)后卻要求明山賓退錢。明山賓沒(méi)有與買主爭(zhēng)執(zhí)，退還了錢。明山賓賣牛在我國(guó)南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮，唯一我看“明山賓”有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？我看“明山賓”有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什小小分享誠(chéng)實(shí)故事會(huì)你還知道哪些類似的故事嗎？召開(kāi)一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事會(huì)，講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。小小分享誠(chéng)實(shí)故事會(huì)你還知道哪些類似的故事嗎？召開(kāi)一個(gè)誠(chéng)實(shí)故事曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒(méi)錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！彼五バr(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒(méi)錢買書，有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆](méi)有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前來(lái)應(yīng)招的孩子們說(shuō)：“今天給你們一粒種子，三個(gè)月后，看誰(shuí)能給我種出最美麗的花，誰(shuí)就是王子了?！比齻€(gè)月過(guò)去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來(lái)參加最后的競(jìng)爭(zhēng)。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國(guó)王，我每天辛勤的澆水，細(xì)心的施肥，即使睡覺(jué)，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒(méi)種出來(lái)??”國(guó)王聽(tīng)了哈哈大笑：“誠(chéng)實(shí)的王子呀，你不會(huì)種出任何的花草，因?yàn)槲医o你們的，都是炒熟的種子呀！”有一個(gè)國(guó)王因?yàn)闆](méi)有孩子，就想找一位誠(chéng)實(shí)的孩子做王子。他對(duì)前古今智慧：誠(chéng)信值千金一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)?！诌_(dá)生巧詐不如拙誠(chéng)?！俄n非子·說(shuō)林上》生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！Ｄ煞蛞谎栽S人，千金不易?！顿Y治通鑒》古今智慧：誠(chéng)信值千金一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。教師寄語(yǔ)誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。英國(guó)一家市場(chǎng)調(diào)查公司調(diào)查了4300名英國(guó)成年人，結(jié)果顯示，英國(guó)民眾平均每天撒謊4次，平均每人每年撒謊次數(shù)近1500次。英國(guó)人平均每天撒謊四次英國(guó)一家市場(chǎng)調(diào)查公司調(diào)查了4300名英國(guó)成年人，結(jié)果顯示，英思考我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏袝r(shí)候還是會(huì)不由自主地說(shuō)謊話。你知道是什么原因嗎？思考我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們?cè)谏钪杏形壹茵B(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)，但他……我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是1、小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2、設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3、同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？1、小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？謊言就像是一個(gè)雪球，它會(huì)越滾越大。我們?nèi)鲆粋€(gè)謊，往往就需要十個(gè)其他的謊言來(lái)彌補(bǔ)。我們能欺一人一時(shí)，不能欺人一世。謊言總有一天會(huì)被拆穿。謊言就像是一個(gè)雪球，它會(huì)越滾越大。我們?nèi)鲆粋€(gè)謊，往往就需要十撒謊的結(jié)果小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。思考：小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？撒謊的結(jié)果小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了試一試，出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？試一試，出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表格在試卷上代爸爸簽字了。原因：我的建議是：考差了害怕父母責(zé)怪。反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表格在試卷上代爸爸簽字學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……原因：我的建議是：自己做得不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人。學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做出的花籃不滿意，便拿媽媽你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊？說(shuō)謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？小小分享會(huì)你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊？說(shuō)謊以后你的心情怎樣？有什么不說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，它會(huì)使我們失去別人的信任與尊重。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)實(shí)伴隨我們成長(zhǎng)。說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，它會(huì)使我們失去別人的信任與尊重。我們課堂小結(jié)1、誠(chéng)實(shí)是什么2、誠(chéng)實(shí)很重要3、說(shuō)謊的原因和危害我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)課堂小結(jié)1、誠(chéng)實(shí)是什么我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)

第三課我很誠(chéng)實(shí)人教版義務(wù)教育教科書2018教育部審定道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第三課我很誠(chéng)實(shí)人教版義務(wù)教育教科書2手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子

你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？1、如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)？2、由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)，老師來(lái)檢查，你怎么辦？3、如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？4、參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？1、如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)小結(jié)：不誠(chéng)實(shí)的人，是因?yàn)檎f(shuō)了謊話，做了不誠(chéng)實(shí)的事，他的所作所為傷害了別人的真心和善意，但最終傷害的卻是自己。小結(jié)：不誠(chéng)實(shí)的人，是因?yàn)檎f(shuō)了謊話，做了不誠(chéng)實(shí)的事，他的所作所“故事屋”有人認(rèn)為,明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？“故事屋”有人認(rèn)為,明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？

小結(jié)：明山賓對(duì)買主說(shuō)明實(shí)情后，的確給自己帶來(lái)了損失，但他卻堅(jiān)守了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)有時(shí)候可能會(huì)給自己帶來(lái)一定的損失，甚至吃虧，但我們?nèi)砸獔?jiān)守誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。小結(jié)：明山賓對(duì)買主說(shuō)明實(shí)情后，的確給自己帶誠(chéng)實(shí)故事會(huì)講一講身邊有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！誠(chéng)實(shí)故事會(huì)講一講身邊有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的故事”，思考下列問(wèn)題：1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的

小結(jié)：做事不計(jì)后果，心存虛榮心都有可能使人說(shuō)謊話。一個(gè)謊話需要用很多謊言來(lái)解釋和掩蓋，最后都會(huì)露餡，自己的人品也會(huì)受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因?yàn)樘摌s而說(shuō)謊。小結(jié)：做事不計(jì)后果，心存虛榮心都有可能使人

（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺(jué)得軍軍做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？解決問(wèn)題：（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具

（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。

（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，就把書放回圖書架。他這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)解決問(wèn)題：

（4）貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（4）貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的呢？2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里小結(jié)：生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橄Ｍ玫奖頁(yè)P(yáng)或者害怕被批評(píng)等原因而說(shuō)謊，希望同學(xué)們能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠(chéng)實(shí)。小結(jié)：生活中，我們可能會(huì)因?yàn)橄Ｍ玫奖頁(yè)P(yáng)或者再見(jiàn)再見(jiàn)我很誠(chéng)實(shí)我很誠(chéng)實(shí)新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片，播放視頻新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片，播放視頻環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮Ｄ阗澇蓤D中同學(xué)的做法嗎？為什么？環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊李東不小心把同學(xué)的本子環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒(méi)有帶來(lái)。老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！杯h(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊張敏忘記完成老師布置的環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？說(shuō)說(shuō)你心中的誠(chéng)實(shí)行為。環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。誠(chéng)實(shí)故事會(huì)環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。誠(chéng)實(shí)故事會(huì)我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！放學(xué)后我們到你家去看看吧！小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)，但他……環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！放學(xué)后我們到你家去看看吧！1．小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2．設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3．同學(xué)們會(huì)怎么看小文？小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊1．小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？小文很后悔環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊小文的故事給了你什么啟示？有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說(shuō)謊話，也會(huì)因?yàn)榭謶?、膽怯或虛榮好勝而說(shuō)謊。環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊小文的故事給了你什么啟示環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊?說(shuō)謊以后你的心情怎樣?有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？環(huán)節(jié)一誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊?說(shuō)謊以后你的心情怎樣?有什環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你怎樣看待張強(qiáng)的行為？環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你怎樣看待張強(qiáng)的行為？環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)演一演如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。1．從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該……2．測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……3．不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該……環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)演一演如果遇到下面幾種情況，你該怎環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了?！杯h(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)下圖中的同學(xué)都對(duì)環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)爺爺?shù)昧酥夭　榱瞬挥绊懰男那?，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)爺爺?shù)昧酥夭?。為環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你知道哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的名人名言？環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你知道哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的名人名言？誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。?——艾琳·卡瑟?人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。?——高爾基誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?——德萊?環(huán)節(jié)二讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感第三課我很誠(chéng)實(shí)第三課我很誠(chéng)實(shí)播放錄像：手捧空花盆的孩子播放錄像：手捧空花盆的孩子

你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？●如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)？●由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)，老師來(lái)檢查，你怎么辦？●如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？●參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？●如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)閱讀教材17頁(yè)“故事屋”閱讀教材17頁(yè)“故事屋”誠(chéng)實(shí)故事會(huì)大家來(lái)分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！誠(chéng)實(shí)故事會(huì)大家來(lái)分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的故事”，思考下列問(wèn)題：1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的

小結(jié)：經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也會(huì)失去別人對(duì)你的幫助。所以，說(shuō)謊到頭來(lái)害的還是自己。小結(jié)：經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺(jué)得軍軍做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？解決問(wèn)題：（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。

（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，就把書放回圖書架。他這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)解決問(wèn)題：（4）貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（4）貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒(méi)有了（5）小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動(dòng)槍，他對(duì)電動(dòng)槍為什么發(fā)出聲音來(lái)感到十分好奇，就把它拆開(kāi)，想看個(gè)究竟，誰(shuí)知最后裝不回去了。爸爸回來(lái)問(wèn)他是怎么回事。你覺(jué)得小虎應(yīng)該怎么說(shuō)？解決問(wèn)題：（5）小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動(dòng)槍，他對(duì)電動(dòng)槍為談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來(lái)又是怎么做的呢？2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？談?wù)勛约旱慕?jīng)歷：1.你們有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里小結(jié)：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就不能說(shuō)謊，要知錯(cuò)能改，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要把自己的責(zé)任推給別人。小結(jié)：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就不能說(shuō)謊，要知錯(cuò)能改聽(tīng)一聽(tīng)

我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)，知道錯(cuò)了馬上改正，別人同樣會(huì)原諒你，也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)小朋友們可不要故意犯錯(cuò)誤哦。聽(tīng)一聽(tīng)我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓抑e言和善意的謊言

謊言和善意的謊言

圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為他們的“謊話”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為他們的“謊

小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下，我們可以理解某些善意的謊言。善意的謊言動(dòng)機(jī)是善良的，是以維護(hù)他人利益為目的的，我們對(duì)此行為應(yīng)持理解的態(tài)度。小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下，課堂小結(jié)

說(shuō)謊話害處大說(shuō)謊話，害處大，害自己，害大家。從小要說(shuō)老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)孩子人人夸。課堂小結(jié)說(shuō)謊話害處大板書設(shè)計(jì)我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)理解善意的謊言板書設(shè)計(jì)我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)理解善意的謊言再見(jiàn)再見(jiàn)第三課我很誠(chéng)實(shí)第三課我很誠(chéng)實(shí)播放錄像：手捧空花盆的孩子播放錄像：手捧空花盆的孩子

你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？●如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)？●由于貪玩沒(méi)完成作業(yè)，老師來(lái)檢查，你怎么辦？●如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？●參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？●如果考試沒(méi)考好，你怎樣對(duì)閱讀教材17頁(yè)“故事屋”閱讀教材17頁(yè)“故事屋”誠(chéng)實(shí)故事會(huì)大家來(lái)分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！誠(chéng)實(shí)故事會(huì)大家來(lái)分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的故事”，思考下列問(wèn)題：1.小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？幫一幫：閱讀教材18頁(yè)“小文的

小結(jié)：經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也會(huì)失去別人對(duì)你的幫助。所以，說(shuō)謊到頭來(lái)害的還是自己。小結(jié)：經(jīng)常說(shuō)謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺(jué)得軍軍做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？解決問(wèn)題：（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該怎樣做呢？解決問(wèn)題：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。