第二單元課題1空氣第2課時-九年級化學(xué)人教版上冊

課題1空氣

第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氧氣氮氣稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。

2.初步了解，空氣污染的危害。

3.認(rèn)識到空氣是一種寶貴的自然資源

導(dǎo)入新課當(dāng)你漫步在青山綠水之間呼吸著新鮮空氣你會覺得……導(dǎo)入新課當(dāng)你站在車水馬龍的公路旁邊對著鋪面而來的塵埃你的感覺是……PART01

空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的用途人們曾把氧氣叫做"養(yǎng)氣"，這充分說明了氧氣的重要性。（1）供給呼吸，如醫(yī)療急救、潛水等（2）支持燃燒，如煉鋼、氣割、氣焊等1.氮氣的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下，它不支持燃燒也不供給呼吸。1.氮氣的性質(zhì)和用途用途：氮氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料；由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時常用氣作保護(hù)氣，燈泡中充氮氣以延長使用壽命，食品包裝中充氮氣以防腐；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。3.稀有氣體物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，難溶于水。化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3.稀有氣體用途：①作為保護(hù)氣；②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；③用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會發(fā)生爆炸。PART02

保護(hù)空氣1.空氣污染潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。2.空氣的污染物及來源污染物煙塵（可吸入顆粒物、可入肺顆粒物）有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等）2.空氣的污染物及來源污染源工廠廢氣汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等化石燃料的燃燒：：產(chǎn)生煙塵、二氧化硫等（引起“酸雨”）3.防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣。4.空氣質(zhì)量日報空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括空氣質(zhì)量指數(shù)、空氣質(zhì)量級別、首要污染物等。

目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧等

課堂小結(jié)空氣是一種寶貴的資源、保護(hù)空氣保護(hù)空氣空氣是一種寶貴的資源氧氣氮氣稀有氣體供給呼吸、支持燃燒作保護(hù)氣、制氮肥作保護(hù)氣、霓虹燈危害防治措施污染物有害氣體、煙塵影響人體健康和作物生長；破壞生態(tài)平衡；影響全球氣候加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等隨堂練習(xí)1.有五種物質(zhì)，其中能對空氣造成污染的是（B）①汽車排出尾氣形成的煙霧

②石油化工廠排出的廢氣

③天然水蒸發(fā)成水蒸氣

④植物光合作用放出的氣體

⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A.②④B.①②⑤C.⑧⑤D.①③④隨堂練習(xí)2.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(

B)A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物隨堂練習(xí)3.下列做法不能減少大氣污染的是（

B)A.大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫B.大力發(fā)展私家車，減少公共交通C.利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源D.多使用電動車和自行車隨堂練習(xí)4.隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物