分式的加減優(yōu)質(zhì)課分式的加減市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎課件_第1頁
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15.2.2分式加減第1課時分式加減第1頁課件說明本課是在學生學習了分式概念和性質(zhì)等知識基礎(chǔ)上，類比分數(shù)加減法來研究分式加減法．第2頁學習目標：1．了解分式加減法法則，體會類比思想．2．會利用法則進行分式加減運算，體會化歸思想．學習重點：分式加減法法則．課件說明第3頁感受學習分式加減法必要性問題1甲工程隊完成一項工程需n天，乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程，兩隊共同工作一天完成這項工程幾分之幾？（1）甲工程隊一天完成這項工程幾分之幾？（2）乙工程隊一天完成這項工程幾分之幾？（3）甲乙兩隊共同工作一天完成這項工程幾分之幾？第4頁感受學習分式加減法必要性問題2、年、20某地森林面積（單位：km2）分別是S1，S2，S3，20與年相比，森林面積增加率提升了多少？（1）什么是增加率？（2）年、20森林面積增加率分別是多少？（3）20與年相比，森林面積增加率提升了多少？第5頁探索分式加減法法則分式加減法與分數(shù)加減法類似，它們實質(zhì)相同．觀察以下分數(shù)加減運算式子，你能將它們推廣，得出分式加減法法則嗎？第6頁探索分式加減法法則

分式加減法法則：

同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減；異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜阜质?，再加減．第7頁利用分式加減法法則解：例計算：第8頁利用分式加減法法則解：例計算：第9頁課堂練習練習1計算：第10頁課堂練習練習2計算：第11頁課堂練習練習3你能應用本節(jié)課所學知識處理“問題1”和“問題2”嗎？第12頁利用分式加減法法則問題1甲工程隊完成一項工程需n天，乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程，兩隊共同工作一天完成這項工程幾分之幾？解：

即兩隊共同工作一天完成這項工程第13頁問題2、年、20某地森林面積（單位：km2）分別是S1，S2，S3，20與年相比，森林面積增加率提升了多少？利用分式加減法法則解：

第14頁問題2、年、20某地森林面積（單位：km2）分別是S1，S2，S3，20與年相比，森林面積增加率提升了多少？利用分式加減法法則解：

即年與相比，森林面積增加率提高了第15頁課堂小結(jié)（1）本節(jié)課學習了哪些主要內(nèi)容

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