市幼兒園督導評估培訓課件

鄭州市幼稚園督導評定培訓

師資隊伍部分

4月市幼兒園督導評估培訓課件第1頁

C37C38

B11師資質(zhì)量C3950分

C40C41C42

C43

A3師資隊伍

B12師資培訓

C44

150分

55分

C45C46

B13專業(yè)發(fā)展C4745分

C48市幼兒園督導評估培訓課件第2頁

一、師資隊伍指標說明

二、查閱資料

三、實地查看

四、教師測試

五、信息采集六、督導評定工作注意事項

市幼兒園督導評估培訓課件第3頁一、師資隊伍指標說明市幼兒園督導評估培訓課件第4頁一級指標說明

市幼兒園督導評估培訓課件第5頁改變

與原來對比分值百分比增大

原10%現(xiàn)15%提升5個百分點

對比與其它省、市對比

普通省、市不列為一級指標

鄭州則列為一級指標

市幼兒園督導評估培訓課件第6頁教師專業(yè)發(fā)展B13校園文化建設和心理健康教育C37師德無負面報道C39教師參加繼續(xù)教育C44新增市幼兒園督導評估培訓課件第7頁評價要素更詳細班子研究、指導能力C38教師創(chuàng)設環(huán)境、組織教學C40管理人員利用當代技術(shù)C41行政工勤人員普通話C45市幼兒園督導評估培訓課件第8頁

列為一級指標意義

●重視校園軟件建設主要表達

●重視校園內(nèi)涵發(fā)展主要表達●師資是教學工作關鍵資源，應該列為一級指標市幼兒園督導評估培訓課件第9頁

干部隊伍

師資隊伍教師隊伍教職員隊伍

職員隊伍市幼兒園督導評估培訓課件第10頁二級指標說明市幼兒園督導評估培訓課件第11頁

B11師資質(zhì)量水準：希望到達目標

屬于指令信息

含有導向性

關鍵：師德素養(yǎng)和業(yè)務水平

市幼兒園督導評估培訓課件第12頁

B12師資培訓

培訓意義

主要任務主要舉措

必定要求需求和愿望

市幼兒園督導評估培訓課件第13頁

培訓標準、要求

全員培訓按需培訓分層培訓終生培訓市幼兒園督導評估培訓課件第14頁教師專業(yè)

學科專業(yè)

教育專業(yè)

要求學歷標準必要教育知識、能力職業(yè)道德要求B13專業(yè)發(fā)展市幼兒園督導評估培訓課件第15頁

教師專業(yè)發(fā)展

主要指教師個體、內(nèi)在專業(yè)化提升

教師專業(yè)發(fā)展與教師個人專業(yè)發(fā)展是一個連續(xù)不停、逐步深化過程

市幼兒園督導評估培訓課件第16頁二、查閱資料

市幼兒園督導評估培訓課件第17頁

C37---政治業(yè)務學習計劃和統(tǒng)計

師、幼心理健康教育資料C38---園領導科研結(jié)果證書

業(yè)務指導、聽課統(tǒng)計C39---師德教育資料C40---看B24資料。B11師資質(zhì)量

需查閱資料參看評定手冊P00市幼兒園督導評估培訓課件第18頁C42---全員培訓計劃和實施方案

培訓經(jīng)費支出賬目C43---骨干教師培訓計劃、辦法和統(tǒng)計C44---繼續(xù)教育、計算機等級花名冊及證書教育技術(shù)能力培訓資料C45---教師學歷、普通話等級花名冊及證書B12師資培訓需查閱資料市幼兒園督導評估培訓課件第19頁C46---幼稚園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃C47---教師個人專業(yè)成長檔案教師專業(yè)成長評價相關資料C48---省、市、區(qū)級骨干教師證書

骨干教師示范引領作用統(tǒng)計B13專業(yè)發(fā)展需查閱資料

市幼兒園督導評估培訓課件第20頁

查閱資料說明

自評匯報園長匯報材料資料包含

佐證材料

市幼兒園督導評估培訓課件第21頁

計劃方案制度總結(jié)

園報講稿評價反思佐證材料名冊報表統(tǒng)計統(tǒng)計

證書照片圖片簡報

視頻演示媒體報道作品等市幼兒園督導評估培訓課件第22頁評定組怎樣查閱資料

1.粗略瀏覽

重點進行查閱2.

不太清楚時補充材料深入解釋3.關鍵和主要數(shù)據(jù)認真查對

查清、核實材料材料與實際4.依據(jù)需要暫時調(diào)閱一些補充材料市幼兒園督導評估培訓課件第23頁

重點查閱●心理健康教育資料●信息采集——座談會、問卷、聽課●園領導研究結(jié)果、業(yè)務指導或聽課統(tǒng)計●教師專業(yè)檔案及評價●培訓經(jīng)費支出賬目●相關證書市幼兒園督導評估培訓課件第24頁證書計算機等級證書或參加當代技術(shù)培訓證實繼續(xù)教育合格證書大專學歷證書本科學歷證書普通話二級乙等及以上等級證書省、市、縣區(qū)級骨干教師證書鏈接師資隊伍相關情況報表.ppt市幼兒園督導評估培訓課件第25頁評分關鍵點及標準（參看評定細則P7—P8）●對缺項、一項不足扣分掌握●要求扣分和酌情扣分掌握市幼兒園督導評估培訓課件第26頁

園里怎樣準備資料

1.成立資料組，分工負責

2.召開佐證材料搜集專題會，任務分解

3.認真寫出自評匯報和園長匯報材料

4.按評定細則次序，列出佐證材料鏈接佐證材料目錄.ppt市幼兒園督導評估培訓課件第27頁5.搜集部門及個人需要提交資料原件、復印件

6.裝訂整理出佐證材料并按序入盒7.整理打印出需要花名冊

8.培訓賬目支出要有清單，并與原始賬目放在一起9.建立教師專業(yè)檔案，并不停豐富市幼兒園督導評估培訓課件第28頁教師專業(yè)檔案（個人成長檔案）個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃師德涵養(yǎng)資料教育教學資料教研、科研資料等結(jié)果、論文獲獎、發(fā)表各類證書等市幼兒園督導評估培訓課件第29頁

資料要求真實性

真實可信詳實精練突出特點、優(yōu)勢針對性

依據(jù)指標緊緊圍繞關鍵重點考查內(nèi)容有說服力規(guī)范性

規(guī)范統(tǒng)一數(shù)據(jù)唯一性文檔格式統(tǒng)一

層次性

思緒清楚明確重點條塊明晰有層次有條理

有序性

分類準確編目清楚排列有序整齊美觀調(diào)用方便市幼兒園督導評估培訓課件第30頁

注意事項▲主要數(shù)據(jù)、主要數(shù)據(jù)前后要一致▲佐證材料分類要清楚，與評定細則和目錄要對照

▲檔案盒排序與評定細則和目錄要一致▲各種證書與花名冊排序要一致▲花名冊中需要信息要全，分類要清楚，便于對照姓名、性別、年紀、學科、職稱、學歷市幼兒園督導評估培訓課件第31頁關注細節(jié)文檔格式1.采取通用格式：如Word格式2.標題：一、（一）、1、⑴、①3.字號、字體4.落款：單位全稱，時間數(shù)據(jù)表格設計樣表除原始材料外，其它材料都要打印檔案盒正面、側(cè)面、里面要規(guī)范美觀市幼兒園督導評估培訓課件第32頁三、實地查看市幼兒園督導評估培訓課件第33頁

實地察看內(nèi)容

C37---校園文化、安全情況、友好氣氛C39---經(jīng)過一日活動，觀察了解教職員師德情況

C40---了解教師創(chuàng)設環(huán)境、組織活動、隨機指導及評價能力C41---財務、保健、資產(chǎn)管理等部門利用當代化技能情況

市幼兒園督導評估培訓課件第34頁

實地觀察感受

▲

人際氣氛是否友好

▲干群關系是否融洽

▲師、幼精神面貌是否良好

▲教職員師德是否良好

▲安全辦法落實是否到位

▲校園環(huán)境是否漂亮舒心市幼兒園督導評估培訓課件第35頁

校園文化、環(huán)境創(chuàng)設

表達：育人功效、支持功效、熏陶功效、美化功效

內(nèi)容：高雅、健康、向上

形式：多樣、個性、簡練、適當

查看當代化技能利用情況

到財務、保健、資產(chǎn)管理等部門查看電子檔案市幼兒園督導評估培訓課件第36頁四、教師

測試

市幼兒園督導評估培訓課件第37頁

教師測試內(nèi)容

C40---了解教師專業(yè)理論知識和水平現(xiàn)實狀況

對綱要了解和實踐情況市幼兒園督導評估培訓課件第38頁

教師測試評定組操作方法

1.建立教師業(yè)務測試試題庫并配有標準答案

試題內(nèi)容《幼稚園教育指導綱要》《幼稚園工作規(guī)程》幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學等理論學習和利用2.隨機抽取不一樣層面50%專任教師參加考試3.認真組織教師考試4.正確換算該項成績并計入總分市幼兒園督導評估培訓課件第39頁

教師測試幼稚園注意事項

1.組織教師學習、熟悉、掌握、利用：《幼稚園教育指導綱要》《幼稚園工作規(guī)程》幼兒教育學心理學衛(wèi)生學教育法規(guī)和教育理論等2.組織教師認真參加測試3.準備好測試場地及物品4.準備好專任教師花名冊姓名、性別、年紀、學科、職稱、學歷等市幼兒園督導評估培訓課件第40頁五、信息采集

市幼兒園督導評估培訓課件第41頁C37---領導作風、水平、干群關系等情況C42---全員培訓時間、經(jīng)費是否落實C3