中醫(yī)基礎理論-五行學說課件

中保業(yè)培訓校大道至簡特效實用中醫(yī)基礎理論之五行學說即慧中保業(yè)培訓校1中保業(yè)培訓校大道至簡特效實用◆五行的概念◆五行學說的基本內(nèi)容◆五行學說在中醫(yī)學中的應用即慧中保業(yè)培訓校2中保業(yè)培訓校大道至簡特效實用五行的基本概念(一)、五行的概念:五行是指木、火、土金、水五種物質的運動變化1.五:五材,構成客觀世界的木、火、土金、水五種基本物質。2.行:運動變化、運行不息。即慧中保業(yè)培訓校3中任素培叫奇校大道至簡特效實用五行學說是研究木、火、土、金、水的五種物質的功能屬性來歸類事物或現(xiàn)象的屬性,并以五者之間的相互促進、相互制約關系來論述和推演事物之間的相互關系及其復雜的運動變化規(guī)律的一種哲學理論。中醫(yī)學運用"五行學說",主要在于概括臟腑組織的功能屬性,論證五臟系統(tǒng)相互聯(lián)系的內(nèi)在規(guī)律,并歸納人體與自然界的某些相互關系,特別是闡明人體的整體結構關系,從而指導中醫(yī)臨床之病理分析,以及診斷和治療。即慧中任素培叫奇校4中任素培叫奇校大道至簡特效實用木曰曲直所謂“曲直是形容樹木的生長形態(tài)特征,主干挺直向上生發(fā),樹枝曲折向外舒展,故引申為木有升發(fā)生長、條達、舒暢曲直剛柔于一身等特性即慧中任素培叫奇校5中任素培叫奇校大道至簡特效實用火曰炎上所謂“炎上”,是說火在燃燒時,能發(fā)光放熱,火焰蒸騰上升,光熱四散于外,故火有發(fā)熱、溫暖、光明、向上的特性,進而引申為凡具有溫熱、升騰、溫通、等作用的事物和現(xiàn)象,均可歸屬于火中任素培叫奇校6中任素培叫奇校大道至簡特效實用土爰稼穡所謂“稼穡”,是指莊稼的播種與收獲即所謂“春種曰稼,秋收曰穡”。引申為凡具有生化、承載、受納等性質或作用的事物,均歸屬于土即慧中任素培叫奇校7中任素培叫奇校大道至簡特效實用金曰從革所謂“從革”,順從和變革。引申為凡具有沉降、肅殺、收斂等性質或作用的事物,均歸屬于金即慧中任素培叫奇校8中保業(yè)培訓校大道至簡特效實用水曰潤下所謂“潤下”,是指水有滋潤寒涼、柔順、流動趨下的特性,進而引申為凡具有寒涼、滋潤、向下、閉藏等特性的事物和現(xiàn)象,均可歸屬于水即慧中保業(yè)培訓校9中任素培叫奇校大道至簡特效實用由此可見,五行的特性雖來源于對水、火、木、金、土五種物質特性的觀察,但實際上大大超過了五種物質的本身,既基于五行,又高于五行,是對五種不同功能屬性的抽象概括,成為事物和現(xiàn)象的綜合概念,具有更為廣泛,更為抽象的涵義即慧中任素培叫奇校10中醫(yī)基礎理論——五行學說課件11中醫(yī)基礎理論——五行學說課件12中醫(yī)基礎理論——五行學說課件13中醫(yī)基礎理論——五行學說課件14中醫(yī)基礎理論——五行學說課件15中醫(yī)基礎理論——五行學說課件16中醫(yī)基礎理論——五行學說課件17中醫(yī)基礎理論——五行學說課件18中醫(yī)基礎理論——五行學說課件19中醫(yī)基礎理論——五行學說課件20中醫(yī)基礎理論——五行學說課件21中醫(yī)基礎理論——五行學說課件22中醫(yī)基礎理論——五行學說課件23中醫(yī)基礎理論——五行學說課件24中醫(yī)基礎理論——五行學說課件25中醫(yī)基礎理論——五行學說課件26中醫(yī)基礎理論——五行學說課件27中醫(yī)基礎理論——五行學說課件28中醫(yī)基礎理論——五行學說課件29中醫(yī)基礎理論——五行學說課件30中醫(yī)基礎理論——五行學說課件31中醫(yī)基礎理論——五行學說課件32中醫(yī)基礎理論——五行學說課件33中醫(yī)基礎理論——五行學說課件34中醫(yī)基礎理論——五行學說課件35中醫(yī)基礎理論——五行學說課件36中醫(yī)基礎理論—