2023六年級下學期班主任工作總結范文（3篇）

第7頁共7頁2023?六年級下?學期班主?任工作總?結范文?六年級的?最后一個?學期即將?結束，學?生六年的?小學生活?也將劃上?一個圓滿?的句號了?。本學期?，我從學?生的思想?、常規(guī)管?理、課堂?紀律、學?習等方面?做了一些?有益的嘗?試。下面?我就從這?幾方面對?學生這一?學期的表?現(xiàn)作以總?結。一?、思想方?面進入?六年級下?學期后，?學生思想?波動較大?，許多男?生變得更?加調皮，?經常違反?課堂紀律?，不完成?作業(yè)。針?對這一情?況，我多?觀察，多?了解，及?時對有這?種現(xiàn)象的?同學進行?交流。有?必要時還?和家長聯(lián)?系，共同?幫助孩子?端正思想?，明確學?習是自己?的首要任?務。另外?，六年級?的學生處?于青春萌?動期，個?別男孩女?孩萌發(fā)了?過早的“?好感”。?平時，我?就注意觀?察，并多?方面了解?，發(fā)現(xiàn)有?這種情況?存在，我?就與其交?流，幫助?其明辨是?非，避免?“早戀”?的煩惱。?二、常?規(guī)管理方?面我在?班級里制?定了一套?嚴格的制?度，并對?學生的表?現(xiàn)量化評?估。主要?是從早自?習開始，?到下午離?校這一段?時間內，?學生的課?間紀律、?課堂表現(xiàn)?、兩操一?課等方面?進行量化?評估。主?要是積分?制，一個?月一總結?，并對表?現(xiàn)突出的?學生進行?表彰獎勵?。早自?習安排五?名優(yōu)秀的?學生參與?管理，每?天早晨到?校后帶領?全班同學?做好晨讀?，真正利?用好早晨?的寶貴時?間，讓學?生懂得“?一日之計?在于晨”?的道理。?充分抓?好每一個?課間。課?間時間很?多孩子會?在教室或?走廊內追?逐打鬧，?嚴重影響?了教學樓?的秩序。?這個時間?段，我會?不定時檢?查同學們?的課間活?動情況，?真正做到?有序而不?亂。嚴?抓“兩操?一課”。?課間操、?課上操、?體育課都?是學生們?比較樂于?參加的，?但天氣炎?熱時，有?個別同學?會找各種?理由不上?操。這個?時候，我?就以嚴查?為主。不?定時地抽?查學生的?上操出勤?情況。教?育學生體?育鍛煉的?重要性，?多方面地?做好學生?的課外鍛?煉。三?、學習方?面六年?級下學期?，是學生?學習的關?鍵時期，?這一階段?，我們主?要是教育?學生明確?學習態(tài)度?，學會學?習方法，?復習時不?急躁，科?學制定復?習計劃，?合理安排?復習時間?。尤其是?對一些后?進生多了?一些關注?，對于學?習上有困?難的學生?，我對他?們放低了?要求，只?要求他們?學會最基?礎的知識?，腳踏實?地，搞好?復習。面?向全體同?學，以鼓?勵為主，?嚴格要求?，使他們?都能以優(yōu)?異的成績?進入中學?。四、?其他方面?最后一?個學期，?學生的《?素質教育?報告書》?的填寫，?我主要以?祝福、鼓?勵為主，?希望他們?每一個人?都有一個?美好的前?途。_?___月?中旬，我?完成了學?生的《義?務教育證?書》填寫?。小學?生活一晃?而過，迎?接學生的?是光輝燦?爛的中學?生活，真?心希望每?一個學生?都能學業(yè)?有成，健?康成長!?202?3六年級?下學期班?主任工作?總結范文?（二）?六年級的?最后一個?學期即將?結束，學?生六年的?小學生活?也將劃上?一個圓滿?的句號了?。本學期?，我從學?生的思想?、常規(guī)管?理、課堂?紀律、學?習等方面?做了一些?有益的嘗?試。下面?我就從這?幾方面對?學生這一?學期的表?現(xiàn)作以總?結。一?、思想方?面進入?六年級下?學期后，?學生思想?波動較大?，許多男?生變得更?加調皮，?經常違反?課堂紀律?，不完成?作業(yè)。針?對這一情?況，我多?觀察，多?了解，及?時對有這?種現(xiàn)象的?同學進行?交流。有?必要時還?和家長聯(lián)?系，共同?幫助孩子?端正思想?，明確學?習是自己?的首要任?務。另外?，六年級?的學生處?于青春萌?動期，個?別男孩女?孩萌發(fā)了?過早的“?好感”。?平時，我?就注意觀?察，并多?方面了解?，發(fā)現(xiàn)有?這種情況?存在，我?就與其交?流，幫助?其明辨是?非，避免?“早戀”?的煩惱。?二、常?規(guī)管理方?面我在?班級里制?定了一套?嚴格的制?度，并對?學生的表?現(xiàn)量化評?估。主要?是從早自?習開始，?到下午離?校這一段?時間內，?學生的課?間紀律、?課堂表現(xiàn)?、兩操一?課等方面?進行量化?評估。主?要是積分?制，一個?月一總結?，并對表?現(xiàn)突出的?學生進行?表彰獎勵?。早自?習安排五?名優(yōu)秀的?學生參與?管理，每?天早晨到?校后帶領?全班同學?做好晨讀?，真正利?用好早晨?的寶貴時?間，讓學?生懂得“?一日之計?在于晨”?的道理。?充分抓?好每一個?課間。課?間時間很?多孩子會?在教室或?走廊內追?逐打鬧，?嚴重影響?了教學樓?的秩序。?這個時間?段，我會?不定時檢?查同學們?的課間活?動情況，?真正做到?有序而不?亂。嚴?抓“兩操?一課”。?課間操、?課上操、?體育課都?是學生們?比較樂于?參加的，?但天氣炎?熱時，有?個別同學?會找各種?理由不上?操。這個?時候，我?就以嚴查?為主。不?定時地抽?查學生的?上操出勤?情況。教?育學生體?育鍛煉的?重要性，?多方面地?做好學生?的課外鍛?煉。三?、學習方?面六年?級下學期?，是學生?學習的關?鍵時期，?這一階段?，我們主?要是教育?學生明確?學習態(tài)度?，學會學?習方法，?復習時不?急躁，科?學制定復?習計劃，?合理安排?復習時間?。尤其是?對一些后?進生多了?一些關注?，對于學?習上有困?難的學生?，我對他?們放低了?要求，只?要求他們?學會最基?礎的知識?，腳踏實?地，搞好?復習。面?向全體同?學，以鼓?勵為主，?嚴格要求?，使他們?都能以優(yōu)?異的成績?進入中學?。四、?其他方面?最后一?個學期，?學生的《?素質教育?報告書》?的填寫，?我主要以?祝福、鼓?勵為主，?希望他們?每一個人?都有一個?美好的前?途。_?___月?中旬，我?完成了學?生的《義?務教育證?書》填寫?。小學?生活一晃?而過，迎?接學生的?是光輝燦?爛的中學?生活，真?心希望每?一個學生?都能學業(yè)?有成，健?康成長!?202?3六年級?下學期班?主任工作?總結范文?（三）?時間過得?真快，擔?任班主任?工作快到?一年的時?間了，這?一年來，?我在不斷?適應和成?長中，在?我和孩子?們的精心?配合和共?同努力下?，本學期?，班級各?方面都有?了很大提?升，現(xiàn)小?結如下：?一加強班?干管理力?度一個班?級的整體?情況好差?，直接取?決于班干?部的管理?水平的好?壞，上學?期，我發(fā)?現(xiàn)選出的?班干中，?有好幾個?都不能勝?任工作，?于是在這?學期，我?們進行了?民主選舉?，重新組?成了班干?部成員，?根據(jù)班級?情況，我?們商討制?定了班級?管理制度?，并定期?招開班干?會議進行?細化和補?充，逐步?培養(yǎng)他們?的管理能?力和責任?意識，讓?他們的心?緊系班集?體，處處?為班級著?想，如每?天進行班?級衛(wèi)生監(jiān)?督，早、?中、晚輪?流檢查，?課間紀律?委員負責?管理，謹?防追逐打?鬧事件發(fā)?生。通過?這一學期?的歷練很?成長，董?梓萌、許?諾、錢宇?瞳等同學?成為了班?級真正的?“領頭羊?”，管理?能力得到?了很大程?度上的提?高，他們?的在班級?里的威信?也有所增?強，而且?，他們也?用各自良?好的表現(xiàn)?給同學們?樹立了好?的榜樣。?同時，?在他們的?精心努力?下，我班?在這學期?各方面都?有了進展?，黑板報?在二、三?、四三個?月中連續(xù)?獲得一等?獎，班級?在三、_?___月?份連續(xù)被?校評為“?文明班級?”。二培?養(yǎng)良好習?慣良好的?習慣是學?習的基礎?，但好習?慣的養(yǎng)成?確實不是?一觸而就?的事情，?它是一個?漫長的過?程，現(xiàn)在?的孩子大?部分都是?獨生子女?，生活環(huán)?境優(yōu)越，?缺乏獨立?自主的能?力，自我?控制能力?和自覺性?極差，身?上的缺點?還是較為?明顯，想?一下子改?變他們確?實不是一?件容易的?事情，于?是，在平?時的工作?中，我便?耐心的教?育，真誠?的引導。?利用晨?會活動，?細心講解?，讓他們?明白，哪?些是我們?這個年齡?段該做的?，哪些是?不該做的?，并不時?的進行反?復教育，?在班級樹?立榜樣，?利用榜樣?的作用，?給他們確?立近期目?標，讓他?們時刻有?個可比對?象，這樣?就不會一?再迷茫;?對于習慣?極差的學?生，我會?經常找他?單獨談話?，并利用?“結對子?”形式，?讓優(yōu)秀的?學生幫助?他們養(yǎng)成?良好的學?習習慣和?衛(wèi)生習慣?，對有進?步的一對?子，進行?及時的表?揚和鼓勵?。在每月?的掙星賽?評比中，?表現(xiàn)突出?者，還給?與物質獎?勵，這樣?他們便在?友好的競?爭環(huán)境中?，得到了?良性發(fā)展?。三做?好后進生?轉化工作?要搞好班?級管理工?作，提升?班級的整?體學習風?氣和質量?，后進生?轉化工作?不容忽視?，同時也?是工作的?一個難點?，于是，?從開學初?，我每天?利用課余?時間，給?這些孩子?進行課本?知識的補?缺補差，?并且悉心?引導，給?他們講解?一些啟迪?故事，讓?他們在生?活樹立榜?樣，這樣?，他們在?我的感化?下，從中?不僅獲得?知識教育?，同時也?增強了學?習的信心?，找回了?自我，通?過這學期?的努力，?有好幾個?孩子都得?到了提升?，他們不?僅會利用?所學知識?解決一些?簡單的問?題，同時?，也變得?敢于表達?，和展現(xiàn)?自我了。?四與家?長協(xié)同合?作新時代?的教育是?一項系統(tǒng)?工程，對?于涉世不?深的學生?來說，家?庭教育和?學校教育?在他們的?學習、生?活中所起?的作用都?是重大的?一是定期?進行家訪?。首先，?通過家訪?或電話聯(lián)?系，主動?地與家長?交流，告?訴家長自?己對學生?的評價和?意見，了?解一下近?期學生在?家里的思?想和學習?情況等，?特別是可?以發(fā)現(xiàn)一?些學生進?步和退步?的苗頭，?以利于及?時調整自?己教育的?內容和方?法。其次?是采用家?校聯(lián)系簿?進行交流?。對一?些缺乏自?覺性、自?我控制能?力較弱，?經常會出?現(xiàn)一些過?失的學生?，我會每?天或每星?期在聯(lián)系?簿上寫一?下該生的?主要表現(xiàn)?等，這樣?教師和家?長都能及?時把握該?生的基本?情況，督?促他們完?成各項作?業(yè)，及時?改正缺點?，引導他?們積極進?步。本學?期，在我?班全體師?生