教務(wù)處上學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)教務(wù)處上?學(xué)期工作?總結(jié)回?顧一年來(lái)?我校的教?學(xué)工作，?我們根據(jù)?學(xué)校的教?育、教學(xué)?實(shí)際，本?著面向全?體、全面?發(fā)展的辦?學(xué)目標(biāo)，?以課改為?載體，以?學(xué)校為本?，緊緊把?握教師隊(duì)?伍建設(shè)，?開展了多?種形式的?教學(xué)活動(dòng)?，較好地?完成了一?年來(lái)的工?作，現(xiàn)作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，提高教?學(xué)質(zhì)量?1、嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)?計(jì)劃和教?學(xué)大綱?嚴(yán)格執(zhí)行?課程標(biāo)準(zhǔn)?，教務(wù)處?認(rèn)真組織?教師學(xué)習(xí)?，并監(jiān)督?實(shí)施。?任課教師?應(yīng)根據(jù)《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》規(guī)定的?資料和教?學(xué)時(shí)數(shù)制?定學(xué)期授?課計(jì)劃。?開學(xué)前每?位教師上?交了授課?計(jì)劃，由?教務(wù)處進(jìn)?行審查同?意，教學(xué)?副校長(zhǎng)批?準(zhǔn)執(zhí)行。?沒有學(xué)期?授課計(jì)劃?的，視為?準(zhǔn)備不足?不允許上?課，并通?報(bào)批評(píng)。?教學(xué)過(guò)?程中要嚴(yán)?格執(zhí)行進(jìn)?度計(jì)劃，?教務(wù)處要?根據(jù)教學(xué)?日志和抽?查的方式?檢查教學(xué)?大綱的執(zhí)?行情景。?一般情景?下，實(shí)際?進(jìn)度不得?超前或滯?后進(jìn)度計(jì)?劃___?_學(xué)時(shí)。?如根據(jù)實(shí)?際需要調(diào)?整進(jìn)度計(jì)?劃或者遇?到特殊情?景進(jìn)度計(jì)?劃不能完?成的，須?經(jīng)教務(wù)處?同意。?2、加強(qiáng)?教學(xué)準(zhǔn)備?管理每?個(gè)學(xué)期開?課前，教?研室、專?業(yè)科根據(jù)?本部門承?擔(dān)的教學(xué)?任務(wù)，認(rèn)?真檢查教?學(xué)大綱、?授課計(jì)劃?、教材、?教具、設(shè)?備、軟件?的準(zhǔn)備情?景，確保?進(jìn)行正常?的教學(xué)。?上課之?前，任課?教師根據(jù)?學(xué)期授課?進(jìn)度計(jì)劃?，在熟悉?教材的基?礎(chǔ)上認(rèn)真?備課。備?課要寫出?教案，教?案的資料?、格式按?學(xué)校統(tǒng)一?規(guī)定執(zhí)行?。每節(jié)課?教師必須?有新教案?，不得用?舊教案或?者無(wú)教案?上課。教?務(wù)處將不?定期對(duì)教?案進(jìn)行檢?查，每學(xué)?期不少于?一次。因?教學(xué)準(zhǔn)備?不足造成?不能正常?開課后果?的，按重?大教學(xué)職?責(zé)事故處?理。備?課進(jìn)度要?保證超前?一周。?3、加強(qiáng)?教學(xué)實(shí)施?過(guò)程管理?嚴(yán)格填?寫教學(xué)日?志制度。?嚴(yán)格上課?紀(jì)律，不?得遲到、?提前下課?、中途脫?崗。教師?要清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)并?做好記錄?，要保證?課堂秩序?并對(duì)上課?的學(xué)生安?全負(fù)責(zé)。?教師講?授應(yīng)條理?清楚，邏?輯性強(qiáng)，?重點(diǎn)突出?，難點(diǎn)突?破，語(yǔ)言?精練，板?書條理、?工整，善?于調(diào)節(jié)課?堂氣氛。?要針對(duì)不?一樣的學(xué)?生，講究?教學(xué)方法?，不斷提?高教學(xué)效?果。堅(jiān)?持學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、中層?干部和教?師的聽課?制度，教?務(wù)處將組?織專門人?員對(duì)教學(xué)?實(shí)施過(guò)程?進(jìn)行檢查?，教研室?要開展教?學(xué)研究，?教師聽課?，互評(píng)及?學(xué)生評(píng)教?活動(dòng)，教?務(wù)處加強(qiáng)?教學(xué)效果?的反饋，?隨機(jī)對(duì)教?師的教學(xué)?情景進(jìn)行?調(diào)查。無(wú)?故缺崗一?次，職稱?評(píng)定推遲?一年并處?罰款__?__元。?課后教?師要給學(xué)?生布置作?業(yè)，要及?時(shí)認(rèn)真批?改并做好?記錄。教?務(wù)處對(duì)教?師批改作?業(yè)情景每?學(xué)期檢查?不少于_?___次?。二、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，密切配?合，進(jìn)取?探索團(tuán)體?教研的新?途徑。?近幾年來(lái)?，隨著辦?學(xué)規(guī)模、?學(xué)情、考?情的不斷?變化，綜?合化特征?日趨明顯?，這就要?求我們必?須強(qiáng)化團(tuán)?體研究工?作。要求?全體教師?在更大程?度上團(tuán)結(jié)?協(xié)作，密?切配合，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，發(fā)揮團(tuán)?體教研合?作的優(yōu)勢(shì)?。1、?深化教研?資料。在?深入研究?教材、研?究大綱、?研究考情?、學(xué)情基?礎(chǔ)上，要?進(jìn)一步研?究教法、?新的教學(xué)?思想和教?學(xué)動(dòng)態(tài)。?2、豐?富教研形?式。要做?到學(xué)科教?學(xué)的資料?、進(jìn)度、?練習(xí)、考?試的”四?統(tǒng)一”。?每周三第?七節(jié)為教?研活動(dòng)時(shí)?間。教研?組要制定?好教研工?作計(jì)劃，?安排好具?體的活動(dòng)?資料、形?式，并做?好活動(dòng)記?錄，學(xué)期?末上交教?務(wù)處。?3、大興?科研之風(fēng)?，落實(shí)”?科研工程?”。學(xué)校?要求全體?教師必須?要重視教?育科研工?作，把”?科研興教?、科研興??！钡睦?念內(nèi)化為?自身的追?求，進(jìn)取?投身到我?校的”科?研工程”?中來(lái)。要?進(jìn)取參加?到教育科?研的”五?個(gè)一工程?”中來(lái)，?即要求每?位教師每?學(xué)期讀一?本教育教?學(xué)理論書?籍；每學(xué)?期整理一?本科研筆?記(不少?于600?0字)；?每學(xué)年搞?一個(gè)教研?專題；每?學(xué)年發(fā)表?或撰寫一?篇高水平?的科研論?文；每?jī)?周寫一篇?教育教學(xué)?隨筆。經(jīng)?過(guò)上述措?施，努力?構(gòu)成我校?人人想搞?科研、會(huì)?搞科研的?良好氛圍?。三、?加大教師?校本培訓(xùn)?力度，不?斷提高教?師隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?。教師?是落實(shí)學(xué)?校管理、?推進(jìn)素質(zhì)?教育的直?接施教者?和示范者?，是實(shí)現(xiàn)?我校教育?騰飛的前?提。所以?，本學(xué)年?我們要把?教師隊(duì)伍?建設(shè)作為?學(xué)校工作?的一個(gè)重?點(diǎn)，力爭(zhēng)?建設(shè)一支?師德高尚?、結(jié)構(gòu)合?理、適應(yīng)?現(xiàn)代教育?發(fā)展的教?師隊(duì)伍。?在教師隊(duì)?伍的建設(shè)?上，我們?要努力做?到”三化?”。1?、全面化??！睅煹?”和”師?能”要兩?手抓，兩?手都要硬?。師德上?要堅(jiān)持政?治理論學(xué)?習(xí)制度，?引導(dǎo)教師?樹立正確?的教育價(jià)?值觀、質(zhì)?量觀和人?才觀，增?強(qiáng)以身立?教的使命?感和尊重?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生的?職責(zé)意識(shí)?，養(yǎng)成良?好的職業(yè)?道德，樹?立良好的?自身形象?。師能上?，教師首?先要認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，完?整、系統(tǒng)?、扎實(shí)地?了解本學(xué)?科發(fā)展的?歷史、現(xiàn)?狀和發(fā)展?趨勢(shì)，熟?練掌握教?材各部分?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)和關(guān)?鍵。此外?對(duì)初一、?初二中考?學(xué)科的青?年教師與?初三學(xué)生?進(jìn)行不定?期的同步?檢測(cè)，以?督促教師?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身的理論?水平、文?化素養(yǎng)和?教學(xué)技能?，成績(jī)記?入教師業(yè)?務(wù)檔案，?并作為評(píng)?模評(píng)優(yōu)的?條件。?2、全員?化。對(duì)青?年教師、?骨干教師?、老教師?都要加強(qiáng)?培訓(xùn)。青?年教師培?訓(xùn)是重點(diǎn)?。經(jīng)過(guò)培?訓(xùn)要使教?師不斷更?新教學(xué)觀?念，了解?新課標(biāo)，?掌握新教?材，研究?新考綱。?3、全?方位化。?教師個(gè)人?培訓(xùn)、學(xué)?科備課組?培訓(xùn)、教?研組培訓(xùn)?、年級(jí)培?訓(xùn)、學(xué)校?培訓(xùn)、區(qū)?市教育局?及有關(guān)部?門的培訓(xùn)?要全方位?地要求、?組織和督?查。全體?教師要進(jìn)?取主動(dòng)參?加各級(jí)的?培訓(xùn)與考?核。教師?間的團(tuán)結(jié)?協(xié)作，彼?此借鑒，?相互學(xué)習(xí)?，是完善?自身的”?快捷方式?”。四?、七、八?年級(jí)課改?工作1?、進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，教師?的教學(xué)方?式。2?、本學(xué)期?教師做到?了六件事?(1)?每為教師?開學(xué)初制?定課改計(jì)?劃，學(xué)期?末寫出課?改總結(jié)。?(2)?結(jié)一個(gè)研?究對(duì)子，?確定研究?課題。?(3)每?周結(jié)合新?課程理念?設(shè)計(jì)一份?自我最滿?意的課例?，展示自?我駕馭教?材的本事?。(4?)上一節(jié)?研究課，?匯報(bào)自我?在教學(xué)中?嘗試新的?教學(xué)模式?的成果。?(5)?每月整理?一份聽課?記錄，檢?查自我對(duì)?課堂教學(xué)?常規(guī)和教?學(xué)改革實(shí)?質(zhì)的理解?水平及課?堂評(píng)價(jià)本?事。(?6)每?jī)?周寫一份?課改的教?育教學(xué)反?思，交流?自我在教?學(xué)研究中?的本事與?水平，提?高經(jīng)驗(yàn)。?3、繼?續(xù)建立師?生檔案袋?，對(duì)實(shí)驗(yàn)?過(guò)程進(jìn)行?全程跟蹤?。記錄下?師生走過(guò)?的腳印，?成長(zhǎng)的過(guò)?程。以便?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，彌補(bǔ)不?足。4?、創(chuàng)造機(jī)?會(huì)和環(huán)境?，構(gòu)成力?爭(zhēng)上游的?良好氛圍?。為教師?創(chuàng)造學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?開闊教師?視野，樹?立新的教?學(xué)觀念。?5、開?展校內(nèi)”?凸現(xiàn)新理?念，展現(xiàn)?新課堂”?教學(xué)比賽?。本學(xué)?期我校將?開展校內(nèi)?教學(xué)比賽?，為中青?年教師供?給了一個(gè)?展示教學(xué)?技能技巧?的舞臺(tái)，?互相學(xué)習(xí)?切磋，學(xué)?習(xí)___?_新課程?標(biāo)準(zhǔn)，更?新思想，?轉(zhuǎn)變觀念?，從而推?進(jìn)我校落?實(shí)新課程?的步伐。?在本次?大獎(jiǎng)賽中?，參賽教?師課前還?有五分鐘?的說(shuō)課，?課后作自?我教學(xué)反?思。資料?包括：?(1)、?本節(jié)課教?學(xué)設(shè)計(jì)是?否合理；?(2)?、是否給?學(xué)生足夠?的空間，?是否為學(xué)?生供給了?表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)；(?3)、是?否改善了?教學(xué)方法?；(4?)、學(xué)生?的創(chuàng)新精?神是否得?到了培養(yǎng)?。6、?組織豐富?多彩的學(xué)?生綜合實(shí)?踐活動(dòng)，?豐富學(xué)生?業(yè)余生活?，提高學(xué)?生的素質(zhì)?。五、?齊心協(xié)力?抓好畢業(yè)?班工作?(1)根?據(jù)本學(xué)年?學(xué)生實(shí)際?，制定中?考目標(biāo)，?提前著手?，加大力?度。學(xué)期?初側(cè)重養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。(2?)建立學(xué)?生成績(jī)檔?案，對(duì)于?尖子生，?學(xué)困生做?到心中有?數(shù)，并讓?任課教師?采取”盯?人戰(zhàn)術(shù)”?避免出現(xiàn)?偏科的現(xiàn)?象。(?3)抓緊?教學(xué)進(jìn)度?，按時(shí)按?質(zhì)完成教?學(xué)任務(wù)，?各科均要?按學(xué)校規(guī)?定完成授?課計(jì)劃，?為下學(xué)期?復(fù)習(xí)作好?準(zhǔn)備。?(4)加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)監(jiān)控。?目標(biāo)管理?既強(qiáng)調(diào)成?果，重視?成果評(píng)估?，又重視?過(guò)程監(jiān)控?。為了抓?好教學(xué)過(guò)?程的監(jiān)控?，我們從?常規(guī)抓起?，經(jīng)過(guò)向?師生問卷?調(diào)查，深?入課堂聽?課，開展?備、講、?批、輔、?考的教學(xué)?常規(guī)檢查?以及檢查?后的總結(jié)?、導(dǎo)向等?，構(gòu)成合?力，提高?教學(xué)過(guò)程?的監(jiān)控效?果。(?5)關(guān)注?畢業(yè)學(xué)生?心理健康?狀況，加?強(qiáng)前途夢(mèng)?想教育。?學(xué)校、班?級(jí)定期召?開思想分?析會(huì)和主?題班會(huì)，?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行心理?調(diào)節(jié)，樹?立中考意?識(shí)，正視?自我。還?要培養(yǎng)學(xué)?生刻苦學(xué)?習(xí)，努力?拼搏的精?神。教?務(wù)處上學(xué)?期工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，教務(wù)處?全體工作?人員在校?長(zhǎng)室的領(lǐng)?導(dǎo)下，緊?緊圍繞學(xué)?期初提出?的學(xué)校辦?學(xué)思路及?具體教學(xué)?目標(biāo)，科?學(xué)安排，?扎實(shí)工作?，大膽創(chuàng)?新，充分?發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)?督、整合?推進(jìn)的功?能，進(jìn)一?步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?深化教學(xué)?改革，加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，?加強(qiáng)教學(xué)?檢查、規(guī)?范教師的?教學(xué)行為?，出色地?完成了學(xué)?期初制定?的各項(xiàng)工?作計(jì)劃，?逐步健全?了各種教?學(xué)檔案，?及時(shí)全面?準(zhǔn)確地為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提供教學(xué)?信息。?一、狠抓?師德建設(shè)?，提高教?師師德修?養(yǎng)教師?能力，師?德為先。?教師作為?人類靈魂?的工程師?，不僅要?教好書，?還要育好?人，各個(gè)?方面都要?為人師表?。教師是?學(xué)生增長(zhǎng)?知識(shí)和思?想進(jìn)步的?導(dǎo)師，教?師一定要?在政治思?想上、道?德品質(zhì)上?、學(xué)識(shí)學(xué)?風(fēng)上，全?面以身作?則，自覺?率先垂范?。在教學(xué)?工作中，?它體現(xiàn)在?每一位教?師的一言?一行中，?體現(xiàn)在具?體的教育?教學(xué)工作?中。本學(xué)?期學(xué)期初?我校對(duì)全?體老師進(jìn)?行了師德?培訓(xùn)，搜?集有關(guān)的?教育思想?文章引導(dǎo)?老師學(xué)習(xí)?，例如，?《葉圣陶?語(yǔ)文教育?思想：好?習(xí)慣是學(xué)?好語(yǔ)文的?支點(diǎn)》《?我心中的?理想教師?》《課堂?激勵(lì)性語(yǔ)?言集錦》?等，教務(wù)?處與德育?處配合依?托班主任?例會(huì)、校?本培訓(xùn)等?形式積極?開展師德?教育，引?導(dǎo)全體教?師注重加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，樹立?教育民主?思想，提?高全體教?師法制意?識(shí)，提倡?建立師生?交往、積?極互動(dòng)、?共同發(fā)展?的新型師?生關(guān)系。?二、教?學(xué)檢查常?規(guī)化，切?實(shí)促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量提?高1、?狠抓教學(xué)?“五認(rèn)真?”。本?學(xué)期教務(wù)?處嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)規(guī)?范，對(duì)全?校教師的?備課筆記?、聽課筆?記和作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)、上課?進(jìn)行了兩?次集中檢?查，并進(jìn)?行了及時(shí)?的總結(jié)和?反饋。對(duì)?于存在問?題，有的?進(jìn)行個(gè)別?交流指導(dǎo)?，有的通?過(guò)年級(jí)進(jìn)?行指導(dǎo)，?有效地促?進(jìn)了青年?教師教學(xué)?業(yè)務(wù)的成?長(zhǎng)。我們?始終把教?學(xué)“五認(rèn)?真”作為?平時(shí)教學(xué)?工作的目?標(biāo)和規(guī)范?，從高處?要求、細(xì)?處入手，?力求每個(gè)?環(huán)節(jié)都能?出效益，?為教學(xué)質(zhì)?量的提高?夯實(shí)基礎(chǔ)?。2、?為了使教?學(xué)常規(guī)得?以更好地?____?，本學(xué)期?我處嚴(yán)格?按照新課?程實(shí)施方?案要求，?加大了課?堂教學(xué)檢?查的力度?，對(duì)課前?三分鐘小?預(yù)備、教?師拖堂、?早讀課等?各項(xiàng)常規(guī)?性檢查，?安排專人?負(fù)責(zé)，每?次檢查都?有記錄，?及時(shí)公布?，以表?yè)P(yáng)?優(yōu)秀、糾?正不足。?教學(xué)常?規(guī)的規(guī)范?實(shí)施促使?廣大教師?更加重視?研究課堂?教學(xué)技藝?，實(shí)施教?學(xué)改革，?提高課堂?教學(xué)效益?。課堂教?學(xué)素質(zhì)化?、教學(xué)過(guò)?程優(yōu)質(zhì)化?已成為我?校教師共?同的追求?目標(biāo)。?3、多方?收集信息?，及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)總?結(jié)。教?務(wù)處敦促?各年級(jí)負(fù)?責(zé)人及老?師們虛心?聽取學(xué)生?對(duì)教學(xué)的?反饋意見?，對(duì)學(xué)生?反映的問?題及時(shí)查?證落實(shí)，?我們不僅?在乎每一?個(gè)學(xué)生的?每一條意?見和建議?，而且也?很重視家?長(zhǎng)的每一?條意見和?建議，并?不遺余力?地作好答?復(fù)與落實(shí)?，以更好?的改進(jìn)和?完善我們?的教學(xué)工?作。4?、加強(qiáng)督?導(dǎo)力度?本學(xué)期，?我們實(shí)行?了集體備?課制度，?引導(dǎo)老師?們備課遵?循一下原?則：1?、符合科?學(xué)性；?2、加強(qiáng)?創(chuàng)新性；?3、注?意差異性?；4、?強(qiáng)調(diào)操作?性；5?考慮變化?性。專?門對(duì)各備?課組的教?案及各人?的個(gè)性化?教案進(jìn)行?了檢查，?對(duì)各班級(jí)?的學(xué)生作?業(yè)進(jìn)行了?抽查。對(duì)?檢查情況?逐一登記?備案，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問?題及時(shí)找?相關(guān)人員?溝通了解?，促其整?改，受到?了明顯的?效果。對(duì)?做得較好?的備課組?及個(gè)人我?們及時(shí)通?報(bào)，公開?表?yè)P(yáng)。?二、深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè)教學(xué)?改革是一?個(gè)學(xué)校發(fā)?展的源動(dòng)?力，師資?隊(duì)伍建設(shè)?事關(guān)學(xué)校?的未來(lái)和?發(fā)展。我?們?cè)诩訌?qiáng)?常規(guī)管理?的同時(shí)，?采取多種?措施，為?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平和教改?能力搭建?學(xué)習(xí)、展?示、提高?的平臺(tái)。?1、校?本培訓(xùn)與?外出輪訓(xùn)?相結(jié)合。?學(xué)期初?在學(xué)校統(tǒng)?一安排下?進(jìn)行了新?課標(biāo)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，組?織了骨干?教師參加?“新課程?、新理念?”的課堂?教學(xué)比賽?，安排教?師外出學(xué)?習(xí)高效課?堂展示，?這些活動(dòng)?促進(jìn)了教?師的教學(xué)?水平的提?高，極大?的提高了?我校的教?育教學(xué)質(zhì)?量。2?、“青藍(lán)?工程”走?向深入，?青年教師?提速發(fā)展??！扒?藍(lán)工程”?正由點(diǎn)向?面，由表?層向縱深?發(fā)展，“?培訓(xùn)組“?的成立，?是校領(lǐng)導(dǎo)?的英明舉?措，也是?我校發(fā)展?的必然產(chǎn)?物，“老?帶新”工?作扎扎實(shí)?實(shí)，轟轟?烈烈，新?老教師互?幫互學(xué)，?共同提高?。本學(xué)期?初，開展?了一次骨?干教師公?開課活動(dòng)?，后又進(jìn)?行了每位?老師的教?研課展示?，學(xué)期末?又安排了?新老師過(guò)?關(guān)課。新?老師的過(guò)?關(guān)課，目?標(biāo)明確，?訓(xùn)練扎實(shí)?，不斷有?精彩呈現(xiàn)?，特別是?一年級(jí)的?AA老師?，二年級(jí)?的BB，?三年級(jí)的?CC老師?的過(guò)關(guān)課?受到聽課?老師的一?致好評(píng)。?總之，?本學(xué)期學(xué)?校緊鑼密?鼓舉行的?這一系列?的教學(xué)活?動(dòng)很大程?度上引領(lǐng)?鍛煉了青?年教師，?有效地深?化了教學(xué)?改革，掀?起了教改?教研的高?潮，促進(jìn)?了新教師?隊(duì)伍的快?速發(fā)展。?“青藍(lán)工?程”為青?年教師的?成長(zhǎng)提供?了一個(gè)良?好的平臺(tái)?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展提供?了不竭動(dòng)?力。3?、開學(xué)初?對(duì)各教研?組的工作?規(guī)范作了?要求，強(qiáng)?化了教務(wù)?處對(duì)教研?工作的意?見，對(duì)各?教研組、?各位教師?本學(xué)期必?須參加的?教研活動(dòng)?作出了明?確規(guī)定。?通過(guò)定?期教研及?時(shí)掌握最?新的最權(quán)?威的教學(xué)?信息，同?時(shí)校內(nèi)也?加強(qiáng)集體?備課，大?家相互交?流、相互?學(xué)習(xí)，促?進(jìn)教師改?進(jìn)教學(xué)方?法，優(yōu)化?教學(xué)結(jié)構(gòu)?，提高教?學(xué)效益。?目前積極?參加校內(nèi)?外教研活?動(dòng)已由學(xué)?校要求逐?步轉(zhuǎn)化為?自覺行為?三、重視?文體工作?，確保“?活動(dòng)課、?課間操”?安全高效?本學(xué)期我?們加強(qiáng)對(duì)?文體組的?領(lǐng)導(dǎo)和管?理，規(guī)范?音樂、美?術(shù)、體育?老師及課?外興趣小?組的課堂?教學(xué)行為?，保證了?活動(dòng)課的?活動(dòng)時(shí)間?；加大對(duì)?課間操、?以及課外?活動(dòng)的管?理力度。?制止只重?視語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)而輕?視必要的?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動(dòng)的現(xiàn)?象，在D?D縣經(jīng)典?誦讀大賽?中，各位?老師積極?配合，群?策群力，?用心指導(dǎo)?，取得了?喜人的成?績(jī)。四年?級(jí)的《民?族采風(fēng)》?、王EE?老師的《?致學(xué)生的?精彩表現(xiàn)?獲得了社?會(huì)各界人?士的普遍?贊揚(yáng)，展?現(xiàn)了新育?紅師生的?全新的面?貌，也預(yù)?示著新育?紅開始踏?上輝煌燦?爛的新征?程。取得?了喜人的?成績(jī)。?三、存在?問題和不?足“老?帶新”工?作還有待?于進(jìn)一步?加強(qiáng)實(shí)效?性。2?、備課組?活動(dòng)的效?率還需進(jìn)?一步提高?，個(gè)別教?師的合作?意識(shí)、教?學(xué)行為還?需要進(jìn)一?步加以引?導(dǎo)和規(guī)范?。3、?組內(nèi)研討?課在原有?的基礎(chǔ)上?尚需不斷?挖掘潛力?，提升組?內(nèi)研討課?的功效。?本學(xué)期?即將過(guò)去?，我們總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌?補(bǔ)不足。?教務(wù)處?上學(xué)期工?作總結(jié)（?三）光?陰似箭，?時(shí)光如梭??；仡?一學(xué)期的?工作歷程?，我們都?是在繁忙?而緊張中?度過(guò)。?一、為保?證開學(xué)工?作有序展?開，做好?開學(xué)工作?。1、?制定好學(xué)?期三表-?-課程表?、校歷、?時(shí)間表并?按時(shí)發(fā)放?給老師，?讓老師們?做好開學(xué)?上課準(zhǔn)備?。2、?發(fā)放教材?、教輔資?料，確保?老師、學(xué)?生備好課?，上好開?學(xué)的課程?。3、?做好上學(xué)?期期考的?數(shù)據(jù)總結(jié)?以及成績(jī)?追蹤，做?好教學(xué)質(zhì)?量分析，?組織召開?教學(xué)質(zhì)量?分析會(huì)。?4、收?集并總結(jié)?去年中考?備考中存?在的問題?，引導(dǎo)九?年級(jí)老師?制定有效?的備考計(jì)?劃和備考?方案。?5、表彰?上學(xué)期期?考獲獎(jiǎng)學(xué)?生，制作?獲獎(jiǎng)宣傳?板。二?、制定部?門工作計(jì)?劃，開展?各種教學(xué)?活動(dòng)。?1、安排?各教研組?長(zhǎng)參加教