人教版《道德與法治》七年級下冊92《法律保障生活》課件-參考

二、法律保障生活道德與法治二、法律保障生活道德與法治運(yùn)用你的經(jīng)驗:（89頁）○請用一個詞或一句話，表達(dá)你對法律的感受，說說這種感受是由何而來的。

①不違法是人們行為的底線。②守法朝朝樂，違法日日愁。運(yùn)用你的經(jīng)驗:（89頁）○請用一個詞或一句話，表達(dá)你對法律法不可違道德與法治法不可違道德與法治1、法律的特征道德與法治1、法律的特征道德與法治判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？小伙子，能給老人讓個座位嗎？道德探究與分享:（90頁）道德與法治判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？小伙子，能給老人讓個無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。校規(guī)校紀(jì)道德與法治無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。校規(guī)校紀(jì)道德與法治無證駕駛、后悔呀！

我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動車駕駛證、機(jī)動車駕駛證被吊銷或者機(jī)動車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。法律道德與法治無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動車駕

探究與分享:（90頁）○根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。

產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德

校規(guī)校紀(jì)

國家制定或認(rèn)可教育行政機(jī)關(guān)制定輿論、信念、習(xí)俗普遍適用全國適用教育、行政力量自然形成在校學(xué)生國家強(qiáng)制力探究與分享:（90頁）○根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生1、法律的特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可的。

（制定和認(rèn)可是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。）②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。

（最主要特征）

③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

道德與法治1、法律的特征：道德與法治道德與法治（視頻：立法）道德與法治（視頻：立法）道德與法治（視頻：強(qiáng)制性）道德與法治（視頻：強(qiáng)制性）道德與法治（視頻：法律面前人人平等）道德與法治（視頻：法律面前人人平等）是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。制定是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。認(rèn)可國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式道德與法治是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會道德與法治立法機(jī)關(guān)：全國人民代表大會道德與法治法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布全國人大代表30人以上聯(lián)名，全國人大常務(wù)委員會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍事委員會等有提出法律議案的權(quán)利。立法機(jī)關(guān)對已進(jìn)入立法日程的法律議案進(jìn)行審查和討論。法律和其他議案由全國人大以全體代表過半數(shù)通過，憲法的修改另有特別規(guī)定。國家主席根據(jù)全國人大的決定和全國人大常務(wù)委員會的決定，公布法律。我國法律的制定程序法律的制定道德與法治法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的全國人大代表法律的認(rèn)可社會上已經(jīng)存在的道德規(guī)范根據(jù)實際需要，認(rèn)可其為法律道德與法治法律的認(rèn)可社會上已經(jīng)存在根據(jù)實際需要，認(rèn)可其為法律道德與法治

科學(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境建設(shè)法治中國，立法任務(wù)仍很艱巨。探究與分享:（91頁）道德與法治科學(xué)完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止我國還沒有專門的人格權(quán)法保護(hù)公民的人格權(quán)。當(dāng)前，對個人信息的保護(hù)規(guī)則散見在眾多法律文件中，應(yīng)加快個人信息保護(hù)的專門立法進(jìn)程。你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？答：保護(hù)公民的網(wǎng)絡(luò)信息、專門保護(hù)教師的權(quán)益、有關(guān)公民的精神傷害等。探究與分享:（91頁）道德與法治我國還沒有專門的人格權(quán)法保護(hù)公民的人格權(quán)。當(dāng)前，國家暴力機(jī)關(guān)：軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等（強(qiáng)制性）道德與法治國家暴力機(jī)關(guān)：軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等（強(qiáng)制性）道德與法治相關(guān)鏈接:（92頁）

國家強(qiáng)制力主要包括：軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。（暴力機(jī)關(guān)）道德與法治相關(guān)鏈接:（92頁）國家強(qiáng)制力主要包括：（暴力機(jī)關(guān)）道習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在反腐工作中，打蒼蠅（即基層人員）和打老虎（即高級官員）同等重要。要堅持老虎、蒼蠅一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。道德與法治習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在反腐工作中，打蒼蠅（即基層人員）和打老道德與法治（視頻：老虎蒼蠅一起打）道德與法治（視頻：老虎蒼蠅一起打）法律對全體社會成員具有普遍約束力。（法律面前人人平等）道德與法治法律對全體社會成員具有普遍約束力。道德與法治天網(wǎng)行動是中央反腐敗協(xié)調(diào)小組部署開展的針對外逃腐敗分子的重要行動，綜合運(yùn)用警務(wù)、檢務(wù)、外交、金融等手段，集中時間、集中力量“抓捕一批腐敗分子，清理一批違規(guī)證照，打擊一批地下錢莊，追繳一批涉案資產(chǎn)，勸返一批外逃人員”。天網(wǎng)行動道德與法治天網(wǎng)行動是中央反腐敗協(xié)調(diào)小組部署開展的針對外逃腐敗分子

探究與分享:（92頁）黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)”行動，抓捕外挑貪官?！鹨陨吓e措給我們哪些啟示？

①法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。②法律對全體社會成員具有普遍約束力。③法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。探究與分享:（92頁）黨的2、法律與道德的聯(lián)系？區(qū)別？（1）聯(lián)系：法律、道德都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。（2）區(qū)別：A.法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論，信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實施。道德與法治2、法律與道德的聯(lián)系？區(qū)別？道德與法治你掃你的，我扔我的。

不道德行為道德與法治你掃你的，我扔我的。不道德行為道德與法治實話實說：違法行為道德與法治實話實說：違法行為道德與法治3、法律的作用道德與法治3、法律的作用道德與法治我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。探究與分享:（93頁）道德與法治我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。探究與分享:（93頁）道德與法治在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各地

探究與分享（93頁）○有人認(rèn)為，對上述行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？答：這種觀點(diǎn)是不對的。理由：對于那些不肯接受說服教育的人們進(jìn)行法律處罰是很有必要的。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。探究與分享（93頁）○有人認(rèn)為，對上述行為可3、法律的作用：①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。

法律的作用：①法律具有規(guī)范作用；①法律具有保護(hù)作用；道德與法治3、法律的作用：①法律具有規(guī)范作用；①法律具有保護(hù)作用；道德傳統(tǒng)文化:（93頁）木受繩則直，人學(xué)法則慎。

意思是:木料打上墨線就能取直，人學(xué)習(xí)法律做事會更加謹(jǐn)慎小心。

傳統(tǒng)文化:（93頁）木受繩則直，人學(xué)法則慎。七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在小云父親執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……探究與分享:（93頁）道德與法治七年級學(xué)生小云的父親，買了一輛中巴車，從事客運(yùn)生意。

探究與分享:（93頁）○你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？答：應(yīng)該立即送小云返校讀書。

法律依據(jù)：義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法○法律保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在哪些方面？你能舉例說明嗎？答：法律通過解決糾紛、制裁違法犯罪等

維護(hù)我們的合法權(quán)益。探究與分享:（93頁）○你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該《未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)?！读x務(wù)教育法》第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。道德與法治《未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)?shù)诙藯l規(guī)定：禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。保護(hù)我們的食品安全道德與法治第二十八條規(guī)定：禁止生產(chǎn)經(jīng)營用非食品原料生產(chǎn)的食品或保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益道德與法治保護(hù)消費(fèi)者的道德與法治《合同法》解決合同糾紛道德與法治《合同法》解決道德與法治制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義道德與法治制裁違法犯罪，道德與法治拓展空間:（94頁）○有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點(diǎn)，你的看法是什么？

答：這種觀點(diǎn)是錯誤的。理由：法律不是萬能的，它只是行為規(guī)范的一種，它的作用是有限的，法律不能代替紀(jì)律、道德等行為規(guī)范的作用。拓展空間:（94頁）○有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會中的一切事情都可以通總結(jié)：二、法律保障生活1、法律的特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。2、法律與道德的聯(lián)系？區(qū)別？3、法律的作用：①②③道德與法治總結(jié)：道德與法治

課堂練習(xí)1、國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式是：①制定②發(fā)明③表決④認(rèn)可A.①②B.③④C.②③D.①④D道德與法治課堂練

課堂練習(xí)2、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是:A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的C.法律對全休社會成員具有普遍約束力D.法律面前人人平等B道德與法治課堂練

課堂練習(xí)3、重慶市原司法局局長文強(qiáng)犯受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，巨額財產(chǎn)來源不明罪等，被判處其死刑、剝奪政治權(quán)利終身，沒收個人全部財產(chǎn)。這表明法律：

①對全體社會成員具有普遍約束力②是由國家制定或認(rèn)可的③是依靠社會輿論保證實施的④是由國家強(qiáng)制力保證實施的A.①②B.③④C.②③D.①④D道德與法治課堂練

課堂練習(xí)4、“君子犯法與庶民同罪”這句古語反映了現(xiàn)代法律的哪個特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的③法律對全體社會成