七年級上冊2.2點和線公開課市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

2.2點和線第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解線段、射線、直線概念，并會用不一樣方式表示；（重點、難點）2.掌握基本事實：過兩點有且只有一條直線.（重點）第2頁導(dǎo)入新課情境引入第3頁第4頁中國地圖上表示城市位置點，繃緊琴弦，手電筒射出光線，向兩方無限延伸筆直鐵軌等，它們能夠分別抽象出哪些簡單平面圖形呢？第5頁講授新課線段、射線、直線概念及表示一名稱圖形表示方法延伸方向端點個數(shù)能否度量線段射線直線ABaABABABl完成以下表格：直線l直線AB（或BA）射線BA射線AB線段a線段AB（或BA）不能延伸兩個能AB方向延伸一個否兩方延伸沒有否BA方向延伸合作探究第6頁

例1

如圖所表示，以下說法正確是()A．直線AB和直線CD是不一樣直線B．射線AB和射線BA是同一條射線C．線段AB和線段BA是同一條線段D．直線AD＝AB＋BC＋CDC[解析]在直線上任意兩個大寫字母都能夠表示這條直線，所以A錯；表示射線時，第一個字母表示射線端點．端點字母不一樣，射線必定不一樣，所以B錯；直線無長短，所以D錯．典例精析第7頁1．以下圖形中表示射線AB是()2．以下關(guān)于直線表示方法正確是()BC練一練第8頁例2如圖，已知平面上三點A、B、C.(1)畫線段AB；(2)畫直線BC；(3)畫射線CA；解：(1)，(2)，(3)題解答如圖所表示.第9頁(4)怎樣由線段AB得到射線AB和直線AB呢？將線段AB向AB方向無限延長得到射線AB，將線段AB向兩個方向無限延長得到直線AB，如圖所表示.第10頁線段、直線、射線有何聯(lián)絡(luò)與區(qū)分？(1)都是直，線段向一個方向無限延長能夠得到射線,線段向兩個方向無限延長能夠得到直線；(1)直線能夠向兩個方向無限延伸，射線能夠向一個方向延伸，線段本身不能延伸；(2)射線、線段都是直線一部分.線段是射線一部分.(2)直線沒有端點，射線有一個端點，線段有兩個端點.聯(lián)絡(luò)：區(qū)分：議一議第11頁直線基本事實二問題1.動手畫一畫，點與直線有哪幾個位置關(guān)系？如圖，QlP點Q在直線l外（直線l不經(jīng)過點Q）.點P在直線l上（直線l經(jīng)過點P），我們能夠說，合作探究第12頁(2)點在直線外(直線不經(jīng)過這個點).點與直線有兩種位置關(guān)系：(1)點在直線上(直線經(jīng)過這個點);結(jié)論第13頁直線AB與直線BC只有一個公共點．

問題2.如圖，畫出直線AB與直線BC，它們有幾個公共點？當(dāng)兩條不一樣直線只有一個公共點時，我們稱這兩條直線相交，這個公共點叫做它們交點.結(jié)論第14頁圖中直線AB，射線CD，線段MN能夠相交是()D練一練第15頁

問題3.將一根小木條固定在墻面上，最少需要幾顆釘子？第16頁問題4.如圖，過一個點能夠畫多少條直線？過兩點呢？·O·A·Ｂ第17頁經(jīng)過兩點有一條直線，而且只有一條直線.從上面試驗中，能夠總結(jié)出以下基本事實：簡單說成：兩點確定一條直線.第18頁舉一個能反應(yīng)“過兩點有且只有一條直線”實例.1.植樹時，只要定出兩個樹坑位置就能確定同一行樹坑所在直線.合作探究第19頁2.射擊時候瞄準(zhǔn)目標(biāo)第20頁

在同一平面內(nèi)有三個點A,B,C，過其中任意兩個點做直線，能夠畫出直線條數(shù)是（）A.1B.2C.1或3D.無法確定C做一做第21頁當(dāng)堂練習(xí)2.以下現(xiàn)象：①農(nóng)民伯伯拉繩插秧；②解放軍叔叔打靶瞄準(zhǔn)；③學(xué)生早操隊列對齊；④在墻上最少要用兩根釘子才能把木條固定；⑤改直彎曲河道，縮短航程．其中能夠用“兩點確定一條直線”來解釋有__________．(填序號)1．以下說法中，錯誤是()A．經(jīng)過一點直線能夠有沒有數(shù)條B．經(jīng)過兩點直線只有一條C．一條直線只能用一個字母表示D．線段EF與線段FE是同一條線段C①②③④第22頁3.如圖，A,B,C三點在一條直線上，圖中有幾條直線？幾條線段？幾條射線？答案：1條直線，3條線