《春望》優(yōu)秀課件1

春望春望杜甫（712—770），字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。祖籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。自稱少陵野老。被后世尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。他的詩(shī)在思想性、藝術(shù)性方面都有很高的成就。《自京赴奉賢縣詠懷五百字》《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》以及“三吏”“三別”等，都是膾炙人口的名作。作者簡(jiǎn)介杜甫（712—770），字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。祖籍

《春望》選自《杜詩(shī)詳注》卷四（中華書局1979年版）。杜甫在“安史之亂”期間被俘，羈居長(zhǎng)安。詩(shī)人眼前是山河依舊而國(guó)破家亡，春回大地卻滿目荒涼，觸景生情，引起無(wú)限感慨與傷懷，于是寫下了這首著名的詩(shī)歌。背景鏈接《春望》選自《杜詩(shī)詳注》卷四（中華書局1979年版）課文朗讀春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。課文朗讀春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。國(guó)都，指長(zhǎng)安?！酒肺觥?/p>

詩(shī)人見(jiàn)花落淚，聞鳥驚心，運(yùn)用反襯的手法更加突出了感時(shí)傷世的深沉感情。破：陷落。jiàn詩(shī)歌解讀國(guó)破山河在，城春草木深。國(guó)都，指長(zhǎng)安?！酒肺觥科疲合萋?。ji烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！酒肺觥?/p>

“連三月”寫戰(zhàn)亂時(shí)間之長(zhǎng)，“抵萬(wàn)金”極言家書的珍貴。尾聯(lián)中“搔”字是對(duì)詩(shī)人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，傳達(dá)內(nèi)心的憂國(guó)思家之情。古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。sāo相當(dāng)，值。抓，撓。稀疏。簡(jiǎn)直。一種別住發(fā)髻的長(zhǎng)條狀首飾。zān烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！酒肺觥抗艜r(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指【句解】首聯(lián)、頷聯(lián)寫出了國(guó)都在戰(zhàn)火中的破敗，痛切地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。頸聯(lián)、尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的強(qiáng)烈思念和對(duì)自己的哀嘆?！揪浣狻渴茁?lián)、頷聯(lián)寫出了國(guó)都在戰(zhàn)火中的破敗，痛切地表【賞析點(diǎn)撥】1.首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容？在全詩(shī)中有何作用？句句景語(yǔ)皆情語(yǔ)。昔日繁華的長(zhǎng)安，竟被毀到殘破不堪的地步，實(shí)在令作者痛徹心扉。首聯(lián)在內(nèi)容上交代了寫作背景，為下文抒情做了鋪墊?！举p析點(diǎn)撥】1.首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容？在全詩(shī)中有何作用？2.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？頷聯(lián)在上聯(lián)描寫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了擬人的修辭方法，抒發(fā)了對(duì)離別的傷感，字字痛徹心扉，悲傷之情躍然紙上。2.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？頷聯(lián)在上聯(lián)描3.賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句移情于物，因感時(shí)傷懷，思家之苦，即便是站在花前，也無(wú)心觀賞，反而對(duì)花濺淚；即使聽(tīng)到悅耳的鳥鳴，也無(wú)意傾聽(tīng)，反而會(huì)因鳥鳴而驚心。這就是“以樂(lè)襯哀”的反襯手法。3.賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@兩句移情于4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么描寫手法？有什么好處？運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫。詩(shī)人以生活的一個(gè)細(xì)節(jié)——因焦慮而頻頻搔首，刻畫了一個(gè)典型的憂國(guó)思家者的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界。4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么描寫手法？有什么好處？運(yùn)用了細(xì)節(jié)描5.如何理解《春望》一詩(shī)中詩(shī)人的形象？讀了全詩(shī)，我們仿佛看到：詩(shī)人站在殘破的長(zhǎng)安城中，目睹春華，耳聞鳥啼，感傷國(guó)事，思念妻兒，潸然淚下。他希望戰(zhàn)亂早日平息，他盼望得到妻兒的消息。他抓了抓那因憂傷而日漸稀少的白發(fā)，發(fā)現(xiàn)少得都有些插不住簪子了。一位思家戀國(guó)、憂國(guó)憂民的詩(shī)人形象躍然紙上。5.如何理解《春望》一詩(shī)中詩(shī)人的形象？讀了全詩(shī)，我們結(jié)構(gòu)梳理春

望翹首望京國(guó)都破——草木深（見(jiàn)）花濺淚——鳥驚心（感）思念家人烽火連——家書少（盼）白發(fā)稀——不勝簪（思）結(jié)構(gòu)梳理春望翹首望京國(guó)都破——草木深（見(jiàn)）思念家人烽火連—通過(guò)描寫安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了作者觸景傷懷、憂國(guó)思家的感情。主旨概括通過(guò)描寫安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了作者觸景傷懷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。---艾迪生[英國(guó)作家]當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進(jìn)步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯