教師師德師風(fēng)總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁共6頁教師師德?師風(fēng)總結(jié)?參考范文?教書者?必先強己?,育人者?必先律己?。身為一?名教師的?我,時常?自查自己?的言行看?自己是否?有愧于教?師這個光?榮的稱號?。通過學(xué)?習(xí)《師德?六十條》?，讓我在?思想上對?師德師風(fēng)?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識?,在教育?教學(xué)行動?中明確了?工作的指?導(dǎo)方向。?做到以?下幾點：?1、自?己的生活?中注意良?好行為的?養(yǎng)成。一?個人的品?德的高低?，不光是?在正規(guī)場?合的表現(xiàn)?，私下里?、小事上?往往更能?反映一個?人靈魂深?處的東西?，表現(xiàn)一?個人的本?質(zhì)。平時?，不說與?教師身份?不相符的?話，不做?與教師形?象不相稱?的事。在?家里，要?家庭和睦?，鄰里友?愛。不參?與各種賭?博活動。?與人交往?，誠實守?信;同事?之間不談?不利于團(tuán)?結(jié)的話;?不做不利?于團(tuán)結(jié)的?事;不以?惡小而為?之，不以?善小而不?為。在小?事中修身?，在平凡?中養(yǎng)德。?只有具備?高尚道德?修養(yǎng)的教?師，才會?在一言一?行中感染?學(xué)生和塑?造學(xué)生美?好的心靈?，使學(xué)生?不僅學(xué)到?科學(xué)知識?，而且懂?得做人的?道理。?2、關(guān)愛?學(xué)生，熱?愛本職工?作,對工?作盡職盡?責(zé),能認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課,認(rèn)?真批改作?業(yè),不敷?衍塞責(zé)。?關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生?,尊重學(xué)?生的人格?,平等、?公正對待?學(xué)生。?3、團(tuán)結(jié)?協(xié)作。謙?虛謹(jǐn)慎、?尊重同志?,相互學(xué)?習(xí)、相互?幫助,維?護(hù)其他教?師在學(xué)生?中的威信?。關(guān)心集?體,維護(hù)?學(xué)校榮譽?,共創(chuàng)文?明校風(fēng)。?存在的?問題：?1、工作?作風(fēng)還不?夠扎實,?遇到困難?不能知難?而進(jìn),在?教學(xué)實踐?中有時畏?首畏尾,?不能大刀?闊斧地開?展工作。?2、對?學(xué)生的思?想動態(tài)了?解得還不?夠,因此?解決學(xué)生?的思想上?的問題常?常不能得?心應(yīng)手。?3、有?時對個別?學(xué)生缺乏?耐心。?今后的改?進(jìn)方向：?1、從?思想上到?行動上提?高自己的?工作責(zé)任?心,樹立?一切為學(xué)?生服務(wù)的?思想。?2、提高?自己的鉆?研精神,?不要遇難?而退,要?發(fā)揮敢于?與一切困?難做斗爭?的思想和?作風(fēng)。?希望自己?能在以后?的工作中?嚴(yán)格以教?師職業(yè)道?德六十條?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，?做好太陽?底下最光?輝的職業(yè)?。教師?師德師風(fēng)?總結(jié)參考?范文（二?）一、?加強學(xué)習(xí)?依法執(zhí)教?首先，?社會在發(fā)?展，知識?在更新，?知識容量?在擴大。?不學(xué)習(xí)，?就跟不上?時代的步?伐。所以?我不斷加?強教育教?學(xué)的理論?知識的學(xué)?習(xí)，吸收?新的教育?思想、教?育理念、?教育模式?，教育方?法和教育?途徑。在?教學(xué)上通?過學(xué)習(xí)在?教學(xué)方法?不斷有新?思路、新?突破，再?上新臺階?。其次，?多年來的?從教，使?我認(rèn)識到?：只有在?平凡的崗?位中踏踏?實實的工?作，默默?無聞的付?出。并自?覺遵守《?教育法》?、《教師?法》、《?未成年人?保-法》?等法律法?規(guī)，以它?們?yōu)闇?zhǔn)則?，時刻提?醒自己要?依法執(zhí)教?。二、?愛崗敬業(yè)?教書育人?我熱愛?教育，熱?愛自己所?從事的工?作，熱愛?我們的學(xué)?校。因此?，不論在?什么時候?、什么地?方，我都?要將學(xué)校?的利益放?在第一位?，時刻以?“校榮我?榮，校衰?我恥”的?精神來指?引我。在?認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?，不斷探?索，大膽?創(chuàng)新。工?作中本著?“心中有?目標(biāo)，眼?中有學(xué)生?”的原則?來設(shè)計教?學(xué)活動。?大力推進(jìn)?成長小組?建設(shè)，讓?每個學(xué)生?都能全面?發(fā)展。?三、熱愛?學(xué)生愛生?如子在?每次的教?育教學(xué)活?動中，我?都要以尊?重學(xué)生、?熱愛學(xué)生?為出發(fā)點?，堅持“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生一?切，為了?一切學(xué)生?”，對學(xué)?生嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo)，不?諷刺，挖?苦，歧視?，不體罰?和變相體?罰，使全?班學(xué)生愉?快茁壯地?成長。?四、尊重?家長服務(wù)?家長家?長是我們?搞好工作?的有力后?盾，因此?，在工作?中，我會?及時與家?長溝通，?認(rèn)真聽取?家長意見?和建議，?取得他們?的支持和?配合。并?且在語言?交流中，?以平和、?委婉、真?誠、用誠?意，絕不?指責(zé)、責(zé)?難家長，?使家長信?任我。?五、一身?正氣廉潔?從教。?作為黨員?教師，我?時刻遵守?《中國-?廉潔自律?準(zhǔn)則》，?不謀私利?自覺抵制?社會不良?風(fēng)氣影響?，與家長?交往中不?收禮、不?吃請，不?進(jìn)行有償?家教，從?不強制和?變相強制?學(xué)生購買?教輔資料?。經(jīng)過?自查我認(rèn)?為自己目?前還存在?以下幾個?方面的問?題：一?、教育教?學(xué)方法還?有些不妥?當(dāng)?shù)牡胤?，比如作?業(yè)的設(shè)計?偏重數(shù)量?，沒有考?慮到學(xué)生?的承受能?力，從而?導(dǎo)致教育?教學(xué)效果?還不夠理?想。三?、遇到困?難不能知?難而進(jìn)，?有時有任?其自然的?松懈思想?。在教學(xué)?實踐中有?時畏首畏?尾，不能?大刀闊斧?地開展工?作。四?、對家長?的指導(dǎo)還?不夠全面?，家校合?作育人工?作有時會?出現(xiàn)較大?落差，從?而導(dǎo)致個?別學(xué)生在?校很聽話?回家就叛?逆。針?對以上存?在的問題?，我決心?采取以下?措施進(jìn)行?整改：?一、加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，提?高師德和?能力素質(zhì)?水平，不?斷改進(jìn)教?育教學(xué)方?法，針對?學(xué)生實際?情況備課?、上課，?吸引每一?個學(xué)生認(rèn)?真傾聽，?積極大膽?發(fā)言，設(shè)?計作業(yè)有?層次，重?質(zhì)量，不?搞題海戰(zhàn)?術(shù)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?二、加強?學(xué)生的德?育教育，?注重教育?的實效性?和針對性?，關(guān)注學(xué)?生的心理?健康問題?。在教育?學(xué)生時做?到精講大?道理，及?時與學(xué)生?溝通交流?。并主動?參與到學(xué)?生的活動?中，力爭?做學(xué)生喜?歡的體貼?幽默型老?師。三?、調(diào)整心?態(tài)，積極?樂觀地面?對人生，?不為小事?斤斤計較?，敞開心?胸寬容待?人。同時?閱讀勵志?方面的書?籍，不斷?磨練自己?的意志品?質(zhì)，克服?困難，創(chuàng)?造條件做?好學(xué)校安?排的工作?。四、?加強與家?長的聯(lián)系?，利用班?級家長微?信群及時?與家長交?流，共同?想辦法教?育好每一?個學(xué)生，?讓他們最?終成為在?校是好學(xué)?生在家是?乖兒女。?總之，?師德要從?小事做起?，從我做?起，只有?不斷學(xué)習(xí)?，努力探?索;才能?外樹形象?，內(nèi)強素?質(zhì)。教?師師德師?風(fēng)總結(jié)參?考范文（?三）一?、思想認(rèn)?識在政?治思想方?面，能堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，遵守?社會公德??！盀榻?育事業(yè)奮?斗終身的?獻(xiàn)身精神?，”把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?最高美德?，時時激?勵我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來約束?自己，做?家長認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時我經(jīng)?常進(jìn)行自?我反省，?時時處處?對自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營?造一個好?老師的形?象。二?、學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對?集中學(xué)習(xí)?與個人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?____?加強和改?進(jìn)思想政?治工作的?若干意見?》等。_?___年?____?月在鄉(xiāng)教?育辦領(lǐng)導(dǎo)?主持召開?的動員會?上，把學(xué)?習(xí)教育活?動進(jìn)一步?引向深入?，使教師?們從思想?深處認(rèn)識?到師德師?風(fēng)的重要?意義，切?實提高了?思想，道?德，作風(fēng)?建設(shè)的自?覺性。樹?立了良好?的個人師?德形象。?三、對?照檢查階?段對照?檢查階段?的主要任?務(wù)是認(rèn)真?學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識的?基礎(chǔ)上揭?示問題，?找準(zhǔn)主要?矛盾。我?通過教師?之間的談?心，加深?對師德教?育，并對?照自己的?過去，檢?查自己在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，通過學(xué)?校召開的?生活會上?，開始自?查自我批?評，態(tài)度?誠實，也?樂于接受?教師們的?批評，認(rèn)?真分析問?題的原因?，加以糾?正，以便?今后工作?上的開展?，根據(jù)生?活會上老?師們的征?求意見。?我開始認(rèn)?真撰寫了?個人師德?師風(fēng)分析?材料，針?對自己存?在的問題?進(jìn)行剖析?，糾正錯?誤，明確?今后的方?向。四?、整改提?高階段?根據(jù)自己?對照檢查?發(fā)現(xiàn)的主?要問題，?針對性