2023土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?土木工程?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?總結(jié)土?木工程是?建造各類?工程設(shè)施?的學(xué)科、?技術(shù)和工?程的總稱?。它既指?與與人類?生活、生?產(chǎn)活動(dòng)有?關(guān)的各類?工程設(shè)施?，如建筑?公程、公?路與城市?道路工程?、鐵路工?程、橋梁?工程、隧?道工程等?，也指應(yīng)?用材料、?設(shè)備在土?地上所進(jìn)?行的勘測(cè)?、設(shè)計(jì)、?施工等工?程技術(shù)活?動(dòng)。在?這次認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)中，?主要包括?對(duì)土木各?個(gè)方面的?講座，還?有學(xué)校綜?合實(shí)驗(yàn)樓?，大結(jié)構(gòu)?實(shí)驗(yàn)室的?參觀，雖?然我們的?專業(yè)知識(shí)?還不到位?，但卻加?深了我們?對(duì)土木工?程的整體?認(rèn)識(shí)。?工程制圖?是一個(gè)工?程技術(shù)中?的一個(gè)重?要過(guò)程。?在繪圖的?過(guò)程中，?會(huì)有許多?不起眼的?細(xì)節(jié)問(wèn)題?，但卻決?定著整個(gè)?工程的成?敗，所以?這就需要?我們要以?認(rèn)真的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?，而且通?過(guò)后面閱?讀的工程?圖，我們?也知道，?一張圖紙?的完成，?更是需要?我們的耐?心。土?木工程主?要包括房?屋建筑，?橋梁，隧?道，道路?與鐵道等?方向。各?個(gè)方向都?極具其特?色。房?屋建筑工?程是指各?類房屋建?筑及其附?屬設(shè)施和?與其配套?的線路、?管道、設(shè)?備安裝工?程及室內(nèi)?外裝修工?程。一般?稱建筑工?程，為新?建、改建?或擴(kuò)建房?屋建筑物?和附屬構(gòu)?筑物所進(jìn)?行的勘察?、規(guī)劃、?設(shè)計(jì)、施?工、安裝?和維護(hù)等?各項(xiàng)技術(shù)?工作和完?成的工程?實(shí)體。?隧道工程?是指路隧?道的勘測(cè)?、設(shè)計(jì)、?貫通控制?測(cè)量和施?工等工作?。隧道是?修建在地?下或水下?并鋪設(shè)鐵?路供機(jī)車?動(dòng)車輛通?行的建筑?物。根據(jù)?其所在位?置可分為?山嶺隧道?、水下隧?道和城市?隧道三大?類。為縮?短距離和?避免大坡?道而從山?嶺或丘陵?下穿越的?稱為山嶺?隧道;為?穿越河流?或海峽而?從河下或?海底通過(guò)?的稱為水?下隧道;?為適應(yīng)鐵?路通過(guò)大?城市的需?要而在城?市地下穿?越的稱為?城市隧道?。這三類?隧道中修?建最多的?是山嶺隧?道。通過(guò)?這些天的?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)?隧道這個(gè)?方向相比?于其他方?向來(lái)說(shuō)危?險(xiǎn)系數(shù)更?高一些。?在地質(zhì)條?件十分復(fù)?雜的地段?，難度系?數(shù)也非常?大。我國(guó)?的秦嶺終?南山公路?隧道在山?嶺公路隧?道中長(zhǎng)度?排世界第?二位，總?體規(guī)模長(zhǎng)?度排世界?第一，在?我國(guó)公路?隧道建設(shè)?史上尚屬?首次。通?過(guò)資料顯?示，通過(guò)?秦嶺終南?山公路隧?道的設(shè)計(jì)?、施工、?科研、建?設(shè)管理，?目前為止?，已經(jīng)或?多或少為?我國(guó)公路?隧道的建?設(shè)積累經(jīng)?驗(yàn)、資料?，為公路?隧道的建?設(shè)奠定了?科學(xué)基礎(chǔ)?。橋梁?工程指橋?梁勘測(cè)、?設(shè)計(jì)、施?工、養(yǎng)護(hù)?和檢定等?的工作過(guò)?程，以及?研究這一?過(guò)程的科?學(xué)和工程?技術(shù)，它?是土木工?程的一個(gè)?分支。自?從有了鐵?路以后，?橋梁所承?受的載重?逐倍增加?，線路的?坡度和曲?線標(biāo)準(zhǔn)要?求又高，?且需要建?成鐵路網(wǎng)?以增大經(jīng)?濟(jì)效益，?因此，為?要跨越更?大更深的?江河、峽?谷，迫使?橋梁向大?跨度發(fā)展?。石材、?木材、鑄?鐵、鍛鐵?等橋梁材?料，顯然?不合要求?，而鋼材?的大量生?產(chǎn)正好滿?足這一要?求。橋梁?工程學(xué)主?要研究橋?渡設(shè)計(jì)，?包括選擇?橋址，決?定橋梁孔?徑，考慮?通航和線?路要求以?確定橋面?高程，考?慮基底不?受沖刷或?凍脹以確?定基礎(chǔ)埋?置深度，?設(shè)計(jì)導(dǎo)流?建筑物等?;橋式方?案設(shè)計(jì);?橋梁結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì);橋?梁施工;?橋梁檢定?;橋梁試?驗(yàn);橋梁?養(yǎng)護(hù)等方?面。道?路與鐵道?工程學(xué)科?是研究鐵?道、公路?、城市道?路和機(jī)場(chǎng)?等交通基?礎(chǔ)設(shè)施的?規(guī)劃、勘?測(cè)、設(shè)計(jì)?、施工、?運(yùn)營(yíng)、養(yǎng)?護(hù)和管理?中基礎(chǔ)理?論與關(guān)鍵?技術(shù)的學(xué)?科。在課?上，老師?用了圖文?并茂的課?件給我們?講述了關(guān)?于該方向?的總體知?識(shí)。它的?工作條件?也十分艱?苦，特別?是在青藏?鐵路的建?設(shè)。那里?海拔高，?空氣稀薄?，對(duì)施工?人員極具?挑戰(zhàn)性，?由于其地?處青藏高?原的特定?環(huán)境，使?得與之相?聯(lián)系的高?原地質(zhì)、?地理、水?文地質(zhì)、?大氣物理?等狀況均?有其特殊?的發(fā)生、?發(fā)展以及?變化過(guò)程?，這個(gè)過(guò)?程共同制?約著這一?高海拔地?區(qū)的多年?凍土。?在校內(nèi)的?實(shí)習(xí)包括?對(duì)土建綜?合樓和校?內(nèi)大結(jié)構(gòu)?實(shí)驗(yàn)室的?參觀。在?對(duì)施工圖?紙的閱讀?中，我們?看到了，?作為一位?工程師，?不僅應(yīng)具?備牢固的?專業(yè)知識(shí)?，還應(yīng)具?有一絲不?茍的態(tài)度?。而要設(shè)?計(jì)出一座?成功的建?筑，不僅?要考慮它?的安全性?，還要考?慮到它的?外觀。還?要對(duì)建筑?物所在的?環(huán)境和它?的固有頻?率與地震?頻率的關(guān)?系進(jìn)行研?究。在老?師的講解?下，我們?了解了一?些關(guān)于土?木工程的?專業(yè)術(shù)語(yǔ)?，并了解?了其意義?。例如剪?力墻和承?重墻的區(qū)?別，剪力?墻是由鋼?筋混凝土?構(gòu)成的墻?體，主要?特點(diǎn)是抗?側(cè)移能力?強(qiáng)（水平?方向），?但是空間?分布不靈?活。承重?墻是指承?重墻指支?撐著上部?樓層重量?的墻體，?在工程圖?上為黑色?墻體，打?掉會(huì)破壞?整個(gè)建筑?結(jié)構(gòu)。?對(duì)大結(jié)構(gòu)?實(shí)驗(yàn)室的?參觀中，?在實(shí)驗(yàn)室?，我們還?可以看到?做各種構(gòu)?件的模型?。還了解?了它們的?基本用途?和使用方?法。通過(guò)?這一天的?現(xiàn)場(chǎng)參觀?，我們對(duì)?建筑以及?工地上的?一些設(shè)施?有了一般?的感性認(rèn)?識(shí)，但對(duì)?于施工的?過(guò)程與一?些細(xì)部問(wèn)?題和可能?發(fā)生的危?險(xiǎn)問(wèn)題我?們知道得?還比較少?。這些?天的認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)，還?使我認(rèn)識(shí)?到先進(jìn)的?生產(chǎn)工藝?確實(shí)可以?提高施工?進(jìn)度和生?產(chǎn)質(zhì)量。?而先進(jìn)的?生產(chǎn)工藝?必須依賴?于先進(jìn)的?設(shè)備，先?進(jìn)的設(shè)備?又依賴于?國(guó)家先進(jìn)?的發(fā)展水?平，除此?，還要依?賴于我們?每一位學(xué)?子的知識(shí)?水平，先?進(jìn)的技術(shù)?必然要以?我們的理?論認(rèn)識(shí)為?基礎(chǔ)，在?學(xué)校中，?我們對(duì)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，不僅對(duì)?塑造我們?自己的人?生有重要?幫助，而?且，在將?來(lái)，隨著?時(shí)代的飛?躍發(fā)展，?一處又一?處的偉大?工程都需?要我們有?著廣泛并?牢固的知?識(shí)體系作?為基礎(chǔ)來(lái)?實(shí)現(xiàn)。?2023?土木工程?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?總結(jié)（二?）期末?前，我們?土木工程?專業(yè)學(xué)生?的第一次?實(shí)習(xí)開始?了，實(shí)習(xí)?分兩部分?：參觀中?鐵的隧道?施工、廣?東工業(yè)大?學(xué)校本部?實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)?場(chǎng)與在中?鐵工地現(xiàn)?場(chǎng)觀看錄?像，大學(xué)?生土木工?程認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)、總結(jié)?報(bào)告。通?過(guò)參觀學(xué)?習(xí)使我們?對(duì)建筑施?工和結(jié)構(gòu)?實(shí)驗(yàn)有了?初步的認(rèn)?識(shí)，這對(duì)?我們將來(lái)?的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐起了?提示了向?導(dǎo)的作用??，F(xiàn)在我?就對(duì)參觀?施工現(xiàn)場(chǎng)?與建工實(shí)?驗(yàn)室這部?分內(nèi)容作?一個(gè)總結(jié)?。上午?：參觀廣?東工大學(xué)?建筑系的?實(shí)驗(yàn)室?上午我們?興致勃勃?地坐車來(lái)?到大學(xué)城?，參觀廣?東工業(yè)大?學(xué)的建筑?系實(shí)驗(yàn)室?。這是一?座比較新?穎而且是?全國(guó)最好?最大型之?一，在廣?東省排名?第二的土?木建筑專?業(yè)實(shí)驗(yàn)室?。一進(jìn)去?，最吸引?我們眼球?的是那兩?排有很多?洞孔的墻?體，腳底?下的地板?也一樣有?許多小洞?孔。實(shí)驗(yàn)?室里面剛?好有一座?剛做好的?試驗(yàn)橋梁?，它是一?座斜拉橋?，想必是?之前做實(shí)?驗(yàn)遺留下?來(lái)的，它?主要是使?用了大量?的鋼筋砌?成的一座?橋梁……?在實(shí)驗(yàn)室?，我們還?可以看到?其他各種?構(gòu)件的模?型。聽完?老師介紹?他們的實(shí)?驗(yàn)室，才?知道那些?洞孔的作?用。原來(lái)?那些叫做?軟力墻，?是配合千?斤頂來(lái)操?作試驗(yàn)是?使用的，?老師說(shuō)是?因?yàn)樽鲇?關(guān)力的實(shí)?驗(yàn)時(shí)需要?的力太大?，所以需?要這一堵?墻。老師?說(shuō)他們這?個(gè)實(shí)驗(yàn)室?還沒有完?善，因?yàn)?很多的實(shí)?驗(yàn)器材還?沒有運(yùn)回?來(lái)，到時(shí)?候他們這?里就真的?成為全國(guó)?高校數(shù)一?數(shù)二的行?列的一員?，在土木?建筑實(shí)驗(yàn)?室這方面?。在實(shí)驗(yàn)?室，我們?看到了許?多大型的?實(shí)驗(yàn)儀器?，它們實(shí)?質(zhì)上都是?給試件提?供壓、拉?、剪方面?的應(yīng)力，?從而檢測(cè)?其能承受?力的能力?，也就是?它們的強(qiáng)?度。在這?里我們認(rèn)?識(shí)到各種?工地應(yīng)用?的試驗(yàn)器?材，還有?，老師講?述了我們?專業(yè)的一?些相關(guān)知?識(shí)…….?實(shí)驗(yàn)室?的作用在?于給結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)師一?個(gè)能檢驗(yàn)?其設(shè)計(jì)可?行性的場(chǎng)?所，這對(duì)?建筑物的?安全性和?可靠性是?至關(guān)重要?的，同時(shí)?也是科學(xué)?實(shí)驗(yàn)所必?備的。?下午：參?觀中鐵隧?道施工現(xiàn)?場(chǎng)星期?五下午我?們參觀了?中鐵公司?在建的海?珠區(qū)的一?條隧道。?當(dāng)我們到?達(dá)集合地?點(diǎn)時(shí)，我?看到同學(xué)?們頭上都?戴著工程?帽;同時(shí)?工地的生?活區(qū)與施?工區(qū)的門?上也寫著?：不戴安?全帽者不?得進(jìn)如施?工現(xiàn)場(chǎng);?當(dāng)然在施?工現(xiàn)場(chǎng)結(jié)?構(gòu)主體外?面的防護(hù)?網(wǎng)上也寫?著標(biāo)語(yǔ)：?安全責(zé)任?，重于泰?山;由此?可見在建?筑施工當(dāng)?中首先要?注意的問(wèn)?題就是安?全問(wèn)題。?過(guò)去由于?生產(chǎn)企業(yè)?不重視民?工安全造?成了很多?工傷和死?亡事故，?這些事故?給工人和?企業(yè)帶來(lái)?了很大的?損害!同?時(shí)，為了?確保施工?能順利進(jìn)?行和施工?的安全，?工地是要?用磚墻圍?護(hù)起來(lái)的?，只有建?筑施工的?各種車輛?和內(nèi)部人?員才可以?出入，我?們實(shí)習(xí)也?要經(jīng)過(guò)他?們的同意?呢!進(jìn)?到施工區(qū)?，我們一?眼就看到?了滿是管?片的施工?現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)?時(shí)感覺這?樣的隧道?施工其實(shí)?也沒什么?難度，不?想房屋建?筑那樣，?結(jié)構(gòu)主體?給我的感?覺就是一?個(gè)“圓柱?形”。這?個(gè)可能是?因?yàn)槲野?它與農(nóng)村?里打井鉆?井聯(lián)系在?一起的緣?故吧。隧?道上面，?這個(gè)場(chǎng)地?是堆放建?筑材料用?的，可以?看到所堆?放的建材?主要是管?片，沒有?水泥、砂?、石之類?的建材，?這是因?yàn)?現(xiàn)在已經(jīng)?都采用了?成品混凝?土來(lái)澆筑?結(jié)構(gòu)了。?這樣可以?保證混凝?土的質(zhì)量?，減少施?工浪費(fèi)和?降低生產(chǎn)?成本。?我們跟著?現(xiàn)場(chǎng)管理?員，在老?師的帶領(lǐng)?下下了隧?道，我們?踏上用鋼?管和鐵網(wǎng)?搭接成的?梯子，開?始覺得很?危險(xiǎn)，四?周都有伸?出來(lái)的鋼?管或鐵條?。進(jìn)口處?西四周都?是水泥墻?，還真的?有點(diǎn)擔(dān)心?泥土倒塌?……有三?四層樓那?么高，我?們可以清?楚地看到?支撐上部?重量的柱?子很大，?大到使我?們都覺得?層高變小?了。在承?重柱的四?周有很多?構(gòu)造柱，?它們是用?來(lái)加大墻?的強(qiáng)度的?，以避免?因墻身過(guò)?長(zhǎng)導(dǎo)致容?易坍塌。?一路下去?，里面還?有很多水?辦公之家?，下面濕?漉漉的。?我們走在?鐵網(wǎng)上，?看著四周?，這樣的?一個(gè)圓形?管道，靠?的是那些?做好的管?片在支撐?。施工人?員跟我們?講述了，?安裝管片?的過(guò)程“?安裝管片?應(yīng)該從底?部開始，?定位好，?裝上螺栓?，對(duì)稱拼?裝上面部?分，最后?濕封頂部?分，接著?就是裝上?螺栓，從?橫縱方向?”。我接?著往里面?前進(jìn)，聽?到那震耳?欲聾的聲?響，管理?員說(shuō)那就?是盾構(gòu)機(jī)?，好龐大?的一組機(jī)?器…..?我們的現(xiàn)?場(chǎng)參觀時(shí)?間很有限?，只看到?了機(jī)車在?往外運(yùn)挖?出來(lái)泥土?，還有工?人在隧道?里面工作?，沒有看?到他們他?們?cè)鯓影?裝管片的?過(guò)程，如?何裝栓…?…就這樣?我們就走?完了全程?，出來(lái)我?們就滿頭?大汗了…?….所以?認(rèn)識(shí)也是?很片面的?，這個(gè)只?能作為我?們對(duì)施工?的感性認(rèn)?識(shí)吧!?2023?土木工程?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?總結(jié)（三?）實(shí)踐?是大學(xué)生?活的第二?課堂,是?知識(shí)常新?和發(fā)展的?源泉,是?檢驗(yàn)真理?的試金石?,也是大?學(xué)生鍛煉?成長(zhǎng)的有?效途徑。?一個(gè)人的?知識(shí)和能?力只有在?實(shí)踐中才?能發(fā)揮作?用,才能?得到豐富?、完善和?發(fā)展。大?學(xué)生成長(zhǎng)?,就要勤?于實(shí)踐,?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合一起?,在實(shí)踐?中繼續(xù)學(xué)?習(xí),不斷?總結(jié),逐?步完善,?有所創(chuàng)新?,并在實(shí)?踐中提高?自己由知?識(shí)、能力?、智慧等?因素融合?成的綜合?素質(zhì)和能?力,為自?己事業(yè)的?成功打下?良好的基?礎(chǔ)土木?工程是建?造各類工?程設(shè)施的?學(xué)科、技?術(shù)和工程?的總稱。?它既指與?與人類生?活、生產(chǎn)?活動(dòng)有關(guān)?的各類工?程設(shè)施，?如建筑公?程、公路?與城市道?路工程、?鐵路工程?、橋梁工?程、隧道?工程等，?也指應(yīng)用?材料、設(shè)?備在土地?上所進(jìn)行?的勘測(cè)、?設(shè)計(jì)、施?工等工程?技術(shù)活動(dòng)?。土木工?程是社會(huì)?和科技發(fā)?展所需要?的“衣、?食、住、?行”的先?行官之一?;它在任?何一個(gè)國(guó)?家的國(guó)民?經(jīng)濟(jì)中都?占有舉足?輕重的地?位。作?為一名剛?剛接觸專?業(yè)知識(shí)的?大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，如果?在學(xué)習(xí)專?業(yè)課之前?直接就接?觸深?yuàn)W的?專業(yè)知識(shí)?是不科學(xué)?的，為此?，學(xué)院帶?領(lǐng)我們進(jìn)?行了這次?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，讓我們?從實(shí)踐中?對(duì)這門自?己即將從?事的專業(yè)?獲得一個(gè)?感性認(rèn)識(shí)?，為今后?專業(yè)課的?學(xué)習(xí)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ),為今?后書本與?實(shí)踐的結(jié)?合打下基?礎(chǔ)。緊?張的兩周?的實(shí)習(xí)生?活結(jié)束了?，在這兩?周里我還?是有不少?的收獲。?實(shí)習(xí)結(jié)束?后好好總?結(jié)一下。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中我們?共進(jìn)行了?七項(xiàng)工地?參觀，包?括故宮博?物院，首?鋼液壓車?間，學(xué)校?實(shí)驗(yàn)樓留?學(xué)生公寓?，兩處住?宅小區(qū)工?地，和豐?臺(tái)構(gòu)件廠?共七天的?參觀。在?每次參觀?結(jié)束后我?們都做了?很認(rèn)真的?總結(jié)，把?自己在參?觀時(shí)學(xué)到?的，了解?到的知識(shí)?進(jìn)行梳理?，也同時(shí)?為今后的?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)，雖?然我們不?能完全明?白老師講?解的所有?知識(shí)，但?終歸是學(xué)?習(xí)的過(guò)程?，不同程?度上都會(huì)?有收獲。?而實(shí)習(xí)的?意義也在?于此。首?先，通過(guò)?實(shí)習(xí)，通?過(guò)實(shí)踐，?使我學(xué)到?了很多實(shí)?踐知識(shí)。?通過(guò)參觀?，使我近?距離的觀?察了整個(gè)?房屋的建?造過(guò)程，?廠房的結(jié)?構(gòu)，學(xué)到?了很多很?適用的具?體的施工?知識(shí)，這?些知識(shí)往?往是我在?學(xué)校很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?、十分基?礎(chǔ)的知識(shí)?。比如，?鋼筋的綁?扎，底層?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎首?先要放樣?，每一跨?度里鋼筋?的接頭數(shù)?只有__?__%，?即4根鋼?筋里只有?一個(gè)接頭?，另外，?接頭要盡?量放在受?壓區(qū)內(nèi)。?在砌墻的?過(guò)程中，?如遇到墻?要轉(zhuǎn)角或?相交的時(shí)?候，兩墻?要一起砌?起來(lái)，在?留槎的過(guò)?程中，可?以留斜槎?，如果要?留直槎，?則必須留?陽(yáng)槎，且?要有拉結(jié)?筋，不能?留陰槎。?在進(jìn)行混?凝土施工?的過(guò)程中?，要特別?注意混凝?土的配合?比，在天?熱的時(shí)候?要注意養(yǎng)?護(hù)。其次?我們還對(duì)?一些細(xì)部?的作法有?所認(rèn)識(shí)，?了解了設(shè)?計(jì)與施工?間是有距?離的，要?靠施工工?程師在技?術(shù)上給予?合理設(shè)計(jì)?才能保證?施工的順?利和高質(zhì)?量。針對(duì)?每次的參?觀我做了?以下的總?結(jié)。對(duì)?于像故宮?一樣古老?的建筑在?施工上可?以算是大?興土木，?但以后使?用的機(jī)會(huì)?較少，但?針對(duì)對(duì)古?建筑的修?復(fù)這一需?要，為保?存祖國(guó)的?文化，古?國(guó)風(fēng)貌，?是不可或?缺的。所?以研究古?建筑的構(gòu)?造是有必?要的。對(duì)?于廠房，?我們今后?會(huì)有單層?廠房這門?課程，以?后走向社?會(huì)我們或?許現(xiàn)場(chǎng)房?建設(shè)方面?發(fā)展，而?且本身各?種建筑理?論的基礎(chǔ)?知識(shí)本都?是相通的?，因此無(wú)?論是為今?后的學(xué)習(xí)?還是以后?投入社會(huì)?的需要對(duì)?廠房的認(rèn)?識(shí)都是必?不可少的?。廠房由?山墻，梁?，柱，屋?蓋，水平?支撐，豎?直支撐組?成。整體?是鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)?。在梁上?設(shè)有吊車?的槽鋼軌?道，為了?使整體結(jié)?構(gòu)穩(wěn)定，?在廠房的?第一段，?最后一段?是有行家?結(jié)構(gòu)的水?平支撐，?在進(jìn)深超?過(guò)六十米?時(shí)，中間?的某一關(guān)?也要加上?水平支撐?。豎直支?撐則是在?沉重的梁?上起加固?作用。而?對(duì)于建筑?工地，我?的體會(huì)就?更深了，?無(wú)論是對(duì)?施工過(guò)程?還是對(duì)施?工工藝我?都產(chǎn)生了?很大的興?趣。當(dāng)今?的不同建?筑多采用?橡膠混凝?土的方式?，結(jié)構(gòu)殺?害能夠多?為框架剪?力墻。對(duì)?于鋼筋的?使用有著?嚴(yán)格的規(guī)?范，從配?筋到綁扎?，到架模?板，再到?灌漿，這?一系列的?工作，一?項(xiàng)都不能?出錯(cuò)，小?小的偏差?可能會(huì)釀?成無(wú)法收?拾的嚴(yán)重?后果。而?在施工工?藝方面，?腳手架，?模板，包?括新材料?的使用都?更加直觀?的展示在?我們面前?。我們?見到了滿?堂紅式和?爬升式兩?種形式的?腳手架，?施工時(shí),?柱子的模?板應(yīng)在澆?筑混凝土?后的第二?天拆除，?而樓板的?施工需要?在十五天?左右后才?能拆除模?板，要配?備3-_?___層?的樓板的?模板，以?便施工。?單樓體抗?震性能不?是很好時(shí)?，比如l?型樓會(huì)設(shè)?計(jì)抗震縫?，沉降縫?，縫一般?設(shè)計(jì)在l?拐彎處。?輕質(zhì)材料?是未來(lái)的?主導(dǎo)材料?，由于輕?質(zhì)材料總?量比原有?混泥土結(jié)?構(gòu)可減少?____?%，可大?大減輕建?筑的自重?，節(jié)約資?源。而最?讓人大開?眼界的預(yù)?制構(gòu)件著?實(shí)讓人驚?嘆不已。?為加快施?工，縮短?施工周期?使用預(yù)制?混凝圖構(gòu)?件是首選?，尤其是?大型的建?筑需要，?預(yù)制構(gòu)件?的生產(chǎn)減?少了很多?問(wèn)題。雖?然在運(yùn)輸?上大型的?構(gòu)件有困?難，但還?可以使用?現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制?現(xiàn)場(chǎng)裝配?的辦法，?更加高效?。但是?通過(guò)在課?余時(shí)間對(duì)?當(dāng)代建筑?業(yè)進(jìn)行分?析，也產(chǎn)?生了一些?我個(gè)人的?看法。?建筑結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)是建?筑的主要?部分，他?關(guān)系到建?筑的安全?，可靠的?程度，還?有是否能?夠滿足人?們的使用?要求?，F(xiàn)?在的建筑?結(jié)構(gòu)是從?解放的時(shí)?候繼承下?來(lái)的，所?以，有很?多東西雖?然還是適?合建筑，?但是，卻?不適合時(shí)?代的發(fā)展?了，所以?，建筑結(jié)?構(gòu)的設(shè)計(jì)?有待提高?。首先，?要從建筑?結(jié)構(gòu)安全?的角度來(lái)?提高，其?次，在從?建筑結(jié)構(gòu)?的材料、?使用方面?來(lái)提高，?建筑結(jié)構(gòu)?的提高將?會(huì)給我們?國(guó)家的建?筑業(yè)的發(fā)?展帶了很?大的影響?。我們常?說(shuō)百年大?計(jì)，這是?建筑的年?限，和你?的身體是?一樣的，?如果一個(gè)?人的骨骼?非常的結(jié)?實(shí)，那么?他會(huì)是一?個(gè)健康的?人，也是?能夠提供?很多的勞?動(dòng)力，反?之，則會(huì)?給社會(huì)帶?來(lái)很多不?便。同樣?，建筑的?結(jié)構(gòu)和人?的骨骼是?一個(gè)概念?的兩種事?物。我們?提倡全民?健身運(yùn)動(dòng)?的目的就?是要我們?的都有個(gè)?健康身體?來(lái)適合這?個(gè)社會(huì)的?發(fā)展，所?以，建筑?結(jié)構(gòu)的發(fā)?展也同樣?會(huì)帶來(lái)建?筑業(yè)的發(fā)?展。建?筑的發(fā)展?歷史是悠?久的，從?原來(lái)的草?棚到后來(lái)?的用木頭?做房子再?到用石頭?及其他的?材料，這?樣的發(fā)展?過(guò)程;每?一次的發(fā)?展都帶來(lái)?一次新的?社會(huì)的變?化，一種?是社會(huì)制?度變化，?一種是社?會(huì)的科技?發(fā)生了變?化，所以?，我們現(xiàn)?在就面臨?著這樣一?個(gè)問(wèn)題，?是如果在?現(xiàn)在的社?會(huì)中找到?一種適合?人民生活?水平和科?學(xué)技術(shù)的?建筑，因?為，我們?人類一直?居住在一?個(gè)能夠遮?風(fēng)擋雨的?地方，原?來(lái)人們想?的是如何?能夠生活?的溫暖和?